為學生營造綠色網絡時空

盡管明令規定了營業性上網場所不得接納未成年人，各中小學在加強教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的基礎上對學生出入網吧制訂了嚴格的處罰規定，很多家長也嚴密注意孩子的動向。但遺憾的是，利益驅動下的網吧業主并未很好執行國家規定，學校和家長的監督也難以做到百密不失，不少中小學生還是對網吧情有獨鐘。

應該說，中小學生喜歡上網有其合情合理之處。在日新月異的知識經濟時代，上網本質上是一種學習方式和生活方式，求知欲旺盛的中小學生更需要網絡的滋養，為今后的發展打下堅實的基礎。他們其實也并不甘心情愿呆在問題百出的網吧里。但關鍵在于，當我們對他們出入網吧展開圍追堵截的同時，我們是否為他們提供了一方享受網絡的晴空呢？單就學校而言，有限的幾堂信息技術課遠遠不能滿足學生的需要，限制重重的上網條件也跟不上互聯網發展的步伐。與此同時，雖然不少學校信息技術裝備都比較先進，但有些學校卻以影響學習、人手緊、責任重、難管理等為由，拒絕了學生在校上網的要求。這暴露了部分學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）理念的落后、責任心的遲鈍。

可喜的是，筆者所在地的一些學校，在禁止學生上網吧的同時努力探索如何滿足學生對網絡的需求、提高學生的信息素養的方法，并推出了一些新的措施。比如，改造原來利用率較低、功能單一的電子閱覽室或網絡教室開設校園網吧，便是其中一項可行性極強的措施。筆者發現，這些校園網吧相比于原先的電子閱覽室和營業性網吧，具備很多優點和特色。首先，室內整潔干凈，通風良好，上網人員成分單一，氛圍清新。其次，設備功能先進，開放前每臺計算機都進行了系統重置，增添了不少功能，聊天、寬帶視頻、小型益智游戲等，既吸引學生，又有助于學生網絡素養的提高。第三，嚴格的管理透著人性。這些網吧嚴格控制學生上網時間和上網內容，不僅預先過濾掉了若干網絡垃圾、有害資源，網管人員還通過管理平臺隨時監控各臺電腦的使用情況，一旦超過規定的上網時間，或者瀏覽不健康網頁等，系統就會及時發送短信警告，如不改過則強制自動關機，情節嚴重的進行批評教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。網管人員還會適時群發一些有關網絡健康的短信警示學生。第四，上網時段增加，雙休日白天、工作日的課余時間均準時開放，滿足了學生的不同需要。第五，大都實行刷卡收費制，收入除支付管理人員的津貼外全部用于設備的維護、更新，形成良性循環。據了解，這些校園網吧開放以來，學生去營業性網吧的現象基本絕跡，學生、教師、家長普遍反映較好。

從“電子閱覽室”、“網絡教室”到“校園網吧”，不僅是名稱上的變化，還在于操作方式、

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