【必備】小班美術教案范文匯總八篇
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班美術教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班美術教案 篇1
活動目標：
1.能用點、線、面的組合，表現自己不同水聲的感受。
2.激發幼兒熱愛大自然，產生熱愛生活的美好情感。
知識準備：已展開有關水的討論。
材料準備：1.滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。2.雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。3.藍色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張
活動過程
一、活動導入：水的聲音。
1.小朋友們，小耳朵仔細聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發出來的。)2.這些聲音啊，都是水發出來。小朋友們，小眼睛仔細看看，水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫)，請幼兒說說水是怎樣跳舞的，啟示幼兒輔以動作進行表達。)
3.圖畫上水跳舞的時候發出了那么多聲音。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們怎么來表現小雨滴?(斷斷續續的線條)。)
4.：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根的細細的短直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續不斷的波浪線和螺旋圓形表現;雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可大片大片地往下圖畫……
二、活動展開：水的舞蹈。
1.現在，老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂，畫出我們快樂的水聲。(反復播放錄音)，鼓勵幼兒聽到的用繪畫的形式表現出來。
2.引導幼兒變化點、線、面的組合，不斷豐富畫面。(幼兒自由探索，教師進行個別指導。)
3.引導能力弱的幼兒大膽落筆。
4.鼓勵幼兒在作出過程中相互學習，交流和欣賞。
三、活動結束：快樂的.水聲。
1.我們現在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新呈現有關水的圖畫，引導幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。)
2.相互欣賞一些有創意的作品，鼓勵幼兒相互學習、交流。引導幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分，為什么?
四、活動延伸：尋找身邊的水聲。
我們現在去聽聽水龍頭會唱出什么樣的美妙歌聲呢?通過直接的聽聽來直觀的導入主體水，讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進行表達，激發幼兒的興趣，同時為創作做好鋪墊。在聽聽、畫畫、玩玩中學習點、線、面的組合，感受集體創作繪畫游戲的樂趣。通過看看、聽聽、找找、說說，激發幼兒熱愛大自然，產生熱愛生活的美好情感。
小班美術教案 篇2
小班美術優秀教案：蛋寶寶變形記 執教老師:
一、活動目標：
1 在兒歌的提示下學畫小鳥，重點在于表現小鳥張開的翅膀。 2 嘗試表現向不同方向飛行的小鳥。(學習難點)
二、活動準備：
1、有簡單背景示意圖的畫紙，彩棒。
三、活動過程：
一、導入
1 師出示樹：這是誰啊，這是一棵樹，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生日了，它希望收到很多的禮物。
2 教師添畫“圓”：這是樹爺爺收到的.第一個禮物，猜猜這是什么禮物呢?
3 師：這是一個蛋寶寶，它穿了什么顏色的衣服呢?
二、蛋寶寶變形記
1 師：這個蛋寶寶很喜歡樹爺爺，樹爺爺也很喜歡它，可是啊，有一天蛋寶寶在不停地動啊動，怎么了呢?它想變個魔術給樹爺爺看。
2 師：蛋寶寶想變成什么呢?
兒歌：蛋寶寶，篤篤篤，長出尖尖小嘴巴。
蛋寶寶，眨眨眨，長出圓圓大眼睛。
蛋寶寶，撲棱棱，拍拍翅膀飛起來。
3 師：它變成什么了?(變成了小鳥，先長尖尖小嘴巴，再長圓圓大眼睛，拍拍翅膀飛起來了。)
4 邊念兒歌邊變蛋寶寶，提示幼兒嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的邊上，往不同的方向飛。(同時可以請孩子上來畫眼睛)
5 小結：你看樹爺爺多開心啊，現在有兩個小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請更多的小鳥朋友和它一起過生日，請你們一起來幫忙。
四、幼兒作畫，教師指導
1 給蛋寶寶找一個合適的位置。
2 蛋寶寶變形，嘗試變出不同的形狀、顏色。
五、作品展示
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