遠足活動方案（通用21篇）
為了確保活動有序有效開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的遠足活動方案（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
遠足活動方案 1
一、活動目的
每年一度的學生六十華里遠足活動，旨在對學生進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和勵志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質教育、推進新課標實施的重要組成部分。
本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路
二、活動組織領導機構
（一）領導機構
總指揮長：xxx
副總指揮長：xxx
遠足隊伍分為兩個支隊：
第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班
指揮長：xxx
副指揮長：xxx全體高二班主任
第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班
指揮長：xxx
副指揮長：全體職高二年級班主任
（二）下設以下機構
1．活動籌備組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
職責：
（1）德育處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；召開活動前的工作調度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學校、平川職業技術學校）。
（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的申請并上呈區教育局及公安局批準，活動上網宣傳。
（3）年級組：準備遠足前教育所需學習資料的選編、印刷與下發；班旗、班徽、橫幅；組織安排遠足隊伍前面旗手；年級負責具體的動員大會學生代表發言；負責各支隊通訊錄的制作、發放。
（4）總務處：安排遠足所需醫務人員、工作人員及就餐、負責與區交警支隊聯系（具體人數總務處可適當調整）；負責準備活動所需的小喇叭，學生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負責車輛安排。
（5）信息處：負責活動攝像、音響
2．安全保衛組
隊伍引領：xxx
第一支隊組長：xxx
副組長：xxx
安全員：xxx
第二支隊組長：xxx
安全員：xxx
職責：負責學生遠足路途中的安全，橫穿公路時的安全等各項安全保衛工作；負責遠足時隊伍的前面引領；負責學生到達目的地時，各班具體休營地的引領、指揮，負責到達休營地后岸邊的秩序維持；
3．聯絡、協調、紀律督察組
第一支隊組長：xxx
副組長：xxx
成員：每班兩名課任老師
第二支隊組長：xxx
副組長：xxx
成員：每班兩名課任老師
職責：
（1）負責遠足途中班距協調工作。
（2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發現、教育與處理行進途中出現和存在問題并及時上報支隊指揮長。
（3）出現特殊情況、意外情況，要在第一時間上報支隊指揮長。
（4）負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。
（5）負責協助相關班主任處理遠足過程中出現的嚴重違紀學生、特殊情況。
（6）協助相關班主任做好學生遠足途中及休營地的安全工作；協助相關班主任處理好遠足途中學生的意外情況。
（7）負責本次參加遠足活動的領導、班主任、跟班老師、各司機及各工作人員遠足當天所有手機號碼的統計、打印、下發（27日下午7：00前發給本表上涉及到的所有人員）。
（8）支隊組長負責本支隊隊伍順序的安排。
（9）支隊組長負責本支隊的動員講話。
（10）當天在營地文藝節目的準備。
（11）負責檢查所跟班級學生遠足途中及休營地、目的地的遵規守紀等情況。
（12）負責休營1地、目的地各班學生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯絡宣傳廣播組，播報量化情況）
（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處
（14）若服務、醫護組工作緊張，聽從服務醫護組的統一調度。
4．服務、醫務救護組
組長：xxx
成員：xxx（校醫）
職責：
（1）負責目的地標志牌的準備、目的地班級位置的劃分、插牌、收牌。
（2）護送病情較輕學生返校（交家長接回）、嚴重病號的醫院護送。
（3）組織掉隊學生上車并做好登記（對已有明顯病情表現的只記名，不計量化）；保管、寄放、登記因病情嚴重而送往醫院學生的物品。
（4）協助安全保衛組引領、指揮學生到各自的目的地休營。
（5）負責處理因病回家、因病情嚴重去醫院醫治學生的善后工作（與家長聯系、交接；和醫院聯系與醫治等）。
（6）負責遠足途中所管車輛的調度。
（7）備足醫治、搶救患病學生所需藥品和器械（藥要帶足，器械要帶全）。
（8）負責遠足途中患病學生的醫治、搶救工作。
（9）負責病情嚴重、病情特殊、有生命危險學生的醫院護送。
（10）目的地各班具體位置的引領。
5．宣傳、報道組
組長：王君宏
成員：孫琨、高翠
職責：
（1）負責組織成立“遠足通訊組”（每班男女生各1人），及時投稿報道先進典型，鼓舞學生士氣。
（2）負責播放相關的溫馨提示（如：科學飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產生的垃圾，愛護環境衛生，行速要均勻、隊伍緊湊等）。
（3）負責及時播放激人奮進、引人向上，鏗鏘有力以及悠揚動聽、消除疲勞的歌曲、音樂。
（4）廣播指揮部的通知、命令、要求。
（5）位置一輛在隊伍1/4處，一輛在隊伍3/4處。
6．飲食保障、車輛組織、調度組
組長：張明富（兼）成員：楊生慧、趙忠華、劉家良、岳生甲、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳
職責：
（1）負責參加遠足活動老師及工作人員的飲食物品的供應。
（2）負責飲食物品不足的調度與供應。
（3）負責與相關部門、年級或人員聯系、解決遠足所用車輛。
（4）負責檢驗車輛質量安全和司機資證。
（5）負責通知所用車輛按時到達指定地點。
（6）組織召開專門的司機調度會，明確要求與注意事項。
（7）負責遠足專用車輛標志制作與安裝。
（8）負責外用車輛司機的用餐組織。
（9）負責各種車輛出發及行進途中的排序安排及指揮。
（10）負責休營地本活動所用車輛停放位置的安排與管理，禁止其它車輛進入學生休營地。
備注：組長要召集本組人員召開專門會議，明確責任，做好要求。
7．照相、錄像組
組長：xxx
成員：xxx
職責：
（1）負責遠足全過程的照相、錄像，特別要做好精彩場面的照相、錄像。
（2）活動結束后，負責照片盡快上網。
（3）最大可能地積累遠足音像資料，為制作“遠足活動記錄片”和畫冊做資料蓄備。
（4）制作遠足活動紀錄片，在大顯示屏播放。
（5）準備好對講機。
8．休營地活動組織組
組長：xxx
成員：xxx
職責：
（1）休營地活動方案。
（2）休營地活動的安排。
（3）休營地節目光盤的準備，聯誼節目質量的把關。
（4）節目形式多樣，質量高，盡量是團體節目，不要獨唱。
三、路線及時間安排
（一）時間安排及要求
4月28日早晨，6：30起床、吃早餐，7：00到在操場國旗臺下集合列隊，7：10準時召開20xx年遠足活動誓師大會（年級負責準備誓詞和領誓人），7：30遠足隊伍出發。預計下午3：00前到達目的地，活動2小時，5：00開始集合，遠足隊伍開始坐車返程，預計下午6：30返回學校。
（二）行程路線
中恒學校——坐公交車至化工廠集合——吊溝廣場——大灣村——毛卜拉村——小水村——紅山寺
四、紀律要求
（一）參加遠足活動的學生身體條件要求
1．有下列情況之一者，不得參加遠足活動：
（1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的。
（2）嚴重摔傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的。
（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。
2．存在以下情況，不宜參加遠足活動：
（1）女生正處于特殊生理周期的。
（2）其它不宜參加體力活動的。
學生本人遠足前，要認真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，要求參加遠足活動，須履行下列手續，即個人申請，家長簽字同意。
（二）注意交通安全，每班四路縱隊（過路口時隊首適當調整），女生在前，男生在后。
（三）統一穿校服，隊伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴格服從指揮部的命令。如有擅自行動的，將記入班級量化。
（四）行進途中不準吃東西，更不準亂扔廢棄物；不準追逐打鬧。
（五）要保護生態環境，愛護動物、鳥類；不準破壞樹木、莊稼、向湖內拋擲物品。
（六）在規定的地點（以標志牌為準）休營，不許遠離、游玩，不許下水到湖內嬉戲，不許超越警戒線。
（七）休營地、目的地餐用食品、飲用水所產生的廢棄物要裝入自己帶的垃圾袋，不準丟棄。回校后放在教學樓樓前垃圾桶處，到時紀律督查人員要逐班、逐個的進行檢查并將其情況計入班級量化。
（八）各班離開休營（目的）地點時要認真清收廢棄物，包班督查員對發現的問題要認真檢查記錄。
（九）遠足過程中不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。
（十）參加遠足的老師、學生以及工作人員都不得騎自行車。
（十一）遠足途中如有困難，男女生可分別扶助，不許男女同學相互攙扶行進。
（十二）為保證上述紀律要求落實到位，學校專門設立“紀律督查組”，具體負責各班的紀律執行落實情況，此情況要納入班級行為量化。
