第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途

課    時    （2課時）

第一課時

教學目標  

知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。

能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。

德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。

通過氧氣化學性質的實驗，激發學生的學習興趣，培養學生求實、嚴謹的優良的品質。

通過實驗探討氧氣的化學性質。

重點、難點 ：初步掌握氧氣的化學性質及對實驗現象的準確描述。

教學過程 設計

【引入】了解空氣中的主要成份氧氣引入新課。

【引言】化學上學習和研究一種物質，一般都是從物理性質、化學性質和用途三個方面著手。

【板書】一、氧氣的物理性質:

【提問】什么叫物理性質？

【學生回答】物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，如顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性。

【引導學生看書】根據物理性質的要求引導學生看書P11

【歸納板書】1、通常狀況下：

氧氣是無色.無味氣體.不易溶于水。

2、標準狀況下：

密度為1.429克/升，（空氣密度1.293克/升）。

3、加壓．降溫條件下：

淡藍色液體、淡藍色雪花狀固體。

【投影】課堂練習

        1、液態氧為＿＿色，由氣態氧變為液態氧屬于＿＿＿變化。

【提問】什么叫化學性質？

【學生回答】物質在化學變化中表現出來的性質。

【板書】二、氧氣的化學性質:

1、碳的燃燒                                      

【實驗】【實驗1－2】【引導學生觀察】

【歸納板書】現象:①比在空氣中燃燒更旺,發出白光;

②放出熱量;

③生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。

 

點燃

             化學方程式 ：C + O2 ===  CO2

【板書】2. 硫的燃燒        

【實驗】【實驗1－3】     

【歸納板書】現象:  ①在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒更旺,發出明亮的藍紫色火焰;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種刺激性氣味的氣體。

化學方程式：S + O2 ====SO2

【板書】3. 磷的燃燒

【補充實驗】磷的燃燒              

【歸納板書】現象:①,發出黃白色光;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種白色固體。

化學方程式：4P  + 5O2 ====2P2O5

【板書】4．鐵絲的燃燒            

【實驗】【實驗1－4】 

【歸納板書】現象:①劇烈燃燒，火星四射;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種黒色固體。

化學方程式：3Fe  + 2O2 ====  Fe3O4

【問題討論】為什么要預先在集氣瓶底放少量水，

或在集氣瓶底鋪一薄層細沙。      

【解釋】是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底。              

     

教學教案錄入：admin    責任編輯：admin 

第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途

【第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途】相關文章：

專題：空氣和氧氣05-01

初中化學教案之氧氣的性質用途05-02

m苯酚的性質和用途(教學案例)05-01

空氣中的主要成分是氮和氧05-01

氧氣的性質化學教案08-25

氧氣和氧化04-30

化學氧氣性質知識點02-29

6.3一氧化碳的性質和用途(2)05-01

氮氣、氧氣和空氣水合物的合成及其拉曼光譜特征04-26

“測定空氣中氧氣含量”的對比實驗設計05-01