《表征交變電流的物理量》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-26 19:11:55 物理教案我要投稿

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　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的《表征交變電流的物理量》教案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。

《表征交變電流的物理量》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　l、掌握表征交變電流大小物理量，物理教案－表征交變電流的物理量。

　　2、理解有效值的定義并會(huì)用它解決相關(guān)問(wèn)題。

　　3、掌握表征交變電流變化快慢的物理量。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握表征交變電流大小物理量。理解有效值的定義并會(huì)用它解決相關(guān)問(wèn)題

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有效值的理解

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、交流發(fā)電機(jī)模型、演示電流表、

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、知識(shí)回顧

　　（一）、交變電流：

　　大小和方向都隨時(shí)間作周期性變化的電流叫做交變電流，簡(jiǎn)稱交流。如圖15—1所示（b）、（c）、（e）所示電流都屬于交流，其中按正弦規(guī)律變化的交流叫正弦交流。如圖（b）所示。而（a）、（d）為直流其中（a）為恒定電流。

　　（二）、正弦交流的產(chǎn)生及變化規(guī)律。

　　1、產(chǎn)生：當(dāng)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化的。即正弦交流。

　　規(guī)律圖象表示

　　二、新課教學(xué)：

　　1、表征交變電流大小物理量

　　①瞬時(shí)值：對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻的交流的值

　　用小寫(xiě)字母x表示，e i u

　　②峰值：即最大的瞬時(shí)值

　　③有效值：

　　ⅰ、意義：描述交流電做功或熱效應(yīng)的物理量

　　ⅱ、定義：跟交流熱效應(yīng)相等的恒定電流的值叫做交流的有效值

　　ⅲ、正弦交流的有效值與峰值之間的關(guān)系是ε= I= U= 。

　　注意：正弦交流的有效值和峰值之間具有ε= ，U= 的關(guān)系，非正弦（或余弦）交流無(wú)此關(guān)系，但可按有效值的定義進(jìn)行推導(dǎo)，如對(duì)于正負(fù)半周最大值相等的方波電流，其熱效應(yīng)和與其最大值相等的恒定電流是相同的，因而其有效值即等于其最大值。即I=I 。

　　ⅳ、交流用電器的額定電壓和額定電流指的是有效值；交流電流表和交流電壓表的讀數(shù)是有效值。對(duì)于交流電若沒(méi)有特殊說(shuō)明的均指有效值。

　　ⅴ、在求交流電的功、功率或電熱時(shí)必須用交流電的有效值。

　　④、峰值、有效值應(yīng)用上的區(qū)別。

　　峰值是交流變化中的某一瞬時(shí)值，對(duì)純電阻電路來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么應(yīng)用意義。若對(duì)含電容電路，在判斷電容器是否會(huì)被擊穿時(shí)，則需考慮交流的峰值是否超過(guò)電容器的耐壓值。

　　交流的有效值是按熱效應(yīng)來(lái)定義的，對(duì)于一個(gè)確定的交流來(lái)說(shuō)，其有效值是一定的。

　　在實(shí)際應(yīng)用中，交流電器銘牌上標(biāo)明的額定電壓或額定電流都是指有效值，交流電流表和交流電壓表指示的電流、電壓也是有效值，解題中，若題目不加特別說(shuō)明，提到的電流、電壓、電動(dòng)勢(shì)時(shí)，都是指有效值。

　　2、表征交變電流變化快慢的物理量

　　①、周期T：電流完成一次周期性變化所用的時(shí)間。單位：s 。

　　②、頻率f：一秒內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)。單位：ＨZ。

　　ω=

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、正弦交流電壓的峰值為10V，周期為0。2S，將此電壓接在10的電阻上，在0。05s內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量（）