應用現代教育技術 全面提高教師素質

應用現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術 全面提高教師素質

[內容摘要] 本文介紹了我校在開展應用現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術活動中，對做好教師培訓工作的探索和實踐；既充分地肯定了成績，又找出了不足，最后提出了下一階段工作努力的方向。

[關鍵詞] 現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術 教師培訓

我校于98年12月進行全國電化實驗研究課題《應用現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術 全面提高學生素質》的課題研究，研究項目的主要內容和目標是：

1、探討利用現代化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術促進實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）主渠道-課堂教學的結構模式的優化，方法的改革，提高課堂教學效益；

2、優化學生學習資源，研究現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術與促進學生思想品德、文化科學、生理心理、審美等多種素質形式提高之間的聯系，提高學校育人水平；

3、研究制作符合素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要求的CAI課件，滿足教學需要；

4、建立一支具有現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）思想，掌握現代教學技術的師資隊伍，提高新一代教師的教學水平；

5、建立網絡系統，加強與全國名校的聯系與合作、交流、實現資源共享。

以下對課題4，就本校工作進行回顧和探討。

教師是實施上述內容的主體，轉變教師的觀念，提高教師應用多媒體現代化教學手段，改善教師的知識結構，提高他們進行教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）加工的能力，是我校師資隊伍建設中的一項重要工作。我們以全體教師為目標，骨干中青年教師為重點，掌握現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）手段為內容的崗位培訓，取得了一定的成效。

一、課題的實施

1、學習與準備階段

我校重視現代教學理論的學習，下發了《現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術》（全國中小學繼續教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）公共必修課教材）和多篇的有關現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術理論的學習材料，提高了教師們的思想認識和理論水平。學校領導重視現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）技術的應用，親自參加全國和省的電教培訓及會議，多次帶領電教教師赴廣東、上海、及本省的廈門、晉江、南安等地的兄弟學校參觀學習，并派出電教、數學、物理、化學、英語、語文等多個學科的教師參加省內外組織的多媒體教學軟件學習班，形成了小規模的骨干青年教師隊伍。98年10月，學校新建了多媒體綜合教室，配有多媒體計算機、液晶投影儀、實物展示臺、VCD紅外同步聽力系統等電教器材；電子備課室配有5臺實達電腦、掃描儀、打印機、數碼相機、光盤刻錄機等器材，基本能滿足教師制作課件的要求。又于99年配置 了62臺聯想雙子恒星電腦的網絡教室，學校還制定了獎勵政策，資助教師購買電腦，為培訓教師和提高教師的現代化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）水平創

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