淺析成人高等教育管理信息化研究現狀論文

時間：2023-05-02 18:02:00 管理論文我要投稿

相關推薦

淺析成人高等教育管理信息化研究現狀論文

　　[論文摘要]教學管理信息化是指教學管理中借助現代計算機與通訊技術，使教學管理的手段與方式發生革新。文章對國內外高校教學管理信息化的研究現狀以及成人高等教育管理信息化問題進行了梳理，以期針對成人高等教育的特點，開發一套功能齊全、安全可靠、靈活、維護升級方便、符合自身實際管理情況的信息系統，提高管理效益。

淺析成人高等教育管理信息化研究現狀論文

　　[論文關鍵詞]成人高等教育教學管理信息化

　　現代社會中，成人教育作為由傳統教育向終身教育發展的一種新型教育制度，對不斷提高全民族素質，促進經濟和社會發展具有重要作用。近年來，成人高等教育的招生規模不斷擴大，在校生人數迅速增長，與各地合作辦學的教學站點的增多，教學管理任務日益繁重;同時，隨著信息時代的來臨，現代信息技術已經廣泛應用于社會各領域，傳統的教學管理方法顯然已經無法適應新形勢發展的需要。在信息化條件下，如何有效地利用先進的計算機與多媒體等科學技術手段設計與實施貼近時代要求與發展的信息管理模式，完善教學管理體系，提高教學管理效益，是當前教學管理工作者面臨的一個重要課題。

　　一、何謂教學管理信息化

　　教學管理信息化是指教學管理中借助現代計算機與通訊技術，使教學管理的手段與方式發生革新。

　　1.教學管理信息化的特點

　　與傳統的教學管理相比，教學管理信息化有以下3個特點:

　　(1)教學信息從信息孤島走向信息聯通

　　傳統教學管理中，各種信息分別由不同的部門負責和保管，信息之間互相間隔，使教學管理中出現了一座座信息孤島。教學管理信息化使學生信息、教師信息、課程信息、選課信息、成績信息等成為學校內相關人員隨時隨地共享的公用信息，并且信息之間保持一致性與唯一性，大大地提高信息的通用性與準確性。

　　(2)教學信息實現數字化與海量存儲

　　傳統教學管理系統由于方法與手段落后，以紙質方式為主，保存不方便，利用率不高。而信息化的教學管理系統采用數字技術，可以對歷年大量的教學資料進行數字化存儲，以獲得系統存儲數據的全面性和準確性。而且，通過對這些海量存儲的數據進行跨年度的統計分析和深層的數據挖掘，可以使教學管理層的決策與教學質量分析更加科學。

　　(3)教學管理信息的多渠道、多方向流動

　　傳統教學管理中，教學管理信息多是通過自上而上的方式進行傳遞，效率不高，且容易出錯。而網絡化的教學管理系統使得教學管理信息的流動實現多渠道、多方向，實現教師、學生和教學管理人員的實時互動，最大程度地改善信息的不對稱。

　　2.教學管理信息化過程中遵循的原則

　　(1)數據共享原則

　　教學管理系統應實現不同系統功能之間的數據共享，為其它管理系統預留接口。

　　(2)標準化與一致性原則

　　參考國家教育信息化的標準，在系統內采用統一的命名規則，即僅在一處進行定義，在需要的地方進行引用。

　　(3)開放性原則

　　隨著時代的發展，要求教學管理系統也能增加相應的功能模塊，方便實現二次開發和應用。

　　二、國內外高校教學管理信息化研究

　　國外高校教學管理信息化建設起步較早，長期以來，其各類院校一直致力于研究和探索學校教學管理模式和流程。有關高校教學管理的信息化、網絡化研究范圍涉及了教學管理的基本業務各個環節，從系統模式上主要通過客戶/服務器(C/S)和瀏覽器/服務器(B/S)方式進行，即數據集中存儲，分布操作。它將教學各個環節進行了統籌考慮，以提高教學管理效率為目的，強調各子系統這間的數據共享，面向流程，強調信息的集成與共享，統籌考慮教學管理的各個環節。由于多年來在使用過程中的不斷改進，國外的教學管理信息系統己處于比較完善的穩定運行階段。

　　由于國外高校的管理體制與我國有較大差異，相關機構管理職能不同，教學管理辦法不同，所以還不能簡單地引用，只能在借鑒的基礎上構建開發適合我們實際情況的教學管理系統。再加上我們國家教學管理制度、教學形式和教學手段等方面都處于改革時期，在一定時間內還要不斷變化和發展，為了系統實時反映這種變化，必須構建開發出自己的教務系統，并不斷維護和完善。

　　在利用計算機與信息技術改進教學管理方面，國內基本上有兩種管理模式:

　　第一種是面向單個職能部門的事務處理方式，僅僅停留在使用微機代替日常教務工作中一些單調的、機械的事務處理性工作。借助于微軟公司FoxPro的微機版本的數據庫系統技術，建立起一些簡單的、功能單一的數據存儲查詢系統。在這些學校中，計算機網絡還沒有建立起來，計算機之間進行數據交換和信息、共享的能力很弱。這種情況決定他們的教務管理系統數據存儲分散、操作分散，系統數據經常出現不一致的情況，而且容易發生數據丟失、系統感染病毒等問題。目前，國內各高校的教務管理信息系統大部分還處于這種模式下。

　　第二種是面向多個職能部門的教務管理系統，已經建立了自己的局域網和數據庫服務器，在此基礎上開發了一批面向多個職能部門的教務管理系統。這種類型的教務管理系統的特點是:數據存儲分散、操作相對集中。

　　根據信息化的目的，教學管理信息化大體可以分兩個階段:

　　第一階段以計算機自動化代替手工操作為目的，依托計算機技術將教學管理人員從繁重的手工作業中解放出。這一階段的技術實現較為簡單，實現時間短，系統存在信息集成度低，信息共享程度差，系統功能相互獨立、計算機硬件性能較為低下等問題。第二階段以信息共享、信息集成為目的。由于學分制的實施，打破了原有的教學管理模式和教學組織模式，教學組織單元從行政班正在轉為教學班，學生是以個體的形式主動參與教學活動。系統的用戶群從原來的教學管理人員擴大到學生和教師，系統更加強調的是信息的共享和集成。同時，隨著學校各個部門的管理信息系統應用加快，迫切要求實現教學信息的共享，各高校開始致力于研制能覆蓋教學管理各個環節的綜合性學分制教學管理系統，解決重點在于面向學生和教師、包容學年學分制和學分制模式及信息共享3個方面。

　　從技術的發展趨勢上看，教學管理信息系統的開發技術已日益成熟。信息技術的日新月異，計算機和網絡技術的迅速發展為管理的信息化建設提供了得天獨厚的技術條件;校園網建設的逐步完善為實現信息管理的網絡化提供了硬件設施;先進的軟件開發工具、強大的數據庫支持軟件、網絡化操作系統的推廣、漢字處理技術的不斷改進，都為教學管理信息化建設提供了強有力的支持。高校教學管理信息系統必將在現有基礎上迅速普及和提高。主要體現在從單機管理向網絡化管理發展、從輔助管理向輔助決策發展。

　　三、成人高等教育管理信息化研究

　　我國學者朱平華認為，實現教學管理信息化是教學信息的特殊性和時代的要求;實現教學管理信息化是成人教育快速發展的必然要求;實現教學管理信息化有助于實現教學管理的規范化、科學化、制度化，規范化是現代化管理的重要標志之一;實現教學管理信息化有利于提高教學管理工作的效率和質量;實現教學管理信息化有利于教學管理人員素質的提高。

　　廣西師范大學成教學院黃永炎認為，我國成人高等教育教學信息化建設中存在的問題主要有:忽視總體規劃，導致數據無法共享，系統集成困難;重硬輕軟，重投入輕管理，重建設輕實施;信息系統缺乏管理制度配套、機構及人員的配備支持。

　　目前，我國大多數高校成人教育的管理基本上實現了信息化，但各高校的管理模式不盡相同，因此開發的管理信息系統無廣泛的適用性。通用的管理信息系統要么冗余信息多，要么所需的功能不具備，無法體現學校的特色，不太適合各高校成人高等教育現有的管理模式。

　　由于成人高等教育管理和全日制學生管理具有一定的相似性，考慮到時間、開發成本等等問題，不少學校在成人高等教育管理中直接采用了以前和全日制學生管理相同的管理信息系統。但由于兩種教育方式的差異，全日制的管理系統只能部分適合成人高等教育，不少功能棄置不用，而另外一些功能不存在，不得不繼續使用原有的管理方式。

　　我國各高校正在使用的、有代表性的成人高等教育管理信息系統，如大連醫科大學和吉林大學分別根據自身成人教育管理的實際情況，使用ASP技術結合ODBC開發了基于B/S結構的網上管理信息系統。它們運行在Internet/Intranet上，用戶通過瀏覽器訪問Web服務器上的共享資源。主要提供電子郵件服務、信息發布和信息檢索等功能。具有跨越不同平臺，界面風格統一，維護升級簡單等優點，但是功能過于簡單，無法滿足成人高等教育管理的需求，系統的安全性、運行性能也不高。

　　綜上所述，專門針對成人高等教育管理，特別是學分制管理的管理信息系統還是比較少的�，F在已經開發出來的管理軟件在系統安全性、靈活性、通用性、功能完備性等方面仍然存在一些不足。因此，有必要在研究我國成人高等教育管理特點的基礎上，借鑒其它組織尤其是企業建設管理信息系統的理論和經驗，加強對成人教育信息系統的作用、特性及其規劃、設計、開發和應用等方面的研究。針對成人高等教育的特點，開發一套功能齊全、安全可靠、靈活、維護升級方便、符合自身實際管理情況的信息系統，仍然是許多高校成人教育管理部門亟需解決的難題。

　　參考文獻:

　　[1]宣華，王映雪，陳懷楚.清華大學綜合教務系統在教務管理中的應用[J].計算機工程與應用，2002，(12).

　　[2]王慧青.教務處教務管理系統中數據關聯的設計[J].浙江師大學報(自然科學版)，2000，(2).

　　[3]朱平華.試論普通高校成人教育教學管理信息化[J].職教時空，2009，(3).

　　[4]黃永炎.試論信息化與成人教育教學管理創新[J].繼續教育研究，2008，(12).

　　[5]鐘旭紅.嘉應學院成人教育教材管理系統的研究和開發[D].廣東工業大學，2004.

　　[6]蘇紅芹，趙東風等.C/S、B/S混合模式構建云南新華印刷信息網[J].計算機工程與應用，2003，(10).

　　[7]何舒，朱罡，趙剛.基于WEB的成人教育信息管理系統的設計與實現[J].情報科學，2003，(5).

　　[8]方立.基于B/S模式結構的成人教育教學系統設計與實現[J].大連醫科大學學報，2003，(2).

　　[9]丁鵬，劉莉.C/S、B/S模式中分布式計算與MTS解決方案[J].計算機應用研究，2000，(12).

【淺析成人高等教育管理信息化研究現狀論文】相關文章：

江西省成人高等教育現狀及其對策研究論文05-01