高校校園刊物編輯人員及其未來就業論文
提要：當高校校園刊物逐漸風靡校園甚至校園周邊時，在其刊物閃耀光芒的背后，可曾注意到這樣一個群體？他們充滿激情、熱血，有的是責任心和編輯才能，他們用堅韌挺拔的執著穩固著校園刊物的支柱！當他們潛移默化中將編輯校園刊物和專業學習并兼作為自己的“事業”的時候，這對他們未來的就業會產生怎樣的導向和影響呢？
關鍵詞：高校刊物 學生編輯 未來就業
一、高校校園刊物學生編輯人員的來源和組成
有句俗話說：“是金子都會發光”。當每一個高校新生走進大學校園時，他們都是即將在校園閃耀的金子，而同時，他們身上的光芒也還需要人去挖掘去擦亮。大體來說，在各大高校里，每屆新生是校園刊物編輯人員的主要來源，他們持續的為主辦刊物社團或組織提供著新鮮的血液。就我們江蘇教育學院為例，承辦《江蘇教育學院報》以及作品輯《繁花》的支柱社團就是直屬黨委宣傳部下的學生通訊社（簡稱學通社），每年新生入學后的一個月，學通社將會舉行一次招新會，分為初試和復試，初試為命題作文，由現任社長和副社長裁選出優秀來稿的作者進入復試，即一次小型的面試，由此來觀察學生的文學涵養，社團熱情等，經此二輪選拔出的學生將正式進入學通社并發以聘書。由此為止，他們都可以稱得上是該校園刊物的編輯人員，他們將為刊物提供充足的稿源，組成記者站去采訪，報導校園活動，編寫采訪稿，通訊稿。
關于校園編輯人員的組成，各高校間有所差異，但總體上是以學生為主，編輯部門內設有部長，副部長，再依具體情況設各個分組的組長等，以教院學通社為例，學通社內設社長一名，副社長一名，下設組織部，宣傳部，言論部，文藝部。層層管理，層層責任到人。各部門間相輔相助絕不走孤立主義。
二、編輯人員的定位
校園刊物編輯人員的有效定位是社團可持續發展的重要因素。可以說，當踏入高校校園的那一刻起，每一個人都對自己的未來充滿向往，也會迫不及待的為自己的未來做個假設、定個宏遠的目標。當他們覺得有幸接觸到校園刊物的編輯工作時，“他們會把這個當作一項事業來做，當做自己人生的一個重要組成部分，面對這樣的思想，只要稍加引導，社團的原動力——興趣愛好很自然就能成為其新動力——自我興趣的滿足并把興趣轉化為能力”。（1）這就首先要求編輯人員的自我定位，將自己完全的納入刊物編輯的運行主體和進程中。
三、編輯人員的未來就業
1、校園刊物對學生編輯人員的反影響。
一般來說，校園刊物的編輯人員對刊物的動向起著重要的支配作用，他們最直接的了解各種校園時態、風向，體察校園人物的情感。
很多高校刊物都設有有關于考研，就業，出國等各種發展方向的版面，主旨是為廣大在校生服務，然而，與此同時，在背后策劃的編輯人員更容易掌握這些方面的動態，例如即將就業的05級學生，今年的大金融危機對他們的就業究竟產生著怎樣的影響？我們下一屆的學生將何去何從，作何選擇？可以說，作為編輯刊物的人員，在搜集稿件資料的同時也是在對社會最新動態的展望。
校園刊物基本是“以文為本”，體現著濃厚的人文教育，“人文教育是通過學習人文學科課程和接受人文氛圍的熏陶獲得的。人文學科，特別是哲學、文學、藝術以及千百年來積淀下來的民族優秀傳統文化，是人文教育的和核心。文學作品及文學鑒賞在潛移默化中教育人，并能夠增強表達與寫作能力，優秀傳統文化以其博大精深的內涵，讓人學會修身處世，學生就受人文教育，就業力不會有量的變化，但正是這些一系列潛移默化的熏陶與影響將給大學生的職業定位和發展帶來巨大的變化。”（2）在實現人文教育的同時，校園刊物也被納入了校園文化活動的范疇，而“校園文化活動是推動素質教育，加快學生社會化進程的主要載體，是人才培養模式的主要組成部分。”（3）這就證明了，校園刊物對編輯人員強烈的反影響力。
另外，對于自主性比較強的刊物編輯社團，就南京林業大學的《南林大學生》的編輯團隊為例，在刊物經費方面，他們有自己的一套。學習市場上以營銷為目的的刊物，如《讀者》、《青年文摘》，它們都自己的資金贊助，《南林大學生》的編輯親身體驗，通過各種途徑尋找贊助，將自己的刊物推廣到校園以外的環境，潛移默化中，編輯們就提前進入了一種社會狀態，這樣看來，在校園刊物編輯跑贊助，聯系出版社，印刷廠的過程中，他們實現了一種“校園就業文化”，在實際的社會操作中，所謂的“聯絡人”就是他們的.工作任務，而“校園就業文化的培養是大學生就業力培養的關鍵”，并且“以市場為導向，實施第一層次（課堂教學）、第二層次（校園就業文化），第三層次（社會實踐）漸進式的人才培養模式，不斷提升當代大學生就業力，是達到充分就業目的的最佳途徑”。（2）
2、校園刊物編輯人員的就業導向
校園刊物編輯是一項考驗人的工作，他們在校園與社會之間探索和發現，鍛煉和提高，并且在自己的打拼下將自己未來就業方向多元化。首先，沒有異議的是，校園編輯人員在校所選專業肯定是未來就業的主要方向，但是，“大學生要轉變‘被動就業’和依賴就業的觀念，樹立自主擇業和自主創業思想，因為我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。”（4）
當校園刊物慢慢走向社會的時候，校園刊物編輯們就有了更多就業機會，雜志報紙等社會性刊物部門會因為學生編輯人員在校園刊物上的出色表現而為其提供他們需要的人才型崗位，刊物贊助們也會需要他們卓越的交際才能來為他們擴大自身影響力。與此同時，自主創業也是校園刊物編輯人員的不錯選擇，因為他們了解市場需求和動向，有著組織團隊，自我管理的能力。
校園刊物編輯人員是啟動校園文化的活細胞，在他們繁殖壯大的過程中也為自己未來的就業增添了選項，他們作為一個特殊的群體，在校園，在社會留下自己的探尋的足印！
參考文獻：
（1）、費堅、俞鋒：《高校學生社團的現實困境及其整合發展路徑》，選自《黑龍江高教研究》2009年2月刊
（2）、孫福安：《金融危機背景下大學生“漸進式”就業力培養》，選自《當代青年研究》2009年2月刊
（3）、姚書志：《積極探索劃轉院校“三位一體”的大學生就業新機制》，選自《中國高等教育》2009年3∕4月半月刊
（4）、楊繼瑞：《當前大學生就業面臨的挑戰與對策》，選自《高校理論戰線》2009年2月刊
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