（十三）參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經支隊指揮長或支隊副指揮長同意，是學生的要經班主任或聯絡協調組組長（正、副）同意，否則不準上車。對因身體原因而掉隊的學生，要勸其上車，對勸說無效者，要強行其上車，并按嚴重違紀處理（回家踐行自我教育）。
（十四）為保證遠足活動遇到問題便于與相關家長聯系，各班班主任要掌握本班所有參加遠足活動學生的家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間手機處于開機狀態，以便隨時聯系。
（十五）遠足期間，各班主任要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
（十六）各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的.組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，要活動在學生中間，要及時的觀察、發現、解決學生中存在和出現的問題。
（十七）“遠足活動”對學生來說是一項“終身難忘”的教育實踐活動，同時，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。這次活動，只能成功，不能失敗；只能安全，不能事故。責任重于泰山，防范勝于搶險。我們參加遠足活動的領導、老師、醫務人員都要對這次遠足活動有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節，確保本次遠足活動萬無一失，圓滿成功。
（十八）本次活動有領導參加，每個同志都要認真準備，考慮周全，確保安全，做好學生教育，維護學校良好形象。
（十九）為了使本次遠足活動給學生真正留下終身難忘的記憶，不斷豐富我校遠足活動的內涵。本次遠足活動要抓好幾項創新：
1.高二年級、職高二年級與信息處聯合，設計并制作“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動紀錄片”。
2.由高二年級、職高二年級部組織、各班主任配合，編寫“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動學生感言集”，為今后我校的學生思想道德建設提供鮮活的教育素材。
3.發揮班主任的作用，在宿營地安排好相關活動。
（二十）其它未盡事宜聽從指揮部的安排。
附1：遠足量化細則（總分260分）
1.隊伍整齊，無追逐打鬧現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣1分。
2.口號響亮，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。
3.聽從指揮，動作迅速，隊伍緊湊（滿分40分）；在途中行進或休息中，不聽從指揮或隊伍散亂，每次扣4分。
4.行進途中無吃東西、亂扔廢棄物現象（滿分30分）；如有違犯，每發現一人次，扣2分。
5.愛護生態，不損害動、植物，不向湖內拋擲物品（滿分30分）；如有違犯，每一人次扣2分。
6.無隨意搭車、插近路現象（滿分20分）；如有違犯，每發現一人次扣2分。
7.男女同學無相互攙扶行進現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。
8.遠足途中既能做到磨練意志，克服困難，又能做到遇病遇障聽從勸告，無拖班級后腿現象（滿分40分）。若無病無障，隨意上車，發現一例扣2分；若遇病遇障不能跟隊，而又不聽勸告上車的，每發現一例扣4分。
9.休整地、目的地廢棄物撿拾干凈（滿分40分）；凡在休整地、目的地留有廢棄物：少量的，每發現一次扣10分；較多的扣20分。若本項分數不足的，從其它項中扣除。
平川中恒學校
遠足活動方案 2
一、活動主題：
親近自然，青春礪志
二、活動目的
1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。
2.對學生進行愛國愛家鄉教育和自然文化教育。
3.向社會展示雙語師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。
三、活動對象
七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生
四、活動時間：
高中部3月28日 初中部4月2日3日
五、活動路線：
xxx
六、交通方式：
全程步行
七、領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
攝影、攝像：xx
隨行車輛駕駛員：xx
各級部自定兩輛車輛xxx
八、前期準備
1.旗幟：
（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面
（2）班旗每班一面
2.每班準備：
3-5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。
3.學生準備
（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。
（2）全身校服，運動鞋。
（3）每個小組一個雙肩背包背水。
4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）
5.與電視臺聯系宣傳事宜（辦公室）
6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）
九、活動當天流程
1.集合出發（地點初步定在樓前廣場）：
（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊
（2）動員講話，學生代表表決心
（3）校長授旗、學生代表接旗
（4）校長發布遠足出發令，隊伍出發
2.行進路線：
十、紀律要求
1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。
2.在規定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。
3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的'帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。
十一、安全要求及應急措施
1.有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動；近期跑操見習，過于肥胖、體弱、身體不適等
2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。
3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。
交警指揮交通地點及時間
（1）西外環路口，時間8：45-9：00
（2）村路口，時間13：00-13：15
4.學生突發疾病、意外傷害：
（1）生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
（2）學生走失處理：
如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5.交通事故處理：
（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。
（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
（4）向上級領導報告事故情況。
（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。
（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
十二、活動總結
1.感想
各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在櫥窗展示。各級部評選優秀小組和優秀班級照片櫥窗展示。
2.評選優秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。
十三、各級部責任教師安排
略。
遠足活動方案 3
一、活動主題：
緬懷革命先烈、釋放青春活力
二、活動目的：
1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生的吃苦精神和團隊協作精神，強化學生的集體意識。
2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。
3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。
4、對學生進行愛國愛家鄉教育和本土文化教育。
5、向社會展示秦中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。
三、活動方式：
徒步拉練（去程徒步、返程坐車）、祭掃烈士墓。
四、活動對象：
全體八年級師生（要求身體條件不適宜參加徒步拉練的師生不參加此活動）。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日（星期xx）下午半天
六、活動組織：
組長：xx
副組長：xx、xx、xx
成員：xx、校團委成員、初二班主任
具體下設以下小組：
1、活動籌備組
職責：制定活動方案及外出活動安全應急預案，前期考察路線；購買備用藥品，準備擴音器材、活動旗幟、團旗若干面，準備掃墓用自制花圈、介紹革命烈士的相關資料等。
2、安全保衛組
職責：兩位隨隊任課教師根據安排分別在所屬班級隊伍的前面和中間負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時指揮帶領隊伍安全迅速地通過，出現意外、特殊情況時第一時間報告給帶隊負責人。
3、紀檢檢查組
職責：負責檢查學生行進過程中、目的地、休息地的紀律、衛生情況。
