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下學期第七單元測試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編收集整理的下學期第七單元測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學期第七單元測試題 1
一.看拼音寫詞語。
sònggěi rèqíng fēicháng huǒbàn
liànxí shíjiān shēnghuó lěngdàn
二.把音節和漢字連成一家人，并用“___”畫出整體認讀音節。
shīzi
糟糕施肥
zāogāo
shīféi
獅子煮熟
zhǔshú
dàgài
大概贏得
yíngdé
三.查字典。
要查的字音序(大寫字母)音節組詞
概
獅
糟
四.給下列加點字選擇恰當的讀音。
午餐(chāncān) 后背 (bēibèi) 糟糕(zāozhāo)
粗心(cūchū) 夾著(jiájiā) 丟失(duīdiū)
五.按要求組詞。
(1)加偏旁，成為新字再分別組詞
合（ ）青（ ）古（ ）
（ ）（ ）（ ）
(2)去偏旁，成為新字再組詞
活（ ）淡（ ）間（ ）
（ ）（ ）（ ）
(3)換偏旁，成為新字再分別組詞
活（ ）情（ ）明（ ）
（ ）（ ）（ ）
六.一年級下冊語文第七單元測試題：圈出下列句子中的錯別字并改正過來。
1、汽球升上了天空。（ ）
2、我每天乘公工汽車回家。（ ）
3、我長長給花兒澆水。（ ）
七.選適合的量詞填空(填序號)。
①位②粒③個④朵⑤塊⑥絲
一（ ）種子一（ ）面包一（ ）國王
一（ ）微笑一（ ）鮮花一（ ）孩子
八.填一填。
（ ）的白菜懶洋洋地（ ）
（ ）的兔子刻苦地（ ）
（ ）的獅子認真地（ ）
（ ）的日子飛快地（ ）
（ ）的問題歡快地（ ）
九.把下列句子補充完整。
1、他十分。
2、一邊一邊。
3、老師把。
十.我會把錯亂的句子排成通順的話。
（ ）早上，小紅背著書包去上學。
（ ）走進教室，她向老師問聲好。
（ ）進了校門，她向同學問聲好。
（ ）大家都說小紅有禮貌。
十一、連詞成句。
1、小獅子練習本領一只刻苦地
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、應該時間我們珍惜
（ ）（ ）（ ）（ ）
十二.閱讀短文，回答問題。
我家的大公雞十分美麗。它的頭上長著長長的冠子，像一團火。一雙烏黑發亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的.羽毛有淡黃出色的，有朱紅色的，還有金黃色的。
1、短文共有句話。
2、短文分別寫了大公雞的_______。
3、第四句話寫的是。
4、用“____”畫出短文中打比方的句子。
5、用“十分”寫一句話。
下學期第七單元測試題 2
一、【字詞百花洲】（24分）
1、讀拼音寫漢字。
zhān yǎng chóu mì fán yǎn xiǎo tǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
fú píng zhì zǐ cí lì cháng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、按要求寫詞語。
（1）比一比，再組詞。
磁（ ） 濁（ ） 筏（ ） 艄（ ）
滋（ ） 燭（ ） 伐（ ） 船（ ）
（2）選詞填空。
端詳 瞻仰 環視 瀏覽 注視
表示向四周看的是（ ）；集中目光看是（ ）；粗略地看是（ ）；恭敬地看是（ ）；仔細地看是（ ）。
（3）成語填空。
①2014年四年級語文下冊第七單元測試卷：形容內心害怕的成語有：
②與象棋有關的成語有：
③描寫注意力集中的成語有：
（4）在括號里填上一對反義詞。
①經過技術革新，工人雖然（ ）了，但是產量卻（ ）了。
②地球上缺水的地方很多，我們要（ ）用水，不能（ ）。
二、【句子大觀園】（25分）
1、按要求完成練習。
（1）擁有高貴品質的宋慶齡，難道不值得人們崇敬和愛戴嗎？
改成陳述句：__________________________________________
（2）把句子補充完整。
①公園里的花開得____________________________________________
②__________________________________，但是奶奶還是不停地勞作。
（3）老師經常夸獎王強學習目的端正。（用修改符號在原句上修改）
2、照樣子寫出自己的聯想。
例：看到“膽戰心驚”一詞，讓我想到了夏天暴雨中電閃雷鳴時我一個人在家的情景。
看到“談笑風生”一詞，讓我想到了
____________________________________ __ ______。
3、按課文內容填空。
（1）將心比心。遠水難救近火，_______。_______，小人之交酒肉親。
（2）樟樹不高，但它的枝干_______，而且_______，伸得遠遠的。綠得發亮。樟樹_______，無論是夏天還是冬天，它們總是那么_______。
（3）《小兒垂釣》這首詩是_______朝詩人_______寫的，最能體現兒童天真、爛漫的詩句是_______，_______。
4、排列句子，在括號里填寫序號。
（ ）華羅庚教授是一位自學成才的著名數學家。
（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他豪不泄氣，繼續向科學城堡進攻。
（ ）他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。
（ ）1932年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。
（ ）從19歲起，華羅庚開始寫數學論文。
（ ）在清華期間，他看了更多的數學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功、進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。
三、【閱讀錦繡宮】（21分）
（一）鳥的世界
在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長，它能連續飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊！
1、短文中具體介紹了哪幾種海鳥？
2、你喜歡哪種海鳥？說說理由。
3、向同學們介紹一種你喜歡的小動物，怎么想的就怎么寫。試試看吧！
（二）啄破硬殼
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領著女兒外出游玩，路過一個偏遠小村，到老鄉家里討水喝的時候，恰巧遇見老鄉家的老母雞孵的小雞正在一個個地鉆出蛋殼。
那是一只蘆花色的.母雞，正趴在老鄉家土炕一角的一個大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀看。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。
