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《全日制義務教育美術課程標準》附錄二:名詞術語解釋

時間:2023-04-30 17:14:13 教育論文 我要投稿
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《全日制義務教育美術課程標準》附錄二:名詞術語解釋

附錄二:名詞術語解釋

美術

《全日制義務教育美術課程標準》附錄二:名詞術語解釋

藝術的種類之一。“美術”在歷史上是一個語義多變的概念。在現代,人們更傾向于稱美術為造型藝術和視覺藝術,具體包括繪畫、雕塑、工藝、攝影、計算機美術、廣告設計、產品設計、建筑和環境藝術等。

美術教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)

以美術學科為基礎的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)門類。其目的主要是:延續和發展美術的知識與技巧,以滿足人類社會經濟、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美術素質和能力,促進人的全面發展。

審美

對具體事物和藝術作品中美的因素和形象進行非功利的直覺和觀照,并在這一過程中獲得愉悅的心理體驗。

美術史

研究美術發展過程的學問,包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡釋和評價。

美術語言

指造型藝術的基本構成因素,如點、線、形狀、色彩、結構、明暗、空間、材質、肌理等,以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理,包括多樣統一、比例、對稱、平衡、節奏、對比、和諧等。

形式感

在美術中,指作品的存在方式和物質外觀以及結構關系所形成的整體特征。

美術媒材

構成美術作品的物質材料,如顏料、紙張、黏土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠等。

感知

通過感官對事物進行感受、辨認、識別,并與情感和認知相聯系的一種過程。

體驗

身臨具體情境或親身實踐,感受事物、環境的豐富和微妙,并產生獨特的情緒和認識。

美術創作

通過感受、體驗和構思,運用一定的物質材料,采用一定的

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藝術的種類之一。“美術”在歷史上是一個語義多變的概念。在現代,人們更傾向于稱美術為造型藝術和視覺藝術,具體包括繪畫、雕塑、工藝、攝影、計算機美術、廣告設計、產品設計、建筑和環境藝術等。

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以美術學科為基礎的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)門類。其目的主要是:延續和發展美術的知識與技巧,以滿足人類社會經濟、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美術素質和能力,促進人的全面發展。

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對具體事物和藝術作品中美的因素和形象進行非功利的直覺和觀照,并在這一過程中獲得愉悅的心理體驗。

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研究美術發展過程的學問,包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡釋和評價。

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指造型藝術的基本構成因素,如點、線、形狀、色彩、結構、明暗、空間、材質、肌理等,以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理,包括多樣統一、比例、對稱、平衡、節奏、對比、和諧等。

形式感

在美術中,指作品的存在方式和物質外觀以及結構關系所形成的整體特征。

美術媒材

構成美術作品的物質材料,如顏料、紙張、黏土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠等。

感知

通過感官對事物進行感受、辨認、識別,并與情感和認知相聯系的一種過程。

體驗

身臨具體情境或親身實踐,感受事物、環境的豐富和微妙,并產生獨特的情緒和認識。

美術創作

通過感受、體驗和構思,運用一定的物質材料,采用一定的

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