4、宣傳報道組
職責：負責活動過程中的取景以及活動的宣傳報道。
5、后勤保障組：
職責：隨隊的學校保健老師負責必備藥品和食品的攜帶和管理、負責對行進途中發生意外事件學生的醫治、護理工作；隨隊的兩名收容車教師負責對行進途中發生意外事件學生的收容工作。
七、活動安排：
（一）出征儀式：
1、周五中午12：30在學校報告廳作動員大會，由曾校長作動員講話。
2、在校行政樓南場地集合，各班分男女生兩列縱隊，整好隊準備出發。
（二）全體師生按照路線（秦山中學——澉浦革命烈士紀念碑），依次由初二（1）班至（7）班排隊徒步前進。
（三）祭掃烈士墓
1、在祭掃烈士墓活動正式開始之前，由團委宋李平老師為全體師生介紹烈士紀念碑背后的英雄事跡。
2、掃墓活動一：由各班學生代表共7人拿著掃把清掃墓碑。
3、掃墓活動二：由學生代表獻詞。
4、掃墓活動三：由各班代表有序地為烈士紀念碑獻花。
5、掃墓活動四：全體師生默哀1分鐘，并對烈士紀念碑三鞠躬。
6、掃墓活動五：全體學生進行宣誓。
（四）掃墓活動結束后，全體師生在附近稍作休息，于15：30準備乘坐校車返回學校。回到學校后各科老師布置清明節假期作業，全體學生按照平時放學時間（16：40）準時放學。
八、紀律要求
1、有特殊情況的、確實不能參加活動的同學，由班主任審查批準。
2、統一穿著校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。
3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，不得攜帶手機、耳機等通訊設備，有違者將給予學生紀律處分并將扣分計入班級的五項常規考核成績。
4、一定要按照事先規定的路線行進。行進中確有困難的，可到隨行的收容車上暫作休息。
5、活動前期各班召開班委會，明確干部職責。各班要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
6、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的`自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時密切的觀察、發現、解決學生中存在和偶發的問題。
7、其他事宜服從臨時安排。
九、準備工作
（一）學生準備：
1、校服和合腳的運動鞋；
2、水壺（灌滿水）；
（二）每班準備：班旗（自己設計制作）、祭掃烈士墓的花（可自行制作若干）、革命歌曲或勵志歌曲若干首、垃圾袋。
（三）教師準備：適宜遠足的服裝和運動鞋。
（四）學校準備：
1、藥品（藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、醫用棉花、創可貼、藿香正氣水等）；
2、帶隊老師所需的礦泉水；
3、祭掃烈士墓的鮮花；
4、活動所需的大旗和團旗；
5、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）；
6、攝影、攝像器材（有手機的老師都帶上）；
7、服務車輛1輛。
十、活動總結
1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，學校予以表彰。
2、宣傳：宣傳報到組將本次“遠足掃墓”活動進行報到。
3、評價：各班對活動進行總結，對班里涌現出來的優秀事跡、優秀征文，或選取幾張照片等進行專板展示。
遠足活動方案 4
活動主題：
“我和春天來約會”——小班段首次遠足主題活動
活動目標：
1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。
2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。
3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。
活動時間：
20xx年4月13日8：30——10：30
活動地點：
1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（xx米）
2、黃壇中學操場。
活動準備：
1、條幅“黃壇鎮中心幼兒園 小班段 遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個家長一同協助參與本次活動。
2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。
3、通知家長統一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。
4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。
活動流程：
一、集合出發
1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。
2、教師講解注意事項，提出要求。
3、8：55：清點各班人數。
4、9：00準時出發排除順序：小一、小二、小三（每班成兩路縱隊）
二、遠足
1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）
2、教師及阿姨、家長負責好自己的工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。
3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關注班級隊伍和幼兒的'身體狀況。
4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
三、吃零食
1、到達后各班清點人數后坐下
2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環保，不亂扔垃圾。
四、游戲
1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。
2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。
五、回家
1、10：10幼兒園發放點心
2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。
黃壇鎮中心園小班段
20x.4.11
遠足活動方案 5
一、 活動目的：
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
二、 活動時間：
4月27號下午3點---5點
三、 活動地點：
河濱公園
四、 參加人員：
大班5個班老師、幼兒及家長
五、 安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。
2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。（如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做）
3、 活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。
4 、 提前一天召開大班家長會，強調外出安全事項，請各班家長簽名。
5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
7、活動結束后，家長憑卡接孩子。
六、遠足路線：
從幼兒園南大門出去，走小區南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。
七、活動流程：
1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調安全注意事項。
2、3點整以班為單位到操場集合出發，大手拉小手排隊走，孩子統一走在家長的一側。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的`順序）
3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。
4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。
5、游戲項目
（1）揪“尾巴”（準備：“尾巴”若干）
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
（3）擊鼓傳花：（準備：鼓、花）
玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節目。
（4）丟手絹（準備：手絹）
玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節目。
（5）老鷹捉小雞
（6）貓抓老鼠
6、中間休息，大家分享食品。
要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。（教育孩子愛護環境，保護環境）。
7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子。可以跟隨隊伍回幼兒園，也可以自由活動。（家長必須帶接送卡）
八、活動延伸：
活動結束后，可以開展繪畫比賽，老師引導孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。
遠足活動方案 6
一、活動主題：
釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。
二、活動目的：
1、磨煉學生意志，培養合作精神和集體主義觀念。
2、培養學生自立能力、生存能力、組織協調能力。
3、激發學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日08：00----12：00
四、行程安排：
1、七年級師生8：00從學校出發，途經王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村，9：00到達祭天廣場
