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小學二年級語文下學期第四單元測試題
在日復一日的學習、工作生活中,我們都要用到試題,試題是用于考試的題目,要求按照標準回答。你所見過的試題是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學二年級語文下學期第四單元測試題,歡迎閱讀與收藏。
一、基礎知識。(60 分)
1. 看拼音,寫詞語。(16 分)
cǎi sè mèng xiǎng sēn lín lā kāi
( ) ( ) ( ) ( )
píng guǒ jīng líng yóu xì zuò mèng
( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。(6 分)
(1)煙囪(cōng chōng)
(2)山岡(gāng gǎng)
(3)遮蔽(bì pì)
3. 比一比,再組詞。(12 分)
彩( ) 蘋( ) 精( )
采( ) 平( ) 清( )
拉( ) 結( ) 般( )
垃( ) 潔( ) 船( )
4. 在括號里填上合適的詞語。(12 分)
( )的天空 ( )的草地
( )的太陽 ( )的森林
( )的夢 ( )的魔王
5. 照樣子,寫詞語。(8 分)
(1)例:又大又紅
又( )又( ) 又( )又( )
(2)例:香噴噴(ABB 式)
( ) ( )
6. 查字典填空。(6 分)
“母”字用音序查字法,應先查大寫字母( ),再查音節( );用部首查字法,應先查部首( ),再查( )畫。“母”字的第四筆是( ),可以組詞為( )。
二、閱讀理解。(20 分)
(一)課內閱讀。(10 分)
我有一大把彩色的夢,
有的長,有的圓,有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開,就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方,
大塊的草坪,綠了;
大朵的野花,紅了;
大片的天空,藍了,
藍——得——透——明!
1. 這首詩共有( )小節。(2 分)
2. “彩色的夢”指的是( )。(2 分)
3. 用“——”畫出詩中表示顏色的詞語。(3 分)
4. 仿照詩歌第二小節,寫一寫。(3 分)
腳尖滑過的地方,
大片的( ),( )了;
大朵的( ),( )了;
大塊的( ),( )了。
(二)課外閱讀。(10 分)
小螞蟻搬豆
小螞蟻找到了一粒豆子,它高興地往家走。只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點了點,表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只,大伙兒都知道了。
螞蟻們馬上排隊,由發現豆子的小螞蟻領著,到了放豆子的地方,大家齊心合力把豆子搬回了家。
1. 這篇短文共有( )個自然段。(2 分)
2. 小螞蟻用( )來傳遞消息。(2 分)
3. 小螞蟻找到豆子后,是怎么做的?用“——”在文中畫出來。(3 分)
4. 從這個故事中,你明白了什么道理?(3 分)
三、寫話。(20 分)
仔細觀察下面的圖畫,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發揮你的想象,寫一段通順的話。
(圖上畫著一只小兔子在森林里采蘑菇,一只小鳥飛過來和它打招呼。)
《小學二年級語文下學期第四單元測試題答案》
一、基礎知識。
1. 彩色;夢想;森林;拉開;蘋果;精靈;游戲;做夢
2. (1)cōng;(2)gāng;(3)bì
3. 彩色;采花;蘋果;平安;精靈;清水;拉開;垃圾;結果;潔白;一般;小船
4. 藍藍;綠綠;紅紅;茂密;彩色;兇狠
5. (1)又高又大;又細又長;(2)亮晶晶;紅彤彤
6. M;mǔ;母;0;丶;母親
二、閱讀理解。
(一)
1. 兩
2. 彩色鉛筆
3. 綠、紅、藍
4. 示例:稻田,黃了;云朵,白了;土地,黑了。
(二)
1. 兩
2. 觸角
3. 只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點了點,表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只,大伙兒都知道了。螞蟻們馬上排隊,由發現豆子的小螞蟻領著,到了放豆子的地方,大家齊心合力把豆子搬回了家。
4. 團結就是力量。
三、寫話。
示例:一天,小兔子來到森林里采蘑菇。它一邊哼著歌,一邊仔細地尋找著蘑菇。突然,一只小鳥飛過來,熱情地和小兔子打招呼:“你好呀,小兔子!你在干什么呢?”小兔子抬起頭,微笑著回答:“你好,小鳥!我在采蘑菇呢。你看,這里的蘑菇可多了。”小鳥說:“哇,真的呢!這些蘑菇看起來好新鮮呀。你要小心哦,森林里可能會有危險。”小兔子點點頭說:“我會小心的。你也要注意安全,希望你每天都能快樂地飛翔。”說完,小兔子繼續采蘑菇,小鳥也飛走了。森林里回蕩著它們歡快的聲音。
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