多么不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上，這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個小雞雛把硬殼剝掉。這時，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。
從老鄉家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊藏著無比的深刻，好像是上了一堂關于人生的課。
1、下面都是反義詞的一項是（ ）
A、強大（軟弱） 高尚（平凡） 熱情（冷酷） 溺愛（喜愛）
B、強大（細弱） 高尚（偉大） 熱情（冷淡） 溺愛（疼愛）
C、強大（軟弱） 高尚（平凡） 熱情（冷酷） 溺愛（疏遠）
D、強大（細弱） 高尚（偉大） 熱情（冷淡） 溺愛（喜愛）
2、從文中摘抄一句比喻句，并說說用什么比什么，然后再試著仿寫一句。
3、“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點字的意思矛盾嗎？試著說明其中的理由。
4、“對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發出嗡嗡的叫聲。”從老母雞的眼睛里、叫聲中，你看出了什么？
5、當女兒看到一只小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那么一個小孔時，女兒心里都在想些什么？發揮想象寫下來。
6、在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。
（1）小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。（ ）
（2）老大娘的一句話為我們上了一堂關于人生的課。（ ）
（3）作者從小雞出殼的事明白了一個重大的社會問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。（ ）
7、寫出這篇短文的主要內容。
四、【習作暢想島】（30分）
聲音無處不在。大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語，生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……請自定題目，寫一篇習作。
下學期第七單元測試題 3
第一部分基礎知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
（）（）（）（）
二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“ ”。（4分）
遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
（）（）（）（）
三、比一比，再組詞（5分）
磅（）徽（）撤（）銹（）拖（）
傍（）微（）澈（）繡（）施（）
四、把下列的詞語補充完整。（6分）
寸（）尺（）（）心壯（）（）沙（）塔
半（）而（）（）之以（）（）始（）終
五、在括號里填上恰當的詞語。（6分）
（）的境界宣布（）（）的目光
（）地交談解答（）（）的土地
六、選詞填空。（4分）
鎮靜安靜寂靜平靜冷靜
1、夜深了，周圍一片（）。
2、他遇事很（），從不急躁。
3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。
4、做作業遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析。
七、依要求改寫句子。（4分）
1、鄉親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子：
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把”字句：
八、修改病句（4分）
1、金魚缸里有許許多多無數的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。（2分）
第二部分閱讀積累與運用（30分）
（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）
就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
說“認識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
1、“缸”字是（）結構，音序是（），部首是（）。（3分）
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線（2分）
老：①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經常為⑥很；極
晚：①晚上②時間靠后的③比規定的或合適的時間靠后④后來的
3、寫出下列詞語的反義詞（2分）
特別（）活潑（）
4、用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。（2分）
5、這個青年“特別”表現在
。（3分）
6、你認為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）
（二）認真閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）
“明星”上的一粒“微塵”
有一年，我國著名的數學家華羅庚教授在北京參加數學研究會。
一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數論》這本書，覺（jiào jué）得這本書寫得很好。可是經過反復計算，發現書里有一個問題的'計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個錯誤就好像一粒“微塵”。希望您能更（gēng gèng）正。
華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口真的太好了他的意見完全正確有著很高的才華
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數學家。
就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發現了一個難得的人才。
1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2分）
2、給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。（2分）
3、我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是（1分）
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（3分）
重復（）更改（）缺點（）
5、“明星”在文中指，“微塵”指。（2分）
6、用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（2分）
7、結合短文在正確的說法后面畫“√”。（1分）
