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伶官傳序簡案(網友來稿)

時間:2023-05-01 23:17:58 高中二年級語文教案 我要投稿
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伶官傳序(簡案)(網友來稿)

江蘇省金湖中學 梁萬年

★★★★ 觀點鮮明,論題突出,說理有力,條理分明

第一段提出全文的論點:盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!

第二段追述晉王的遺命和唐莊宗如何接受和執行晉王的遺命。

第三段把唐莊宗的盛和衰情況作對比,說明他事業的成敗在于人為。

第四段具體指出唐莊宗身死國滅的原因,并推廣一層,為后世戒。

★★★★ 對比的手法和情感強烈的句式

文章用對比手法和情感強烈的句式,寫出盛衰、成敗兩個方面。“方其……可謂壯哉!”“及……何其衰也!”兩個感嘆句,用詞不同,卻包含著強烈的感情色彩。壯哉,在贊嘆中有輕蔑;衰也,在惋惜中有譴責,都表達了作者對這件歷史事實的鮮明的觀點。接著又用“豈……歟?”和“抑……歟?”反詰語氣的選擇復句強調后者,說明成敗之事“皆自于人”的道理。文章感情充沛,語言寓于變化,長句短句錯落得體,多用短句,干脆有力,讀起來朗朗上口。結尾處,既是全文的總結,又是格言式的警句,給人以啟示。

★★★★ 字詞部分

原莊宗之所以得天下 原,推究

函梁君臣之首 函,名詞作動詞,用木匣子裝

抑本其成敗之跡 本,名詞作動詞,考究

憂勞可以興國 興,形容詞的使動用法,使……興盛

逸豫可以亡身 亡,動詞的使動用法,使……喪亡

而告以成功 成功,形容詞用作名詞,成功的消息

禍患常積于忽微 忽微,形容詞用作名詞,細微的事情

系燕父子 系jì 捆綁

★★★★ 歐陽修詩詞名句

1、月上柳梢頭,人約黃昏后。 元宵佳節,情侶相會,無論情還是景,一切都是那么美好。

2、平蕪盡處是春山,行人更在春山外。 不僅寫行人越走越遠,還寫出了情思離愁越來越長,使人有悵然若失之感。

3、夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨。 秋天的風吹著竹葉,發出嘩嘩的響聲,思婦長夜不眠,聽著這些聲音,便產生了離愁別苦。擬人化的手法,觸景生情之筆。

作者郵箱: liangwannian@tom.com

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