麻姑營小學校本教研制度

一、教研活動以建構文廣義思想為指導，在活動中注重發揮各位教師的主動性，改變原來教研活動“講——聽——記”的簡單模式，采用各種創新型的活動，使教師積極地參與到活動中來。

二、校本教研工作以提高教師的反思能力，促進教師的專業成長為主要目標，培養一支符合時代要求的研究型教師隊伍。

三、校本教研活動要與學校日常教學工作緊密結合，確定“每個教師都是研究者，每節課都有是教師研究的對象”的思想。

四、每學期開學初，由教導處制定詳細的校本教研工作計劃，并堅決按計劃實施，每次活動的相關資料要精心保留，以備存檔。

五、學校按申報課題內容成立教研組，每組由課題申請人為教研組長，負責組織開展本課題的教研活動。

六、有目的，有計劃地組織研究課，探索教學規律，推動教學改革。經常進行教材分析，教學反思，案例分析，集體備課等教研活動。

七、每學期要進行一次觀摩課，做到課前說課，課堂聽課，課后評課，訂真總結教學經驗，在教研組內交流，任課教師要及時寫課后反思，每學期寫一篇較有價值的教學論文。

八、每單元組織質量分析，對命題質量標準與學生答卷情況進行分析，為改進教法提供可靠依據。

麻姑營小學校本教研制度

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