化學教案－一氧化碳

一氧化碳

教學目標 

知識:使學生初步掌握一氧化碳的性質,了解一氧化碳的用途.

能力:通過有關實驗,培養學生的觀察能力和分析問題的能力.

思想教育:結合一氧化碳的毒性,進行有關的安全教育.

重點難點 一氧化碳的化學性質.

一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式的配平.

教學方法 邊講邊實驗.

教學用品 儀器;燒杯、尖嘴玻璃導管、硬質玻璃管、帶導管的單孔塞、鐵架臺、酒精燈、試管。藥品；氧化銅、一氧化碳氣體（貯氣瓶中貯存）、澄清石灰水。

教學過程 

[引入]碳燃燒可以生成兩種氧化物—CO和CO2，本節主要學習CO的性質。

從貯氣瓶中排出一瓶CO氣體。（集氣瓶倒置）

 回憶觀察引出本節主題

 [提問]1.通過觀察和推理可得出CO有哪些物理性質?學生回答后給出CO的密度(1.75克/升)

2.結合日常生活中發生的煤氣中毒事件,說明CO有什么氣味?

講述:CO無色、無氣味，不易被人察覺，所以易發生煤氣中毒事件。因此科天燃煤或使用液化石油氣熱器時應注意空氣流通，防止煤氣中毒。

 觀察并回答:

CO是無色氣體,密度比空氣小.

結合實際回答:

分析后得出結論:CO無氣味

思考、理解

 觀察和分析能力培養

進行有關環保和安全教育

 [設問]將一盆水放在煤爐上能否防止煤氣中毒？為什么？

指導學生歸納總結CO的物理性質

[板書]一、一氧化碳的物理性質

 結合生活實驗分析。回答不能，因為CO難溶于水。歸納小結：

CO的物理性質

無色、無嗅、無味氣體、密度比空氣略小，難溶于水。

 培養學生分析能力

 [投影]課堂練習一（見附1）指導學生完成

 邊小結物性邊完成

 及時落實及學知識達到承上啟下作用

說明：上面所說的煤氣中毒就是由于CO的毒性引起的，這是它的化學性質。

[板書]二、一氧化碳的毒性

[提問]為什么會發生CO中毒，中毒的原因？

指導學生閱讀課文P.99CO的毒性 記錄:學生閱讀課文并理解:

CO與血紅蛋白結合能力比O2強,使之喪失載氧能力,造成人體缺氧.

 培養學生的閱讀能力

 [提問]1.煤爐或煤氣燃燒時火餡的顏色是怎樣的?(說明煤氣的主要成分是一氧化碳)

2.上述現象說明CO有什么性質?

指導學生完成CO燃燒的化學方程式.

[提問]用什么方法檢驗CO燃燒產物?

[演示實驗]CO的可燃性及產物的檢驗(課本P.97實驗5-10)

[板書]三、一氧化碳的化學性質

1．可燃性

 回憶并回答：

CO燃燒時發出藍色火焰。

完成化學方程式：

可燃性

討論并回答：

將生成的氣體通入澄清石灰水。變渾濁，說明產物是CO2。

觀察、驗證實驗現象。

 結合實際學習

培養學生獨立分析

完成化學議程式的能力

鞏固CO2的檢驗方法

鞏固所學知識

 [講述]根據中碳元素的化合價分析，CO

可以從O2繼續得到氧變成CO2。

 標出反應前、后碳元素的化合價，并進行分析。

 提出問題、引起思考

 [設問]CO能否從其它含氧元素的物質中奪取氧，生成CO2呢？

[演示實驗]CO還原CuO

（課本P.98實驗5-11）

思考

 通過設問,激發學生學習探索知識的興趣

 [投影] 實驗裝置圖及討論題討論題:

加熱前為什么選通一會兒CO氣體?

實驗過程中觀察到的現象是什么?

試管上尖嘴處排出的主要氣體是什么?應如何處理?為什么?

 思考并完成討論題結合H2的驗純,對比回答.黑色固體逐漸變成紅色.多余CO氣體,散逸到空氣中會造成空氣污染,人中毒,應將它點燃.

 復習有關可燃性氣體燃燒實驗注意事項

應用CO的可燃性解決實際問題

 [提問]CO燃燒時放出熱量,可以利用它作為CO與CuO反應的熱源,這樣做有什么好處?

[投影] 改進后的實驗裝置圖

 思考并回答:

既防止了CO的污染,又達到節約能源的目的.

領悟CO的性質決定了它的用途.

 結合CO的性質,滲透對事物的認識要"一分為二",不可絕對化的思想.

 [提問] CO為什么能還原氧化銅？說明CO有什么性質？

[板書] 2.還原性

 討論并回答：

CO可以繼續得氧變成CO2，它可以使CuO失去氧，還原成Cu。說明CO具有還原性。

 完成現象到本質的分析

 [投影] 課堂練習二(見附2)指導學生完成

 結合CO化學性質完成練習二

  [小結] 指導學生歸納、總結CO的性質

 在教師指導下完成

 提高歸納總結能力

 [投影] 隨堂檢測（見附4）

 獨立完成檢測題

 及時反饋

 附1：課堂練習一

1．一氧化碳是 色 味的氣體， 溶于水，密度比空氣 。

 2.下列物質中，碳元素的化合價相同的一組是

CO和CO2（B）CO2T Na2CO3（C）C和CO（D）CO和CaCO3

  3.一氧化碳可以用排水法收集是因為它

無色、無氣味（B）密度比空氣小（C）難溶于水（D）能溶于水

附2：課堂練習二

 4．一氧化碳燃燒時發出 色火焰，同時 ，一氧化碳燃燒的化學方程式為 。根據一氧化碳的這一性質，它可以做 。

5．一氧化碳能跟氧化銅反應，生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有 性，在該反應中做 劑，反應的化學方程式為 。

6．下列氣體中有劇毒的是

H2（B）N2（C）CO（D）CO2

下列物質燃燒后只生成二氧化碳的是

碳（B）一氧化碳（C）石蠟（蠟燭的主要成分）（D）氫氣

附3：課堂練習答案

1．無 無 難 略小 2.B 3.C

4.藍 放出熱量  5.還原 還原  6.C 7.B

附4:隨堂檢測

CO燃燒時,火焰的顏色是

黃色(B)藍色(C)紫色(D)淡藍色

     2.下列氣體中,難溶于水的一組是

O2和CO2(B)H 2和CO2(C)CO和CO2(D)H2和CO

    3.下列物質中,既有可燃性又有還原性的化合物是

C(B)H2(C)CO(D)CO2

   4.鑒別H2和CO的是根據它們的

密度(B)溶解性(C)還原性(D)燃燒后的產物

 

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