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）
（2）編織手鏈，喜迎端午佳節（李紅霞、李琳負責組織）
（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）
（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）
3、11：00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。
五、安全護航：
初一級全體師生
初一（1）班：xxx
初一（2）班：xxx
初一（3）班：xxx
六、活動要求：
1、出發前所有師生做好以下準備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學生統一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
（3）班主任出發前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。
（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。
3、行進途中統一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的`地進發。跟班教師與學生必須保持隊形統一，不準私自行事。
4、發揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養。
6、活動全程要體現良好的學生素質，展現自己陽光健康，積極向上的風采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。
9、出發與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
七、后勤保障
1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學校提前與公安、消防、醫療等單位協調，做好相應后勤保障。
遠足活動方案 7
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感，也是對九年級全體師生中考之前的一次意志磨練，經學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題：
“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構：
成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。
(一)領導小組：
組長：x
組員：x及九年級各班主任
(二)實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的.點名、協調等工作。
九(1)：x九(2)：x
四、活動具體安排：
(一)遠足路線：二十五中--皇岙--羅山村--龍潭--瑤溪風景區—二十五中。
(二)參加對象：九年級全體師生
(三)活動時間、內容安排：
4月5日（星期二）7：50操場集合，召開行前會
8：00—11：00遠足行進
11：00—11：30野外就餐
11：30—13：00班級自由活動
13：00--14：30集中返回
(四)班級準備工作
1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計班級遠足實踐活動方案，包括合理購物與自由活動兩種方案。
(1)擬定合理購物方案要求：
①經費節省
②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴
(2)擬定班級自由活動方案要求：
①大羅山宣誓活動（內容各班自擬）
②編排唱歌等形式展示班級風采；
③班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等。
(五)幾項具體工作：
1、學生行前提醒教育：x
2、協調工作：x
3、集合、整隊、指揮工作：x
4、后勤保障工作：x
5、途中護衛工作：各帶隊老師、x及若干交警
(六)學生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本、小型相機等。
2、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。
4、團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。
(七)注意事項：
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。
(八)應急預案：
1、事故應急處理領導小組：
x(組長)、x
2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。
遠足活動方案 8
春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這遠足踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。
一、活動時間：
20xx年4月19日早7：30班主任進行點名及安全教育。8：00教學樓門前集合后統一出發；10：30到達烏蘭鄉廣場，11：00集體游戲，12：00原地休息、午餐，13：00點班級自己組織活動，下午15：00集合；17：30返回學校，清點人數。
二、活動地點：
廣場
三、活動主題、內容：
1、主題：《體驗春天、親近自然》
2、活動內容：
（1）遠足。
（2）環保教育。
（3）安全教育。
（4）集體游戲。
四、活動目的：
開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感；進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示北師大烏海附校學生朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。
五、活動對象：
七年級全體學生及部分教師
六、遠足提示：
1、事先制定活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及一名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好遠足前的教育工作：
（1）教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。
（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。
3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。
4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。
七、責任分工
（一）班主任
1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以培養吃苦耐勞的'精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。
3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。
4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長，班主任注意帶上家長的聯系信息。
7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
（二）學生
1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。
2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。
3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑，排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。
6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。
7、活動時，注意保管好自己的物品。
8、確保飲食安全，不喝生水，以防食物中毒或拉肚子。
9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。
全體學生穿校服，有必要的就戴太陽帽。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。
（三）配備教師
1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動。
2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。
八、組織機構
xxxx
九、組織實施
1、所有學生均須著校服，食品、飲水自備，每班打班旗一面，標語條幅自備。
2、各班分派兩名男生在整個隊伍前列舉校旗，依次輪換。
3、各級部主任須特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊。
4、各班自備自行車4輛，以備不時之需。
5、隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、宣傳報道組負責全程攝影錄像。
7、心肺疾病、殘疾等患者出具醫院證明后，級部可予以準假，其他情況原則上不予準假。
十、安全應急事件的處理
1、交通安全
①交通引導組與交警聯系，在交警幫助下于途經路口拉線攔車，讓學生安全通過。
②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。
2、突發疾病和事故的救援
