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第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途
課 時 （2課時）
第一課時
教學目標
知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。
能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。
德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。
通過氧氣化學性質的實驗，激發學生的學習興趣，培養學生求實、嚴謹的優良的品質。
通過實驗探討氧氣的化學性質。
重點、難點 ：初步掌握氧氣的化學性質及對實驗現象的準確描述。
教學過程 設計
【引入】了解空氣中的主要成份氧氣引入新課。
【引言】化學上學習和研究一種物質，一般都是從物理性質、化學性質和用途三個方面著手。
【板書】一、氧氣的物理性質:
【提問】什么叫物理性質？
【學生回答】物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，如顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性。
【引導學生看書】根據物理性質的要求引導學生看書P11
【歸納板書】1、通常狀況下：
氧氣是無色.無味氣體.不易溶于水。
2、標準狀況下：
密度為1.429克/升，（空氣密度1.293克/升）。
3、加壓．降溫條件下：
淡藍色液體、淡藍色雪花狀固體。
【投影】課堂練習
1、液態氧為＿＿色，由氣態氧變為液態氧屬于＿＿＿變化。
【提問】什么叫化學性質？
【學生回答】物質在化學變化中表現出來的性質。
【板書】二、氧氣的化學性質:
1、碳的燃燒
【實驗】【實驗1－2】【引導學生觀察】
【歸納板書】現象:①比在空氣中燃燒更旺,發出白光;
②放出熱量;
③生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。
點燃
化學方程式 ：C + O2 === CO2【板書】2. 硫的燃燒
【實驗】【實驗1－3】
【歸納板書】現象: ①在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒更旺,發出明亮的藍紫色火焰;
②放出熱量;
點燃
③生成一種刺激性氣味的氣體。化學方程式：S + O2 ====SO2
【板書】3. 磷的燃燒
【補充實驗】磷的燃燒
【歸納板書】現象:①,發出黃白色光;
②放出熱量;
點燃
③生成一種白色固體。化學方程式：4P + 5O2 ====2P2O5
【板書】4．鐵絲的燃燒
【實驗】【實驗1－4】
【歸納板書】現象:①劇烈燃燒，火星四射;
②放出熱量;
點燃
③生成一種黒色固體。化學方程式：3Fe + 2O2 ==== Fe3O4
【問題討論】為什么要預先在集氣瓶底放少量水，
或在集氣瓶底鋪一薄層細沙。
【解釋】是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底。
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