①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態度。（）
②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發現人才的精神。（）
③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2分）
第三部分習作（30分）
在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經常關心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬，字數不少于350字。
下學期第七單元測試題 4
一、請寫出下列多音字的不同讀音并分別組詞。
勁( )——( )—— 剝( )——( )——
華( )——( )—— 稱( )——( )——
二、請寫出下列詞語的近義詞。
表明( ) 發現( ) 專心( )啟發( )揣摩( )
三、在下面括號里加上恰當的量詞。
一( )篝火 一( )作品 一( )頭發 一( )夕陽
一( )被單 一( )松柏 一( )小說 一( )詩歌
四、比一比，再組詞。
檐( )慨( )踢( )薄( )敝( )
瞻( )溉( )賜( )礡( )撇( )
表( )疏( )泯( )濫( )竭( )
裱( )蔬( )岷( )監( )喝( )
五、選詞填空。
屹立 矗立 聳立
1、人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在天安門廣場。
2、中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。
3、大街兩旁( )著很多高層建筑。
必須 必需
1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。
2、建造多媒體信息處理系統，( )在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。
六、給下列句子填上恰當的關聯詞并說明句子之間的關系。
雖然……但是…… 只有……才…… 如果……就…… 不但……而且…… 不管……總……
1、( )認真學習 能取得好成績。
2、( )你對別人沒禮貌( )別想讓別人尊敬你。
3、( )刮風下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。
4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。
5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。
七、按要求改寫下列句子。
1、小明家的房屋很小。(改為夸張句)
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2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。(縮句)
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3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”(改為陳述句)
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4、他只要從火星中跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。(改為“被”字句)
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八、把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標出序號。
( )將軍高興極了，想試一下。
( )于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
( )他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
( )他用力一拉，沒想到，弓——斷了。
( )那美麗的圖案，看上去非常精美。
( )古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
九、修改病句。
1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學生。
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2、小學生是打好文化基礎的重要階段。
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3、合肥的春天是個美麗的地方。
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4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。
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十、閱讀理解。
(一)收下吧，媽媽最好的禮物
比起眾多的父母，蒲公英媽媽可要高明多了。她明白，自己終究要離開孩子;她明白，孩子終究要獨自遠行;她明白，萬貫家私、山珍美味、綾羅綢緞終究不能幫助孩子渡過難關。于是，她用心編制了一把小傘,靜靜地插入了孩子的'行囊。她等待著，有朝一日孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢地去接受大自然的挑戰。
收下它吧，孩子。接受那迎接困難的勇氣，那克服困難的信心，那戰勝困難的意志。這，就是傘;這，就是媽媽最好的禮物。
擁有這樣的禮物，面對這樣的媽媽，哪一個孩子能不全力以赴地撐起這把傘呢?岳飛撐開了，于是有了戰場上錚錚男兒的精忠報國;道奇森撐開了，于是有了兒童文學寶庫中的明珠——《阿麗思漫游奇境記》;周恩來撐開了，于是有了新中國第一位總理的豐功偉業。他們回敬了母親的恩惠，他們顯示了生命的輝煌，他們也啟迪了所有的父母該如何去鍛煉孩子，保護孩子，成就孩子。
然而在我們生活中，也不可否認還有截然不同的情景，孩子的作業，爸爸去做;孩子的掃除，媽媽去干;孩子的驕傲，父母去護。多么可笑，多么可氣，多么可憐。天下的父母啊，營造安樂窩難道就能讓你的孩子永遠安樂嗎?你可曾想過有朝一日他該如何去面對這本該熟悉卻又陌生的世界。天下的父母啊，請為你的孩子留一筆真正的財富吧!山珍海味?不，那也許會讓他窮得一無所有。真正的財富是一種奮發向上的力量，一種克敵制勝的本領，一把能夠獨立撐開的小傘，正如蒲公英媽媽的禮物。
收下吧，媽媽最好的禮物，漫漫征途，蒲公英背起行囊開始了遠行。望著遠去的背影，媽媽欣慰地笑了，因為她看見在遠方一把小傘正迎風撐起……
1、在文中找出兩組反義詞，填在括號里。
( )——( ) ( )——( )
2、聯系上下文，解釋詞語。
全力以赴：
截然不同：
3、在文中用波浪線畫出兩處排比句。
4、在文中找反問句、設問句各一句，抄在下面的橫線上。
反問：
設問：
5、概括第3、4自然段的段意。
第3自然段：
第4自然段：
6、問答。
(1)蒲公英媽媽高明在哪里?
