青島版小學一年級數學下冊《方位與圖形復習課》教案

　　學習目標(三維目標)知識與能力：

　　1、結合參照物，感知東、南、西、北四個方位。

　　2、在活動過程中培養初步的判斷能力和方位意識。

　　3、認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形。

　　過程與方法：結合已有生活經驗，感知方位，建立方向感；結合操作活動，體驗平面圖形的特征。

　　情感態度與價值觀：經歷探究辨別方位的過程，體驗合作探討問題的樂趣。在圖形拼擺和欣賞活動中，感受圖形美。

　　教學重點難點重點：感知東、南、西、北四個方位。認識常見平面圖形。

　　難點：在活動過程中培養初步的判斷能力和方位意識

　　教學準備

　　情境圖

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、知識與回顧：

　　本單元我們學習了什么知識？

　　學生交流，教師有重點的板書：

　　方位：東西南北

　　平面圖形：長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形

　　二、觀察情境圖

　　1、學生觀察這幅圖上都有什么？

　　2、根據要求涂顏色

　　3、涂完顏色后，數一數，每種圖形給有多少個。

　　師：重點指導房子的側面，在實際生活中，房子的側

　　面是長方形的，而在圖中，房子的側面是由平行四邊形組成的。引導學生學會觀察、分辨。

　　4、集體交流，引導學生說一說每種物體各由什么圖

　　形拼成的。

　　三、總結本單元的收獲

　　學生自評自己在本單元中的收獲，再在小組中互相評一評。

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