①班主任立刻電話聯系醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況。
②就地組織應急救治。
③班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。
④相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援。
⑤其他人員維持本班、本級部人員秩序。
3、對體力不支學生的幫助
①各班備自行車兩輛。
②對體力不支學生可在別人幫助下行進，如仍不能行進，可騎車或坐自行車行進，如還不能堅持，可呼叫車輛送回，或聯絡醫生救治。
4、注意事項：
1、所有人員應高度重視活動中的安全問題。
2、班主任及相關人員要維持好本班秩序，嚴明紀律，并事前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。
3、嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時，可向本級部行進組請示，經批準后集體原地休息。
4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。
5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
十活動總結
1、感想各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在校報展示。遠足后寫出感想，每班推選三篇優秀稿件，于5月4日下午放學前（過期不候）交德育處參加全校評選，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干。
2、宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡（團隊或個人）、優秀征文、優秀班級口號等進行專板展示。
3、評選遠足活動組織優秀集體（評選標準：路途上的紀律、路途上的氣勢、逃兵人數）并在下周升旗儀式上頒獎
附表：本此活動物品申請：
（1）水果（25斤）、飲料（50瓶）、礦泉水（50瓶）面包（100個）火腿（200根）
（2）每班一面彩旗，水杯（5個）大筆記本（10本）小筆記本（50本）筆（100支）筆芯（100支）毛巾（25條）
遠足活動方案 9
一、活動目的：
春回大地，我校開展學生走進大自然遠足活動，旨在對學生進行熱愛自然、熱愛家鄉、珍惜青春教育，增強學生團隊意識、環保意識，錘煉學生頑強毅力，培養吃苦精神以及挑戰自我能力。
二、活動主題：
激揚青春，挑戰自我
三、活動時間：
4月25日
四、路線及時間安排
(一)、時間及行程
4月25日早晨，6：00起床，6：30到餐廳吃飯。6：50在操場列隊集合。
7：00召開誓師大會，7：30遠足隊伍出發。預計10：30到達目的地。之后游玩、午餐、會議及節目表演，13：00開始返回，預計下午4：00返回學校。
(二)行程路線
xx中學(城區校區) → 休營地休息，午餐、活動 →校園。
五、遠足活動要求
(一)參加遠足活動的學生身體條件要求：
有下列情況之一者，不得參加遠足活動：
(1)身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的;
(2)嚴重摔傷、扭傷、手術尚處于恢復期等不適宜參加強體力活動的;
(3)身體過于肥胖、體弱等。
(二)隊伍要求
1、統一穿校服，厚薄要適宜;太陽帽，帶一個包(雙肩背)。
2、每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍要整齊，沿途喊口號、唱歌。口號要響亮，歌聲要嘹亮。返回路上，適當喊喊口號，提振士氣。
3、各班有班旗、團旗。各班班主任隨隊，體育委員在前帶隊，班長居后督查。各班體委、班長穿馬甲。
(三)紀律安全要求
1、遵守交通規則，按規定路線行走。過路口服從交警和老師指揮。
2、要有秩序。隊伍基本整齊，不能出現松垮散漫。不擅自離隊，不輕易掉隊。不追逐打鬧，不做危險動作。
3、遠足過程中師生不能乘車、騎車，不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。
4、要講文明。途中不準吃東西，不準亂扔廢棄物，不能嘻打哈笑。
5、愛護環境。不準攀折花木、破壞植被。休營、就餐產生的'垃圾要撿拾干凈，保證環境清潔。
6、遠足途中如有困難，同學可互相幫助，男生可以幫著背包等，(同性)同學可相互扶助，但不許男女同學相互攙扶行進。
7、參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車;如因病確需上車的，是老師的要經年級主任同意，是學生的要經班主任同意，否則不準上車。對因體力不支確實不能繼續行走的學生，要勸其上車;對因主觀原因不愿堅持仍要上車的，返校后安排回家休息(回家踐行自我教育)。
(四)開營、聯歡活動程序安排
1、開營式：校長講話，宣誓，開營。
2、聯歡活動：區團委祝賀講話，各年級文藝節目(合唱、街舞、才藝表演、詩朗誦等)。
遠足活動方案 10
一、活動形式：
半日游
二、參加活動班級：
中大班全體幼兒
三、活動時間：
4月13日下午
四、活動地點：
xx生態園
五、活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。
六、前期準備：
1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場地
3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應急小組：
組長：xx副組長：xx組員：xx xx
5、應急小組職責：
（1）指揮有關教師到達指定位置。
（2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。
（3）提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。
（4）視不同事故及時報警（意外暴力、急救中心120）。
6、活動注意事項：
（1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。
（2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系。
（3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。
（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。
（5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。
七、活動內容
1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。
3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。
4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的.樂趣。
八、活動拓展
活動結束后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。
遠足活動方案 11
開展背景：
隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。為此，我們根據幼兒身心發展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質，促進其身心和諧發展。
活動目標：
一、通過遠足活動培養幼兒健康心理。
1、培養幼兒的自信心。
2、培養幼兒良好的情緒情感，培養他們吃苦耐勞的精神。
二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環境的變化，知道一年四季的輪回變化。
三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的.含義。
活動注意事項：
1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。
2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。
3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力大大提高。
4、出發前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。
5、做好活動中的保育工作。
遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息，教師經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。
6、做好活動后的保育工作。
經過1-2個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。
7、做好體弱幼兒的保育工作。
由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
8、幼兒的身心發展是循序漸進的。所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是0.5公里，所用時間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發展，將單純的遠足活動和各種主題活動結合起來，使其成為一項綜合性的活動。
遠足活動方案 12
一、活動背景：
xx區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的`體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的魅力。
二、活動目的：
