固體的微觀結構

教學目標

1、知道晶體和非晶體在物理性質上的差別是由于它們內部物質微粒的排列有規則和無規則造成的．

2、知道組成晶體的物質微粒在一定的平衡位置附近做微小的振動．

3、知道一種晶體物質能夠生成幾種不同的晶體，是因為它有幾種不同的晶體結構．知道由同一種物質生成的不同的晶體具有不同的物理性質．

教學建議

1、在中學還沒有條件觀察晶體的內部結構，因此在說明晶體與非晶體有不同的物理性質，是由于它們內部物質微粒的排列有規則和無規則時，只要求學生有個大體的了解就可以了，不必做更多的講解。

2、講晶體的多形性，可以防止學生在物質存在的形式上產生片面的、絕對化的認識．

典型例題

例1——關于晶體的物質微粒排布對宏觀外形的影響

晶體為什么有規則的外形？

答：由于晶體中的物質微粒在空間是按一定規律排列的，微粒只在一定平衡位置做微小振動，所以晶體有規則的外形．

例2——關于同種化學成分的物質表現不同的物理性質

同一種化學成分的物質，為什么有時會表現出不同的物理性質？

答：同一種物質中的微粒按不同的方式排列時，就會生成不同的晶體，而表現出不同的物理性質．如碳，按一種方式排列可以生成金剛石，而按另一種方式排列時會生成石墨，金剛石與石墨的物理性質有很大的不同．

固體的微觀結構

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