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認識香蕉科學教案|小班科學教案認識香蕉

時間:2024-04-02 07:50:46 其它教案 我要投稿
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認識香蕉科學教案|小班科學教案認識香蕉

  作為一名教師,常常需要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的認識香蕉科學教案|小班科學教案認識香蕉,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

認識香蕉科學教案|小班科學教案認識香蕉

  活動目的:

  1.進一步了解香蕉的基本特征,形成良好的習慣

  2.嘗試運用多種感官感知1和許多,理解1和許多的關系

  活動準備:

  摸袋、魔術箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1塊、小毛巾若干、垃圾箱

  活動過程:

 一、開始部分:魔術引起興趣

  出示小熊摸袋(讓幼兒猜一猜是什么水果,然后摸一摸是什么水果)

  小結:蘋果、香蕉、西瓜、獼猴桃……都是水果。

  (出示香蕉)“香蕉是什么顏色的,還有什么水果也是黃顏色的。”

  二、學習部分:感知香蕉的特征,學習“一和許多”

  1.變香蕉

  “香蕉好吃嗎?老師想請你們一起吃香蕉,可是一根夠不夠?

  需要多少呢?”(許多)

  請魔術盒來幫忙。(數到3沒有變出來,一起數到10猜猜有沒有)

  老師搖箱子,幼兒聽聽里面有沒有香蕉?有多少香蕉?(變出許多小香蕉)

  “變出的香蕉和小熊帶來的香蕉一樣嗎?哪里不一樣”(大香蕉、小香蕉)

  2.分香蕉

  小熊說這些小香蕉可好吃啦,邊分邊說“許多香蕉分給小朋友每人一個,現在每人手里有幾個?”(一個)

  小結:許多香蕉可以分成一個一個

  3.吃香蕉

  師生一同剝香蕉,吃香蕉

  交流味道,進行小結:香香的香蕉、甜甜的香蕉、軟軟的香蕉

  提醒幼兒不亂扔香蕉皮

  4.擦小手

  “吃過香蕉了,小手上粘粘的,我們來擦一擦好嗎,老師這里有多少毛巾呀,每人拿一塊,毛巾還有嗎?(沒有了)打開毛巾把小手放在里面擦一擦,在換個小手擦。好了,每人手里有幾塊毛巾呀?(一塊)臉盆里還有毛巾嗎?(幼兒將毛巾一一放到老師這里。)

  小結:一塊一塊的毛巾放在一起就變成了許多塊毛巾

  三、結束部分

  (出示幼兒扔的香蕉皮)“看看你們每個人都把自己的香蕉皮扔進來,章老師這里有多少香蕉皮呀?(許多香蕉皮)熊寶寶夸獎我們不亂扔果皮,都是講文明的好寶寶”

  “小熊請我們吃了好吃的香蕉,我們應該怎么對它說呀?”(謝謝小熊)

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