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。
三、活動對象：
六年級全體班主任和學生
四、活動時間：
20xx年8月19日全天（暫定）
五、活動路線：
18公里
8：10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）——8：20學校大門出發---xx法院——xx中學——xx創業服務中心——xx——xx——xx——xx橋——xx風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合——xx風景區西區返校——到學校點人數活動結束。
六、活動安排：
此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。
說明事項：
七、活動要求
1、學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。
4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
遠足活動方案 13
一、活動目的：
與春意共舞，和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感，也是對我校全體師生的一次意志磨練，經學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題：
“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構：
成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。
（一）領導小組：
七年級組長：x
九年級組長：x
組員：全體校務會成員
（二）實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作
四、活動具體安排：
（一）遠足路線：
年級段具體路線線路一
七年級學校操場→皇岙→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鐘秀園→沿公路返校
線路二
九年級學校操場→皇岙→羅山村→龍潭→瑤溪風景區→鐘秀園→沿公路返校
（二）參加對象：全體師生
（三）活動時間、內容安排：
活動時間活動內容
3月29日（星期三）8：00操場集合，召開行前會
8：20—11：00遠足行進
11：00—11：30野外就餐
11：30—13：00班級自由活動
13：00——14：30鐘秀園活動、集中返回
（四）班級準備工作
1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計班級遠足實踐活動方案（包括自由活動方案）。
（1）擬定合理購物方案要求：
①經費節省
②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴
（2）擬定班級自由活動方案要求：
①編排唱歌等形式展示班級風采；
②班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等；
③指定學生行進中舉班旗。
（五）幾項具體工作：
1、學生行前提醒教育：x
2、協調工作：x
3、集合、整隊、指揮工作：x（七年級）；x（九年級）
4、后勤保障工作：x攝影：x（七年級）x（九年級）
5、途中護衛工作：各帶隊老師、若干交警、x（九年級）
（六）學生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的.記錄用品，如筆記本；用小型相機或手機拍照。
2、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。
4、團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。
5、認真考察，積極探索。
（七）注意事項：
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。
（八）應急預案：
1、事故應急處理領導小組：
七年級：x
九年級：x
2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。
遠足活動方案 14
一、活動時間：
xx
二、活動目的地：
xx
三、參加對象：
全體班主任及部分教師，校醫、協助整隊的體育老師
四、準備工作：
1、物質準備：
（1）協調小組： 各班班主任
（2）學生自備必要的食品、飲用水。
（3）校旗、班旗。
（4）學校準備：校車、客車
2、精神準備：
各班充分發動學生積極參與，要行為規范，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示三中學生的良好形象。
具體提醒學生：
A、各班學生統一穿校服（運動服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。設立領隊學生1人。
B、注意交通安全，二路縱隊，女生在前，男生在后。
C、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現班級、學校風采。
D、有令必行，有禁必止。
E、不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。
F、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送。
G、在規定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。
五、活動程序：
1、早晨7：00舉行出征儀式：
（1）升國旗；
（2）校領導講話致辭；
（3）遠足學生代表發言；
（4）整隊出發：每班成二路縱隊，從學校南門有序出發。
2、遠足途中：
（1）遠足路線：見各年級組方案
（2）行進途中：各班聽統一口令，途中各班可通過各種形式表現自己班的風采；
（3）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學生安全；
3、到目的地后：
各班可自行組織班級活動，活動時間為3小時。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養學生對班級的情感，增強班級魅力。
4、整隊回校：
下午13：30—14：30，按班級順序在活動目的地門口整隊上車。回校后到原班級由班主任進行簡短總結。
六、幾項具體工作：
1、教師協調工作 具體負責：各年級組
2、教師午餐 具體負責：后勤處
3、攝影、校車、宣傳報道 具體負責：辦公室
4、學生行前提醒教育 具體負責：學生處及各班主任
5、途中護衛工作 具體負責：各帶隊教師
七、總結評獎：
1、通過此次活動將在年級組中以班級為單位評出“最佳組織獎”。
2、凡出現安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統一口令的班級一票否決。
八、注意：
如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行。
九、應急預案：
1、事故應急處理領導小組：
2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。
3、緊急事件處理程序：立即報告小組長——小組長報告班主任或帶隊教師——報告帶隊領隊——及時處置
5月10日遠足活動的具體安排
1、 7：00之前
所有學生將車輛整齊停放在班級指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。
2、 7：05
各班帶好班旗，按照大會廣播的.統一指令到操場指定位置集合。具體圖示如下：
3、 7：25
在操場舉行簡單的出征儀式。
4、 7：30—10：00
按指定線路步行至目的地
途中要求：每班以兩路縱隊整齊行進，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位于隊列的一前一后，密切關注班級隊伍。途中一律不安排休息。
5、 到達目的地后
以班級為單位整隊集合，以小組為單位開展游園活動。午餐以小組為單位聚餐。
6、 14：00—15：00
班級按指定時間在門口集中，具體時間如下：
初一 1～10 班： 14：00；
初一11～20班： 14：15；
高二 1～ 8 班： 14：30；
高二 9～18 班： 14：45。
7、 返校后
各班到教室集中，班主任作簡短總結后放學。
活動效果
學生每年一度的遠足活動，內容豐富，形式新奇，既規范而又富有時代氣息，深受師生的歡迎，此活動已堅持十年，成為學校德育的一項精品活動。學生畢業后，談到遠足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點點滴滴，都成為日后同學們作文的好題材，成為同學們永遠難忘的回憶。
遠足活動每年均列入學校的工作計劃，學校黨委會專門開會研究，校長親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，才對學生產生如此強大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長久的生命力
遠足活動方案 15
一、活動主題
親近自然、強健體質、磨練意志
二、活動宗旨
1、走進新農村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3、繼承優良革命傳統，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。
三、活動時間
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）
四、活動對象
七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關中層領導、德育處全體人員、團委
五、交通方式：
全程步行 （來回全程約10公里）
六、領導小組
1、組 長：xxx
