《吹草哨》2聲部訓練（3課時）

課題

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吹  草  哨

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執教人

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吳國祥

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   教  學  目  標

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一、通過《吹草哨》的演唱，是學生了解朝鮮族歌曲的風格和特點。感受大自然的美好，教育學生熱愛春天，珍惜時光。訓練學生節奏整齊、音調準確、聲音協調統一的二聲部合唱能力。

二、感受單音、雙音、和弦的不同音響效果。

三、通過進一步的節奏寫作聯系，繼續發展音樂的思維能力。

四、通過欣賞彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》，分辨樂曲的段落，并感受樂曲所表達的情緒。

 

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教學

重點

難點

 

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1、二聲部的練唱。

2、節奏寫作。

 

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 教

 材

 分

 析

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《吹草哨》是一首具有朝鮮族風格的兒童歌曲。由主部和副部兩個樂段組成。2/4派，大調式。主歌部分采用了復樂段的形式結構。十四個方整型的樂句，舞蹈性的節奏和大跳音程的進行，是去掉歡快、活潑、跳躍，表現了少年兒童吹草哨的歡樂情緒。

復各部分為二部合唱，節奏舒展，唱出了少年兒童的美好情趣。

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教具準備

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鋼琴、錄音機、大歌片

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課型

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    新 授 課

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教學方法

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視唱法

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課時安排

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      三 課 時

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