(2)蒲公英媽媽禮物的實質是什么?
(二)春雨
春天的花 是美麗迷人的 春天的云 是變幻莫測的 春天的風 是柔和溫暖的 但我 ，最喜歡的，還是那淅淅瀝瀝的春雨。
春天，是萬物生長的季節。那絲絲點點的牛毛細雨，無聲無息地蹦到地面上，鉆到大地母親的懷抱，滋潤著干裂的泥土，給春土注入了新的活力。俗話說：春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，吐出嫩綠的葉子，綻開艷麗的花朵，裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，綻開艷麗的花朵裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，贊美綠葉，可又有誰想到那名不見經傳的春雨呢?但它卻毫無怨言，還是默默地奉獻自己，直到最后的一點一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。
聽，春雨來了，它落在湖面上，嘩嘩沙沙，撥動了春姑娘的小提琴，打碎了小魚兒晶瑩透亮的大鏡子，氣提它們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散蕩漾。春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來，骨碌碌從房頂滾下去，馬上連成一串兒閃爍五彩光芒的珍珠項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪;春雨落在樹叢里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小銅鑼，在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭。嘩的一聲，葉兒翻了，小潭不見了，留下的是一片光潔。它帶走了蒙在葉子上的塵土，使綠葉重新煥發出青春的燦爛光彩;春雨落在花朵上，滴滴答答，彈出了春姑娘的《春之舞》，動聽的樂聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了青春的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，搖搖擺擺地隨著樂聲展開翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個神秘的音樂家，奏出一支支交響樂。
雨停了。太陽從云層中探出圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地。一道五光十色、夢一般的彩色橋梁，飛架南北。楊樹、柳樹舒展著洗滌過的枝葉，笑得更歡，也更有精神了，可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了大地，再也見不到這美麗的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴.
1、給短文第一自然段缺標點處加上標點。
2、找出第3自然段中的擬聲詞，寫在下面橫線上。如嘩嘩沙沙
3、聯系上下解釋詞語。
淅淅瀝瀝： 貪婪：
4、寫出第三自然段的段意。
5、用“—”畫出一個聯想的句子。
6、用“﹏”畫出一個自己喜歡的句子。想一想，自己為什么喜歡這個句子?寫在下面。
7、根據你的理解，你認為作者為什么“愿做一滴小小的雨滴”?
