小班美術教案

時間：2023-07-03 09:34:30 美術教案我要投稿

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【必備】小班美術教案范文匯總八篇

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小班美術教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】小班美術教案范文匯總八篇

小班美術教案篇1

　　活動目標：

　　1.能用點、線、面的組合，表現自己不同水聲的感受。

　　2.激發幼兒熱愛大自然，產生熱愛生活的美好情感。

　　知識準備：已展開有關水的討論。

　　材料準備：1.滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。2.雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。3.藍色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張

　　活動過程

　　一、活動導入：水的聲音。

　　1.小朋友們，小耳朵仔細聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發出來的。)2.這些聲音啊，都是水發出來。小朋友們，小眼睛仔細看看，水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫)，請幼兒說說水是怎樣跳舞的，啟示幼兒輔以動作進行表達。)

　　3.圖畫上水跳舞的時候發出了那么多聲音。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們怎么來表現小雨滴?(斷斷續續的線條)。)

　　4.：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根的細細的短直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續不斷的波浪線和螺旋圓形表現;雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可大片大片地往下圖畫……

　　二、活動展開：水的舞蹈。

　　1.現在，老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂，畫出我們快樂的水聲。(反復播放錄音)，鼓勵幼兒聽到的用繪畫的形式表現出來。

　　2.引導幼兒變化點、線、面的組合，不斷豐富畫面。(幼兒自由探索，教師進行個別指導。)

　　3.引導能力弱的幼兒大膽落筆。

　　4.鼓勵幼兒在作出過程中相互學習，交流和欣賞。

　　三、活動結束：快樂的.水聲。

　　1.我們現在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新呈現有關水的圖畫，引導幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。)

　　2.相互欣賞一些有創意的作品，鼓勵幼兒相互學習、交流。引導幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分，為什么?

　　四、活動延伸：尋找身邊的水聲。

　　我們現在去聽聽水龍頭會唱出什么樣的美妙歌聲呢?通過直接的聽聽來直觀的導入主體水，讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進行表達，激發幼兒的興趣，同時為創作做好鋪墊。在聽聽、畫畫、玩玩中學習點、線、面的組合，感受集體創作繪畫游戲的樂趣。通過看看、聽聽、找找、說說，激發幼兒熱愛大自然，產生熱愛生活的美好情感。