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小學(xué)教案《認(rèn)識(shí)自然》教課設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
體驗(yàn)大自然養(yǎng)育了人類；自然災(zāi)害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān)；積極參與保護(hù)自然環(huán)境的活動(dòng)要從我做起。
教學(xué)重難點(diǎn)：
保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
教學(xué)課時(shí)：
三課時(shí)
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入：
出示主題圖畫問：圖上有什么？給你什么感受？生答
二、新課
一大自然養(yǎng)育了人類
出示幾幅大自然美景的圖畫讓學(xué)生觀察欣賞。
講： 大自然給了我們廣袤的土地，清新的空氣，茂盛的森林，溫暖的陽光。人類與自然融為一體，那是多么美好的景象啊！
提問：大自然為人類的生存提供了什么？
學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果
教師小結(jié)
讀書上的小詩體會(huì)大自然的恩惠，
說說大自然不光屬于我們還屬于誰？
學(xué)生回答：還屬于動(dòng)物和植物。
教師小結(jié)：對動(dòng)物植物是我們?nèi)祟惖呐笥眩臀覀児灿幸粋�(gè)家園我們應(yīng)該愛護(hù)他們。
第二課時(shí) 自然災(zāi)害
將大自然給了我們許多好處，也給人類帶來了許多的災(zāi)難。比如976年的唐山大地震，1998年的特大洪水。
談?wù)勀銓@兩次自然災(zāi)害的了解
生回答，教師補(bǔ)充。說說你還知道哪些自然災(zāi)害，他有哪些危害？
學(xué)生回答
教師小結(jié)。
第三課時(shí) 保護(hù)生存環(huán)境
讀課文《釣魚》說說這篇課文給了你什么啟示？為什么要保護(hù)環(huán)境 ？
學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果。
問：為什么近年來自然災(zāi)害頻繁發(fā)生除了自然的原因之外人類對自然的破壞也是重要原因。人類的那些行為對自然環(huán)境有影響呢？
生答師小結(jié)
指導(dǎo)填書
我們的家鄉(xiāng)四季有哪些自然災(zāi)害？設(shè)計(jì)調(diào)查提綱，撰寫調(diào)查報(bào)告，了解自然災(zāi)害情況。
讀書上短文了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
說說有哪些隨手可做的環(huán)保小事，再寫下來。
教師總結(jié)。
課后反思：
通過本文的學(xué)習(xí)使我和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了大自然的美麗、偉大和無私，他給了我們許多的東西讓我們生存。我們應(yīng)該愛護(hù)她，保護(hù)它，不能破壞它。否則他就會(huì)用自然災(zāi)害來懲罰我們，給我們以教訓(xùn)。
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