幼兒園大班美術教案《漂亮的魚》含反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案《漂亮的魚》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、認識了解魚的基本形狀，并能自己拼貼出魚的身體。

　　2、幼兒能大膽的想象魚身體上的花紋和魚的生活環境。

　　3、幼兒體驗自己動手創作的樂趣。

　　4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重點、難點

　　幼兒想象力的發展和動手操作能力

　　活動準備

　　教具魚，幼兒人手一份魚身體部位和白紙，雙面膠，水彩筆

　　活動過程

　　1、教師彈琴吸引幼兒的注意力，進入教學狀態

　　2、教師彈奏曲子《小魚水中游》幼兒跟唱歌曲，教師提問：“這首歌的主人翁是誰啊?”教師說：“今天老師把小魚請到我們班上來做客了，我把它請出來�！闭堄變鹤屑氂^察小魚身體有哪些部位組成。(頭，身體，尾巴，魚鱗，魚鰭，)

　　3、制作小魚

　　教師出示以分解的魚身體部位，請一幼兒來幫小魚組建身體。

　　教師在幼兒制作的同時講解粘貼時的注意事項。(怎樣使用雙面膠，粘貼時先固定身體之后來帖小的部位)

　　小魚做好之后，教師為小魚畫上眼睛和花紋。

　　教師提問“小魚的身體還有什么沒有完成啊?”幼兒回答：眼睛和花紋。教師為小魚畫上眼睛和花紋。

　　4、為魚找家

　　教師提問：“小魚做好了，那小魚的家在哪里啊?”幼兒回答。教師“我們為小魚畫上家怎么樣啊?”教師根據幼兒的回答為小魚畫(水草，石頭，氣泡)

　　5、幼兒自己操作，教師巡回指導。

　　6、教師請幼兒說說自己創造的畫并請幼兒相互欣賞。

　　教學反思

　　我在準備這節課的時候覺得還是能夠圓滿完成本節課的內容的，但是在實際的操作過程中才發現，孩子的認知能力少，多余魚的認知(特別是花紋、顏色上得認知少)農村孩子的見識少、認識魚的局限性大。

　　操作過程中，原以為農村孩子的動手能力較強，但是在實際中操作顯得過分的拘謹，發散不開，思維局限，因此做出的魚樣式少、花紋變化不大、很多孩子都是照著做，沒有發揮想象，做出更好看得魚。

　　如果重新上本節課，我將首先讓幼兒欣賞更多的魚，了解世界上魚的種類，從認知上改變幼兒的思維，從而達到發散思維的能力。

【幼兒園大班美術教案《漂亮的魚》含反思】相關文章：

小班美術漂亮的帽子教案含反思02-12

幼兒園大班下學期美術教案《漂亮的圍巾》含反思03-25

幼兒園大班美術優秀教案《漂亮的生日蛋糕》含反思04-28

幼兒園大班美術優質課教案《漂亮的手套》含反思04-29

幼兒園美術教案《漂亮媽媽》含反思（精選5篇）05-10

幼兒園大班美術教案《扎染》含反思01-28

小班美術漂亮的帽子教案含反思7篇02-12

小班美術漂亮的衣服教案含反思（精選11篇）06-06

幼兒園中班美術詳案教案《漂亮的衣服》含反思04-30

大班美術教案：漂亮的盤子教案及教學反思03-16