與近視面對面

    主題背景

    針對當代小學生近視率越來越高的實際，組織學生開展實踐活動，了解近視眼的發病原因，知道近視的危害性，懂得如何保護視力，學會采取正確的方法預防和矯正近視。

    活動目標：

    1、通過收集資料，了解近視的成因與危害，特別是近視與日常用眼習慣的關系，使學生明確怎樣做才能預防近視。

    2、通過調查，收集一些必要的日常眼保健知識，形成正確的學習生活習慣，學會采用正確的方法矯正近視，并加以宣傳。

    3、培養學生合作精神和社會交際、組織、動手、創新等多方面的能力，提高收集與處理信息的能力。

    活動對象：

    中年級學生

    活動準備：

    1、組織學生走訪一些班級，拍攝越來越多的“眼鏡現象”。

    2、組織學生圍繞主題討論。

    3、學生根據自己的能力興趣以及條件自由組合，一小組以4——6人為宜，民主選定組長，分工合作。由組長安排具體事項，并把人員分工，調查計劃，活動時間，地點安排上報教師。

    4、教師根據分工情況組織調查，分析，統計，采訪等技巧培訓，并提出參考性意見和注意事項。

    活動評價 ：

    1、學生活動的積極性是否強烈。

    2、學生在調查中是否合理分工，團結協作。

    3、匯報的形式是否新穎，能否說明調查的結果。

    4、通過活動是否能提高自我保健意識

    5、通過活動，是否提高了信息的收集和處理能力、設計與操作技能以及社會實踐與交際能力。

    注意事項 ：

    1、事前引導學生擬定計劃書，并上報老師。

    2、老師以參與者身份與學生一起活動，提供必要幫助及必要的建議，但不干涉。

    4、匯報總結評價，以肯定學生的各種成果為主，指出總體優點及努力方向。

    活動過程：

    一、導入激趣，明確目的

    1、錄像導入：  學校里的“眼鏡”現象；

    2、激情談話：請本班近視的同學談切身感受；

    3、組織討論：哪些原因會使我們發生近視？

    二、商討計劃，組合小隊

   （一）組織討論，擬定計劃

    1、確定調查內容：讓學生根據自己的能力及興趣選擇內容。

    2、設計相關調查問卷。

    3、搜索關于近視眼的資料。

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