十一、作文。
馬上就要畢業了，馬上就要告別生活了六年的母校，告別相處了六年的老師、同學和好朋友。在這臨別時刻，你有什么想對他們說的?請以“畢業隨想”為題寫一篇作文。要求：寫出真情實感;字數在500字左右。
下學期第七單元測試題 5
一、按響對講門鈴。(在加點字的正確讀音下面打“√”)
釀蜜(liànɡniànɡ)好客(hǎohào)
閃爍(shòushuò)荊棘(jīnɡjīn)
二、漂亮的字畫布置客廳(看拼音寫詞語)。
1.自從我上了寫作興趣班后，我不再對寫作文“wànɡ ér shēnɡ wèi”。
2.鱷魚雖然xiōnɡměnɡ，但yáchǐ上經常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
3.為國家mào過生命wēixiǎn的人，不論是在哪個年代，不論是哪場戰爭，在后人心目中，都是yīnɡxiónɡ。
三、按要求完成下列各題。
1.給黑體字選擇正確的讀音。
利：①鋒利，銳利②順利③利益④利潤，利息
本利兩清（ ）利爪（ ）
有利有弊（ ）不利（ ）
2.我會連線。
嫩綠的槐花物產微小
白生生的寶庫景色優美
巨大的海藻體積豐富
紫色的葉子環境奇異
3.把下面的詞語補充完整。
千（ ）萬（ ）翻山（ ）嶺一籌（ ）展（ ）身而出
4.給黑體詞語換個說法。
(1)為了降服惡龍，拯救日月，人們聚集在一起商量辦法。（ ）
(2)日月潭是個著名的風景區。（ ）
5.由下面的詞語你能想到哪些詞語?寫一寫。
恐龍 槐鄉 海底世界
四、根據情境用“靜”組詞。
1.虎子剛進光明小學，常常一個人（ ）地坐在教室的一角。
2.看了50集大型電視連續劇《解放》，心情久久不能（ ）。
3.下雪了，森林里一點兒也聽不到鳥兒的叫聲，周圍（ ）。
五、把下列詞語填到句子中，然后回答問題。
1.吃咸的，（ ）上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的，（ ）上炒芝麻、（ ）上槐花蜜。
2.槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上（ ）著槐花，發辮上（ ）著槐花，她們（ ）到哪里，哪里就會有一陣清香。
我發現上面填的都是詞。
六、書房里勤奮學習。按要求完成下列句子練習。
1.把下面的句子補充完整。
(1)槐鄉
(2)有各種各樣的
(3)是什么樣的嗎
2.我會修改病句(在原句上修改)。
(4)五顏六色的紅旗迎風飄揚。
(5)我敢肯定今天可能要下雨。
七、小丁丁愛讀課文。
1.《恐龍》一文主要介紹了恐龍的形態，食物以為主，繁殖的方式是。
2.說說你對“海底真是個景色奇異、物產豐富的世界”這句話的理解。
3.《日月潭的'傳說》這個故事講述的是年輕的漁民大尖哥和水社姐為了，挺身而出，降伏，最后守衛在日月潭的故事。
八、讀書時間。
媽媽的愛
每年的五月有一個美麗的節日——母親節!媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時的媽媽是嚴師，不允許我有半點馬虎。
我喜歡和媽媽聊天，講講學校里發生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時還會和我辯論，這時媽媽是益友。
更多的時候，媽媽就是媽媽，會因為我取得了好成績而心花怒放，也會因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛!
媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎?在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱;媽媽，您知道嗎?在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽;媽媽，您知道嗎?在那碩果累累的秋天，我愿變成一個果實，給您帶來豐收的喜悅;媽媽，您知道嗎?在那寒風凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。
媽媽愛我，我也愛媽媽!
1.文中有很多優美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。
2.媽媽是，也是。
3.為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中?到文中畫一畫。
4.媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢?在橫線上寫一寫。
九、作文城堡。
請你根據下面提供的詞語，創設情境，寫一篇想象作文，題目自定，字數在350字左右。
夏天小雨傘白兔
參考答案：
一、niànɡhàoshuòjīnɡ
二、望而生畏兇猛牙齒冒危險英雄
三、1.④①③②
2.嫩綠的葉子白生生的槐花巨大的寶庫紫色的海藻物產豐富景色奇異體積微小環境優美
3.千山萬水翻身越嶺一籌莫展挺身而出
4.集合有名
5.形態各異槐花飄香物產豐富
四、清靜平靜寂靜
五、拌澆撒別戴飄動詞
六、1.槐鄉的人們非常熱情。海底有各種各樣的海洋生物。你買的新衣服是什么樣的嗎?
2.五顏六色的旗子迎風飄揚。我敢肯定今天要下雨。
七、1.千奇百怪植物卵生
2.略
3.拯救日月惡龍化作兩座青山
八、1.略
2.嚴師益友
3.每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。
4.略
九、略
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