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走進因特網教案設計
[教學目的與要求]
(1)初步了解internet和連接internet的基礎。
(2)掌握撥號上網的基本操作。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
(1)重點：走進因特網的常識。
(2)難點：新識識新概念多；建立撥號連接。
[教學準備]
多媒體投影儀或多媒體網絡教室。
[教學過程]
一、導入
隨著網絡技術的不斷發展和不斷普及，“上網”這個名詞對于我們來說，已不再陌生。越來越多人相互打招呼時的問候已變成了：今天你上網了嗎？
上網的方式和方法有很多種，比如我們在前面講過的局域網、城域網等，但那往往是公司或單位所使用的上網方式，對于我們大家來說，更多的還是使用一種叫做調制解調器的設備來上網，我們把它戲稱為：貓。今天我們就來向大家介紹一下，如何使用“貓”進入網絡世界。
二、新授
在前面，老師向大家所展示的網絡內容豐富多彩，但如果同學們想在家里進入這五光十色的網絡世界，可就要做些準備了。在進入internet之前，我們通常要做兩件事：(1)要為計算機配備好“貓”也就是調制解調器，一根電話線以及上網軟件；(2)到當地的internet服務機構辦理因特網入網手續，得到一個上網的帳號、口令以及電子信箱地址。準備好這些之后，就可以進入網絡世界了。
向學生出示：調制解調器、電話線、rj11電話插頭。
1．建立“我的連接”
首先我們需要在windows系統中進行一些設置。
(板書：建立“我的連接”)
(1)教師演示建立“我的連接”的過程。
①打開“我的電腦”。
�、诖蜷_“撥號網絡”窗口。
�、鄞蜷_“撥號網絡”里的“建立新連接”。
④輸入連接名稱。（默認為“我的連接”）
⑤輸入區號、電話號碼。
�、尥瓿桑呀⒑玫倪B接拖放到桌面上。
(2)學生根據教師的演示在自己的計算機上建立虛擬的“我的連接”
2．撥號上網
上網前的準備我們已經準備好了，下面我們就要打開網絡世界的大門了，但在此之前我們還需要一把鑰匙。這就是：帳號和密碼，也就是我們在internet服務機構辦理的帳號和密碼。
(1)打開已經建立好的連接。
雙擊桌面上已經建立好的連接，進入撥號對話框。
(2)輸入用戶名和密碼。
完成撥號。
好了，下面我們就可以真正進入網絡世界了。
三、學生練習
因為學校里所使用的是局域網連接，因為我們同學在學校里不能進行撥號上網，但我們可以在家里使用。
今天，我們同學的任務就是：有條件的同學可以回家自己建立一個新的“我的連接”，并用它來上網沖浪。
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