2、副組長：xxx
3、組 員：xxx
4、指揮組：羅鴻 及時處理突發事件。
5、交通引導組：童偉東、韋彪 指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
6、協調聯絡組：施玉珊（七）、鄭偉良（八） 協調和聯絡各班，及時上報情況。
7、攝影、宣傳： 鄭旭輝 做好沿途照片拍攝。
8、醫務：夏葉 準備常用藥。
9、校內管理組：徐林機 管理無法參加遠足學生在圖書館看書。
10、跟車組：方超 安排車輛跟隨。
11、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部 管理本班學生秩序、紀律。
七、組織實施
1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。
3、各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯絡等事宜。
4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫。
5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。
八、準備工作
1、4月初，確定遠足路線，并聯系相關村委會。
2、4月上旬，相關人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。
3、辦公室統一制作校旗，班級的由各班自行負責。
4、總務處安排好醫務人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。
九、時間安排：
出發前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關準備； 召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。
1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。
4、著裝：全體學生統一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。
5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結友愛。
7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。
8、環保：愛護環境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的`垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產日期）。
10、保證：出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務必摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，并與家長取得聯系，當天統一到行政樓圖書室看書。
十、活動內容和流程
1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發布出發令，從學校步行經北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養學生熱愛家鄉，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。
3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫務組老師聯系。
4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數，并向班主任報告，由班主任相關人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。
十一、安全預案
本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。
十二、注意事項
1、要求全體學生統一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；
3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。
6、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。
7、不得無故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級全程安全監控
十三、活動總結
1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。
2、評優： 在本次徒步遠足活動中，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。
遠足活動方案 16
一、指導思想
旨在對學生進行愛國愛鄉和學校優良傳統教育，培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念和環保意識。遠足活動也是我校開展社會實踐活動，加強素質教育的重要組成部分。
二、參加人員及時間
參加人員：高三年級全體師生、校務會議成員。
時間：20xx年4月1日。
集合時間、地點：早上7：20分跑步進場在校田徑場集中，動員后于7：40分出發。
三、遠足路線
xx中學北校門→到xx故居，路線總長大約10公里。
注：如遇交通阻塞或其他情況，由領導小組臨時商定路線。
四、組織機構
1.領導小組
領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：各年級正副班主任、隨班教師
總指揮：
副總指揮：
安全保障小組：
醫療救護小組：
后勤保障小組：
突發事件處理應急小組：
2.交通引導組
第一組：xx交警
值班路口：xx村橫穿馬路
第二組：xx交警
值班路口：329國道橫穿馬路
3.宣傳報道組
五、組織實施
1．保證參加活動人員，服從指揮，不遲到，不缺席，有病事先向班主任請假，各班級記錄好參加活動學生名單、上報出席情況。各年級請假的同學一律在年級指定的教室自修，并指定教師進行管理。
2．4月1日早上7：20分前高三各班由體育委員帶隊到操場集合整隊，按每班二路縱隊排列。動員后遠足活動開始，其中體育委員位列班級前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后進行管理；隨班教師可在班級方陣前后一同前往并兼管隊伍。
3．學生前往xx同興里需保持一定的`速度，正副班主任隨時調整本班隊伍，沿途學生不得隨意離開隊伍進行拍照等活動，各班可在同興里故居拍集體照合影留念。
4．學生到達xx同興里時分批進入故居進行參觀，每兩個班一批，參觀時要服從同興里管理人員的安排，參觀時需隨班進、隨班出。
5．參觀完畢，學生分批乘車回校，按參觀順序上車，隨班教師隨車返回學校。
6．學生一律著校服、穿舒適運動鞋。學生可隨帶書包一個，內可裝雨傘、干糧、水、零食等。當天學生午餐，根據參觀與返校情況，分批到食堂就餐。
7．行進過程中，各班可以拉歌、喊出自己的口號；在活動過程中，要嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神。
8．學生在整個活動過程中注意安全，嚴防事故發生。隨隊所有人員均須保持電話暢通。
六、安全應急事件的處理
1．交通安全
①交通引導組及領隊提前與交警聯系，在交警協助下于途經路口拉線攔車，讓學生安全通過。
②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。
2．突發疾病和事故的救援
①班主任立刻電話聯系隨隊醫生及領導小組，并報告方位和事故簡況。
②就地組織應急救治。
③班干部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。
④相關人員得到求援信息后要立即趕往現場救援。
⑤其他人員維持本班、其他年級師生秩序。
3．對體力不支學生的幫助
①提倡班級、年級同學間互相幫助，建議離隊稍息后堅持前進。
②若在同學、老師幫助下仍不能行進，可叫隨隊校務會議成員聯系隨隊車輛，由隨隊車輛送回，或聯絡醫生救治。
4．注意事項
①所有人員應高度重視活動中的安全問題。
②班主任及相關人員要維持好本班秩序，嚴明紀律，并事前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。
③嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時，可向隨隊校務會議成員請示，經批準后集體原地休息。
七、相關人員、部門職責
1．隨隊領導：負責總體協調、行進途中的安全保衛及突發事件應急工作。
2．隨隊校務會議成員：負責隨班的班級各項協調事宜、行進途中的安全保衛及突發事件應急工作。
3．正副班主任：全面負責本班學生的安全工作。
4．相關部門人員：負責協助各級領導處理各項事宜。
5．體育教師：遠足過程中，提醒、勸告、警示等教育工作，根據排定任務協助處理突發事件；活動過程中，應經常用口哨或小蜜蜂進行整隊，指揮班級隊伍有序、有節奏的進行徒步遠足活動。
6．隨班教師：要求協助班主任管理學生，管理重點是跟班步行全過程、秩序維護、處理偶發事件 。
八、隨班教師名單：
高三隨班教師名單
九、預案：
如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能開展遠足活動的，高三年級仍按正常周五課表上課，還請各班及相關教師做好準備。
遠足活動方案 17
活動目標：
1、通過成人禮遠足活動，讓學生懂得珍惜珍貴的友誼。
2、通過成人禮遠足活動，讓學生學會感恩。
“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”
一、課程開發背景：
