語文三年級下學期第四單元測試題

時間：2024-10-22 09:05:29 雪桃小學三年級語文教案我要投稿

相關推薦

語文三年級下學期第四單元測試題

　　在平時的學習、工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？下面是小編為大家整理的語文三年級下學期第四單元測試題，歡迎閱讀與收藏。

語文三年級下學期第四單元測試題

　　語文三年級下學期第四單元測試題 1

　　一、讀拼音寫生字。

　　二、形近字組詞。

　　狹（）汁（）眨（）

　　峽（）計（）泛（）

　　脫（）叼（）吮（）

　　銳（）叨（）允（）

　　三、寫出帶有下邊部首的字各三個。

　　夂_________ 貝_____________

　　冫________ 心_____________

　　口________ 刀 ______

　　四、解釋下邊句子中畫線的字。

　　1.（1）熟透了的楊梅，還是有酸味。（）

　�。�2）雨水濕透了我的衣服。（）

　　2.（1）杏兒熟了。（）

　�。�2）班里的情況她可熟了。（）

　　3.（1）楊梅遍身生著小刺。（）

　�。�2）請你把課文再讀一遍。（）

　　五、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

　　細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

　　貪婪：__________________________

　　伸展：____________________________________

　　歡笑：___________________________________

　　六、修改?

　　六、1.同學們把教室打掃得干干凈凈。

　　2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。

　　3.除了王成外，全班其他同學都去植樹了。

　　4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

　　七、1.觀賞好像愛護

　　2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點。從“由于”到本段結尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點，引起了我的好奇。

　　3.世界上的.植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應環境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。

　　八、略

　　語文三年級下學期第四單元測試題 2

　　一、看拼音寫詞語

　　二、把能搭配的詞用直線連起來

　　三、在括號里填上合適的詞語

　　1.描寫翠鳥

　�。� ）的眼睛（）的`嘴

　�。� ）的爪子（）的鳴聲（）的動作

　　2.描寫楊梅果

　　（）的形狀（）的果肉（）的汁水

　　3.填上合適的量詞：

　　一（）信一（）小鎖一（）楊梅

　　一（）狗一（）信箱一（）竹竿

　　四、組詞

　　葦（）眨（）脫（）泡（）

　　偉（）泛（）銳（）飽（）

　　慕（）峭（）

　　語文三年級下學期第四單元測試題 3

　　一、基礎知識。

　　1.看拼音，寫詞語。

　　fēn fāng（） sū xǐng（） zhǎn shì（） xiū jiàn（）

　　mì fēng（） biàn rèn（） zǔ lì（） bāo kuò（）

　　2.給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。

　�。�1）干燥（zào zhào）（2）灼傷（zuó zhuó）

　　（3）逆風（lì nì）（4）大概（gài kài）

　　3.比一比，再組詞。

　　組（）蜂（）辨（）途（）

　　阻（）峰（）辯（）涂（）

　　4.把下列詞語補充完整。

　�。� ）（）斗艷（）（）迷人（）（）怒放

　�。� ）（）無誤確確（）（）欣然（）（）

　　5.照樣子，寫詞語。

　�。�1）例：一（朵）花

　　一（）蜜蜂一（）實驗一（）本能

　�。�2）例：（辨認）方向

　�。� ）阻力（）蜂窩（）記號

　　6.選擇恰當的關聯詞語填空。

　　無論……都…… 不是……而是…… 只要……就……

　�。�1）（）我們留心觀察，（）會發現，不同的花開放的時間是不同的。

　�。�2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

　　（3）（）天氣多么惡劣，他（）是第一個到學校。

　　二、句子樂園。

　　1.按要求寫句子。

　　（1）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的詞語造句）

　�。�2）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）

　　2.給下列句子加上合適的標點符號。

　�。�1）小蝦的`搏斗很激烈蹦出水面是常有的事有時還會蹦到缸外的地面上

　　（2）我想它們飛得這么低怎么能看到遙遠的家呢

　　三、閱讀理解。

　�。ㄒ唬┱n內閱讀。

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽�；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……

　　1.這段話是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。

　　2.文中分別介紹了哪些花開放的時間？

　　3.你還知道哪些花開放的時間呢？請寫一寫。

　�。ǘ┱n外閱讀。

　　螞蟻和螳螂

　　在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

　　螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天��！

　　螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪�！拔�！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

