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大班往返跑體育教案模板
篇一：往返跑教學設計及教案
小學體育教學設計(水平二)
課題:往返跑
教學內(nèi)容:1.點煙花
2.撥打緊急電話
五畝鄉(xiāng)中心小學張選民
20xx年11月
小學體育教學設計（水平二）———往返跑
一、教材分析
跑是人重要的基本活動能力之一，也是發(fā)展人的速度、靈敏、身體協(xié)調(diào)的最有效方式之一�！巴蹬堋笔沁x自水平二的教學內(nèi)容，本課教學活動注重生活化，注重讓學生在實踐體驗中探究動作技術(shù)要領(lǐng)，并通過反復的練習，初步掌握往返跑運動技能。二、學情分析
水平二階段的學生正處于身體發(fā)展的最佳年齡，他們身體尚未定型，感知能力較強，靈敏度較高，但肌肉的發(fā)育相對落后，力量、耐力較差。興趣愛好廣泛，求知欲高，但自制能力有待提高，注意力容易受外界影響。三、教學目標
學習往返跑的技術(shù)動作，使大部分學生初步掌握快速跑行進中降重心觸線（或物）轉(zhuǎn)體迅速回跑的方法。提高學生快速奔跑的能力和身體的協(xié)調(diào)能力。四、教學重難點
重點：重心降低
難點：轉(zhuǎn)體迅速五、教學流程
本課的準備活動部分，我設計了兩個有趣的熱身運動，一個是“跳一跳，摸摸地”，先讓學生原地跟老師的短哨音進行有節(jié)奏的縱跳，聽到一聲重長哨音時按老師所指方向進行側(cè)身快速降重心摸地的練習，這個練習主要是為后面的學習做鋪墊，緊接著進行的是“跑一跑，摸摸地”，就是讓學生在跑動中進行一個降重心摸地的練習，在這個過程中我將強調(diào)重心降低這個重點然后讓學生帶著重點去學習體驗。
基本部分我首先設計的是一個“點煙花”的游戲，學生們都玩過煙花，因此我
會做兩個點煙花的姿勢（一個是面對煙花蹲下，一個是側(cè)身對煙花蹲下）讓同學們選擇哪種更安全更有利于我們點完后迅速離開，學生都有過點煙花的經(jīng)歷，因此都會選擇第二種側(cè)身蹲下的姿勢（因為有利于迅速離開），利用這一點生活中的常識，我著重來解決本堂課的難點強調(diào)學生要像點真煙花那樣，點燃后就迅速蹬地轉(zhuǎn)體跑開，這一部分學生會進一步加深對往返跑中往返時的技術(shù)掌握。
在基本部分的第二塊我設計了一個撥打緊急電話的游戲，首先我通過點煙花時不小心引起了火災這個情景，讓同學們了解在遇到各種突發(fā)事件時我們可以利用通訊工具撥打各類緊急電話來進行求救和報案，在這里學生不僅能了解各類緊急電話所對應的緊急情況，而且還會非常有興趣的去參與其中進行練習。首先讓學生知道前方有四條代表數(shù)字的平行線，分別是0、1、2、9，然后讓學生先體驗撥打火警119，學生先跑到“1”的線再跑回摸起跑線，繼續(xù)跑到“1”跑回摸起跑線，最后跑到“9”跑回，撥打110成功。體驗完后將每一縱隊的四人分為一組，每組給四個緊急號碼分別是“110、120、119、122”，四個人根據(jù)個人實際能力選擇一個號碼，但是不能選一樣的，然后進行撥打緊急電話的接力比賽。游戲開始每組的同學努力跑完自己的號碼然后與下一名同學進行擊掌交接，直到所有四人都跑完自己的緊急號碼，看哪組最先完成，為獲勝。這個游戲不僅提高了學生學習的興趣和往返跑的能力，而且還讓學生掌握到各種不同的緊急電話號碼，以及它們的用途和重要意義，增強了遇到緊急情況時的應變能力。
六、教案設計
小學水平二（三年級）體育教案——往返跑
大班往返跑體育教案篇二：往返跑
大班體育教案
活動時間：20XX年4月
教師：周龍梅活動名稱：小老鼠練本領(lǐng)班級：大班領(lǐng)域：健康主題：春活動目標：
1.學習往返跑的技能，能夠保持身體動作的連貫性與敏捷性。
2.能聽信號快起跑、到地點減速度，快轉(zhuǎn)身折返往回跑。
3.體驗與同伴合作游戲的歡樂氣氛。
活動重點：
學習折身跑的技能，保持身體動作的連貫性與敏捷性。難點：
能到地點減速，快轉(zhuǎn)身折返跑。
活動準備：
物質(zhì)準備：四條線，沙包若干，奶酪、糖果若干，貓頭飾2個，老鼠頭飾30個，背景音樂。
經(jīng)驗準備:幼兒會聽信號，快跑。
活動過程：
一、開始部分：
1.情境導入。（教師導語：春天來了，天氣真暖和呀，可愛的鼠寶寶們我們一起出去活動吧�。�
2.整隊，隨音樂做熱身活動。（教師語言引導孩子從頭部到腳部活動身體，重點活動腳踝及腰部）
二、基本部分：
1.自主探索，學習折身跑的技能。
�。�1）小游戲，初步體驗身體折回跑。（教師導語：小白鼠真愛玩，摸摸**跑回來；小灰鼠真愛玩，摸摸**跑回來；小小老鼠真愛玩，摸摸**跑回來。）
2.單項折身跑，學習動作要領(lǐng)掌握技能。
（1）集體討論，總結(jié)要領(lǐng)，再次練習。
（教師導語：每一隊前面都有一條安全線，聽媽媽的哨音，跑到安全線就要折回來哦，我們一起來試試。）
討論：用什么辦法可以讓自己快速轉(zhuǎn)身跑回來？
小結(jié)：聽信號，快起跑，到地點，減速度，快轉(zhuǎn)身，往回跑。
�。�2）教師示范，規(guī)范動作，掌握要領(lǐng)：起跑要快，快到達目標時減速，到達目標后急停轉(zhuǎn)身。
（3）多次練習往返折身跑。
3.運物往返折身跑，練習動作鞏固技能。
�。�2）四組接力運物往返折身跑。（教師導語：要想成為一只優(yōu)秀的小老鼠，只學會折身跑是不夠的，還要學會快速運東西呢。）
4.趣味游戲，感受和同伴一起游戲的快樂。（教師導語：小老鼠們本領(lǐng)練得都不錯，現(xiàn)在我們來比一比是小白鼠厲害還是小灰鼠厲害。）
�。�1）講解游戲規(guī)則。
�。�2）幼兒分組進行游戲，引導幼兒與同伴合作，體驗游戲的快樂。
三、結(jié)束部分：
總結(jié)評價，放松運動。
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