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《世間最美的墳墓》

時間:2023-05-01 23:20:14 高中二年級語文教案 我要投稿
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《世間最美的墳墓》

教學目的:1.培養學生揣摩語句提煉文章內容要點的能力。                      

2.引導學生理解樸素美、人格美的內涵,爭做有高尚道德情操的人。

          3.領會文中對比手法的運用。

          4.培養學生從平凡的生活中發現美、鑒賞美的良好習慣。

教學重點:為什么說托爾斯泰墓“最美”?

教學難點 :“樸素”、“最美”的深刻內涵。

教學設想:運用提問、討論法,借助多媒體一課時完成。

教學過程 :

一、  課前三分鐘演講:我所看到的美

二、  導入  課文

愛美之心人皆有之,“美”是人類古老而永恒的話題。關于“美”可謂“仁者見仁,智者見智”,美的標準多種多樣,美的種類五彩繽紛,美的事物更是不勝枚舉。我們也學過不少描寫美的文章,如寫月下荷塘“朦朧美”的《荷塘月色》,寫北平秋天的“清”、“靜”、“悲涼”之美的《故都的秋》等,那么,十九世紀奧地利著名作家茨威格關于美的標準是什么呢?他要展示給我們的美的事物又是什么呢?今天我們要共同討論的就是茨威格的《世間最美的墳墓》。(出示課題及作者)

三、  出示圖片:奢華浩大的秦始皇墓(兵馬俑)、金碧輝煌的明十三陵、奇特神秘的古埃及法老墓金字塔、典雅華麗的印度泰姬陵、簡陋寒傖的托爾斯泰墓。你們認為哪座墓最美?

四、  范讀課文,學生思考:為什么茨威格認為托爾斯泰墓是“世間最美的墳墓”?

五、  分析課文:

1.找出文中最能概括墳墓特點的詞語。(樸素)

2.“樸素”的外在具體表現在哪里?

1) 遠離塵囂的長方形土堆; (極為普通)

2) 無人守護,無人管理;      (入土為安,不勞頓他人)

3) 沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,甚至連名字也沒有。 (淡泊名聲)

   [4] 

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