創新教育與中學語文教學

新世紀的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是全面創新的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），創新已成為時代的要求，所謂創新就是在原有基礎上給予革新，或是創出前所不曾出現過的。創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）需要滲透到各科教學中。 語文學科也毫不例外，并且只有對本學科不斷創新，不斷注入活水，它才有發展前途，才有存在的必要。語文教學法進行的是母語教學，是一門基礎性的、工具性的學科教學。因此，把創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）如何巧妙、有機地滲透到語文教學中，并為語文學科教學服務就顯得至關重要，同時語文教學也離不開創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），它可以給語文教學帶來新的生機與活力，所以從以下幾方面去實踐：

一、 改進教學方法、滲透創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

傳統的語文教法沒有很好地遵循學生的認知規律，教師是注射器學生是接收容器，結果往往是事倍功半，教師教一篇課文常常是五大塊：時代背景、作者簡介、段落大意、中心思想、寫作特點。這些與培養學生的創新能力毫無關系，因此也就談不 上什么創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）了。由于沒有注入創新因素而導致：教師說得頭頭是道，而真正聽、說、讀、寫能力方面的訓練內容則顯得蒼白無力，教師一時口舌快活，而學生裝卻“霧里看花”，臨考總搞題海大戰、時間+汗水、日光+燈光，這樣就幾乎抹殺了家務事所有的創新能力，因此教法必須改進。要考慮：（一）怎么樣才能激發學生的學習的興趣。“如果一個老師有能力把學生的學習興趣調動起來那他就成功了一半。”（于漪語）興趣對求知對創新的重要性是不言而喻的。（二）如何才能培養學生良好的學習習慣，良好習慣的形成，是學生主動掌握知識的先決條件，掌握一定的知識又是創新的先決條件，可見這一點也是很重要的，（三）培養學生頑強的意志品質。有了興趣和習慣還遠遠不夠，要有堅強的毅力和不達目的決不罷休的精神，才能激發創新的潛意識。（四）在拓寬語文學習的空間上改進教學方法，要大膽走出課文、走出課本，讓課內長骨、課內長肉，讓潛在的創新意識大展宏圖。

二、 改進教學手段，融入創新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）

教師授課一直擁有得失三尺講臺，三寸粉筆，兩袖清風。近年來有多了一塊小黑板，稍微豐富了一點。伴隨著教改的轟轟雷聲有多了投影器、配了錄音機，這一改革的確為課堂增色不少，但總吃菠菜豆腐總會膩的，因為投影片總是永恒不變的幾種顏色，時間久了，也就索然無味了。隨著信息技術的大沖浪，電腦真實地走進我們的生活，它幾乎可以無所不包，無所不容，于是單調的課堂一下子變的有趣了，學生們走進了多媒體教室，嘗到了課件教學的甜頭，它容量大，效率高，很容易激起學生的興趣。五彩的畫面、神秘的背景、亮麗的色彩、奇妙的曲線、圖形、清晰的知識結構圖、出奇不意的拓展延伸，都激起學生極大極濃的興趣，進而激發他們對知識的接受與創新以達到提高課堂質量，加入創新分子的目的，讓學生愛創、樂創、變成勇于創新的一代新人。

  三、改變教學觀念，大膽創新

  傳統的教學就是“傳道、授業、解惑。”絕對正統的課本教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），知識傳授僅限于課本，即就課論課，所有習題答案都以教師為準，課堂上教師一人主宰，提問成了教師的專職，回答成了學生的必須義務。這樣時時處處都控制學生思維，總拘泥于固定的框架，那這樣的教育（www.xfhttp.com－雪風網

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