　　可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”

　　螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻�！鞍ィ≌媸锹闊�，干嗎要想那么久以后的事呢！”

　　快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

　　螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好�。�

　　1.短文共有（）個自然段。第（）自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

　　2.結合上下文理解詞語的意思。

　　游手好閑：

　　3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

　　夏天的時候：

　　冬天的時候：

　　4.讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

　　四、習作。

　　題目：我做了一項小實驗

　　要求：你做過什么小實驗？向大家介紹一下。寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發現等。

　　參考答案：

　　一、基礎知識。

　　1.芬芳蘇醒展示修建蜜蜂辨認阻力包括

　　2.（1）zào√ （2）zhuó√ （3）nì√ （4）gài√

　　3.組詞（組長）蜂（蜜蜂）辨（辨別）途（路途）

　　阻力（阻礙）峰（山峰）辯（辯論）涂（涂抹）

　　4.（爭）（奇）斗艷（芬）（芳）迷人（欣）（然）怒放

　�。剩ù_）無誤確確（實）（實）欣然（接）（受）

　　5.（1）一（只）蜜蜂一（次）實驗一（種）本能

　�。�2）（減少）阻力（檢查）蜂窩（做）記號

　　6.（1）只要……就……

　�。�2）不是……而是……

　　（3）無論……都……

　　二、句子樂園。

　　1.（1）這支筆不是小明的，而是小紅的。

　�。�2）它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。

　　2.（1）小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

　�。�2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

　　三、閱讀理解。

　　（一）課內閱讀。

　　1.要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

　　2.凌晨四點，牽�；ㄩ_放；五點左右，薔薇開放；七點，睡蓮開放；中午十二點左右，午時花開放；下午三點，萬壽菊開放；傍晚六點，煙草花開放；月光花在七點左右開放；夜來香在晚上八點開放；曇花在九點左右開放。

　　3.蛇床花：黎明三點左右開放；野薔薇：黎明五點左右開放；龍葵花：清晨六點左右開放；芍藥花：清晨七點左右開放；半支蓮：上午十點左右開放；鵝鳥菜：中午十二點左右開放；萬壽菊：下午三點左右開放；紫茉莉：下午五點左右開放；煙草花：傍晚六點左右開放；絲瓜花：晚上七點左右開放；夜來香：晚上八點左右開放。

　�。ǘ┱n外閱讀。

　　1.7 3、4

　　2.游手好閑：指人游蕩懶散，不愿參加勞動。

　　3.夏天的時候：哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！

　　冬天的時候：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好��！

　　4.對螞蟻說：你真勤勞，懂得未雨綢繆，為未來做準備。我要向你學習。

　　對螳螂說：不能只貪圖眼前的享樂，要為未來考慮，學習螞蟻的勤勞和遠見。

　　四、習作。

　　《我做了一項小實驗》

　　今天，我做了一項有趣的小實驗——讓雞蛋浮起來。

　　我先準備好了實驗材料：一個透明的玻璃杯、一個生雞蛋、一包鹽和一根筷子。

　　實驗開始了，我先往玻璃杯里倒了大半杯水，接著把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋像一個醉漢一樣，搖搖晃晃地沉入了水底。然后，我往杯子里加入了一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了幾下�？墒�，雞蛋依然靜靜地躺在水底，沒有任何變化。我想：是不是鹽加得太少了呢？于是，我又加了兩勺鹽，繼續攪拌。這時，我發現雞蛋好像動了一下。我興奮極了，又加了幾勺鹽，攪拌得更加用力了。不一會兒，奇跡發生了，雞蛋慢慢地浮了起來。我簡直不敢相信自己的眼睛，又用筷子輕輕地按了一下雞蛋，雞蛋沉下去了一點，可馬上又浮了起來。

　　看著浮在水面上的雞蛋，我心里充滿了疑惑：為什么雞蛋會浮起來呢？我趕緊上網查了一下資料。原來，當鹽溶解在水中時，水的密度會變大，浮力也會跟著變大。當浮力大于雞蛋的重力時，雞蛋就會浮起來。

　　這次小實驗讓我明白了一個道理：生活中處處有科學，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的現象。

【語文三年級下學期第四單元測試題】相關文章：