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《沙的特性》中班科學教案
目標:
1、使幼兒認識了解沙的特性。
2、通過玩沙活動,感受玩沙的樂趣。
3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。
重難點:
感知和探索沙的特性。
過程:
一、用不同的感官感知干沙的特性:
1、用小筐子分離出小石子和細沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙,體驗干沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入塑料杯中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
4、尋找寶藏-一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗干沙松軟的特點。
二、體驗干沙與濕沙的區別:
1、愛喝水的沙-一往沙箱中加水,用手感知干沙與濕沙捏合上的區別,即干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。
2小組造型活動,體驗濕沙可以任意造型。
三、談話、討論,了解沙的用途:
1、交流關于沙的用途:沙紙、沙畫、沙球、沙包、沙漏等。
2、害處:沙塵暴、河流泥沙、沙漠等對環境的危害。
延伸:
一、沙能不能種路物:
提供兩盆植物(一盆用泥,一盆用沙),提出管理要求:每天給于一定的陽光;澆同量的水,一周施一次肥;每組做好紀錄。
二、制作"七色彩泥"。
在細紗中加入水和顏料,混合攪拌,把沙染成多種顏色的沙,然后將彩沙晾干,分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內。
三、制作"沙雕"
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