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談農村青年的思想道德現狀與策略論文
一、未成年人思想道德出現的問題
1.金錢與權力對孩子的影響一切向“錢”看，錢是萬能的。社會上一些比較物質化的思想對孩子產生著很大的影響，父母在社會上處理問題時，利用權力與金錢來擺平一些事情，甚至不惜動用武力解決，這些成年人的社會行為在無形中給未成年人的思想道德形成帶來偏差，他們走向社會后，在家長的行為上進行演變，世界觀、人生觀、價值觀徹底改變。
2.不良的影視、網絡、出版物，造成未成年人思想道德觀混亂由于信息時代的到來。近年的影視、網絡、出版物，充滿了暴力兇殺、報仇泄憤、色情談情、黃色下流的場面。這些極具刺激的鏡頭對于正在成長身體和學知識的關鍵時期的未成人，對他們思想道德觀影響很大。
二、未成年人思想道德建設的幾點建議
1.從思想上抓起對農村未成年人的教育要加強農村未成年人的德育，管理和教育方式應實現轉變，堅持“以人為本”的思想品德教育和管理理念。在學校的教育中體現以學生為本，要以滿足學生發展需要為前提，以實現人的全面發展為目標，以理服人、以情動人、以德教人，這是培養人的需要，也是德育的出發點和落腳點。學校要注重培養教師關心學生、服務學生的責任心，對于一些留守兒童更要多加關心和幫助，及時的發現他們的思想波動，及時做好防范預案。
2.教學方式的變革，在教學中融入思想品德教育內容。在教學過程中，不單單要完成對學生的智育的培養，還要完成對學生德育的培養，把通識教育課程作為道德教育的一個重要內容，讓學生感受到德育的人性化、生活化。以師生互動的形式來共同探討一些問題，在潛移默化中灌輸給學生在擔當孩子、長輩、社會公民、領導等多重角色時所應承擔的責任以及應具有的美德，并設置具體的情景讓學生思考在面臨道德兩難時應作如何判斷及選擇，有意識地結合教學內容開展德育教育。
3.充分發揮少先隊、共青團和社會力量的作用。學校大隊委和團委要大力開展校園文化活動，開展各種技能培訓和競賽，提高學生的動手能力，充分利用課余時間，積極開展科普知識競賽、計算機短期培訓;開展普通話演講賽、書法繪畫賽、音樂舞蹈、文藝演出等具有鮮明特色的活動，以競賽交流的形式培養學生的興趣。積極引導學生開展勤工儉學活動，有利于培養學生的勞動觀點和自立精神。
4.因地制宜地開展思想道德教育活動。我國是一個農業大國，地域廣闊、民族眾多，我們的未成年人的思想道德教育要貼近實際、貼近生活、具有地域性、民族性。我們未來需要的是一批有文化、懂科學的新型農民，因此，加強農村未成年人思想道德建設必須因地制宜，因勢利導，在對他們進行“三農”教育和勞動教育中，幫助他們形成切合實際的人生理想。要做到家庭、學校、社會三力合一，父母、教師、和社會都有責任和義務關注對未成年人的思想道德建設。
5.開展心理咨詢活動，有針對性地引導學生。要適時開展心理咨詢教育，加強德育教育，培養學生健康的心理素質和健全人格。對于一些思想上有波動的未成年人，應該及時發現，并加以正確的引導，對于一些留守兒童更應該注意，這些孩子比較敏感，比較容易走向極端，心理輔導老師應該定期對這樣的孩子進行家訪，了解其思想動態，幫助他們建立正確的人生觀與世界觀。
6.對農村未成年人的上網問題要重在引導，利用網絡的優勢開展德育工作。隨著近幾年經濟的發展，網絡已經逐步走入農村的家庭，我們應該利用網絡優勢，讓未成粘人更好的接觸社會，通過綠色網絡，避免未成年人接觸暴力色情的網絡，以免對他們的身心造成傷害，讓健康的網絡成為正確引導未成年人思想道德建設的一個有利工具。
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