進入高中階段，青少年的人際關系發生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發展及順利成長的基本要素。
二、友誼的內涵：
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個體之間的一種美好親密的情感。它產生于社會生活與交往，既是一種人際關系的體現，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內涵曾有過多種多樣的解答。在《周易.乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也。”(《孟子.萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的平等”，另一位哲學家德謨克里特則強調“思想感情的一致產生友誼”。
三、友誼的主要內容：
友誼大致可以包括以下三個方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的'志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發展就表現為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結交。
第三是共同的利益。利益是人生中時刻發生著作用的現實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎，也就是人們常說的相得益彰。
四、活動過程：
（一）、教師介紹及導入活動
（二）、學生活動
第一環節——十八歲成人禮回顧
第二環節——講述感人故事，體會友誼珍貴
（一）友誼之花在遠足過程中綻放
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
（二）友誼之花在生活中處處綻放
一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。
第三環節——情景劇表演《友誼的水晶》
遠足活動過程中，發生了許多細小卻感人至深的事情。同學們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實再現當時感人的畫面。
劇情簡介：
劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友。可是，前幾天因為一點小事產生了矛盾，今天遠足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關心啊。可又剛和朋友鬧了矛盾……
第四環節——自創詩歌，歌頌友誼
遠足給了同學們太多的感觸，同學們用詩歌歌頌這份美好的情感。
第五環節——教師總結發言
遠足活動方案 18
一、指導思想
為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和礪志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：
二、活動口號：
青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰高三，永爭第一！
三、活動宗旨：
1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。
四、活動時間：
20xx年10月29日（如雨順延）
五、活動對象：
20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫務人員、攝影人員。合計約1300人。
六、活動地點及內容：
遠足至清泉鎮火山生態園、野炊及文體活動、原路返回。 各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。
七、交通方式及行程路線： 全程步行（來回全程約24公里）
實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態園（單程12公里）。
八、領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx年級組全體成員、醫務人員xxx、22位班主任。
各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫
八、分工及主要負責人
1、指揮組：組長;王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長：余帆、鄢劍、陳勝
職責：與交警、村委會、火山生態園等單位聯系溝通，確保安全、及時處理偶發事件。
2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
3、協調聯絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協調和聯絡各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。
5、醫務：蔡少平 準備常用藥。
7、跟車及后勤保障組：租車一臺。
8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。
九、準備工作
1、10月上旬確定遠足路線，并聯系相關村委會。責任人：xxx
2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。
責任人：xxx
3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：xxx
4、10月28日晚召開專題班主任會布置相關工作，各班告知學生、家長，確定未能參加徒步遠足的人員名單。 責任人：xxx
5、聯絡安排好醫務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。
責任人：xxx
6、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。 責任人：各班主任。
十一、活動注意事項：
1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確保活動安全、有序、文明、快樂。
2、所有學生均須著統一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。
3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的.指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。
4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意后、結伴同行（含上廁所）。
5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10：20到達麻橋火山村火山生態園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請提前告知各組長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）
6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。
7、請注意保護環境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。
8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯系。
9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。
10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。
十二、活動總結：
1、感想：開展一次以“誓爭第一” 為主題的征文活動，每班推選優秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。
2、評優： 在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級、且能達到方案中所規定的要求，則可被評為本次活動的優勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。
3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。
4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。
遠足活動方案 19
指導思想：
遠足，即徒步遠行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷進步，思惟的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子庇護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和芽菜式兒童越來越多。在學習、生活上也輕易出現依靠，碰到困難有畏縮的現象。
活動目標：
1.通過遠足活動，培養幼兒勇于克服困難，開辟幼兒視野，親近自然，感受生活，酷愛生活。
2.通過遠足活動增強幼兒體質，培養幼兒吃苦刻苦的精神，強化集體意識和環保意識，增進其身心xxx發展。
3.走進自然，擁抱春天，讓孩子們酷愛自然，體驗野炊活動的快樂。
活動時間：
4月9日
活動地點及線路
地點：
東營市植物園
動身線路：
幼兒園動身——天目山路——目的地：植物園
參與對象
大班全體教師及幼兒 家長志愿者
活動預備
（一）物質預備：
1．全體幼兒穿同一園服， 并穿著舒適輕便的鞋子。
2．每名幼兒自備水壺（水溫適當）、點心、每班預備5——6個野餐墊。（動身前各班教師再次檢查幼兒的書包、水壺帶子是否是安全、完好）
3.每班邀請五位家長志愿者幫助，四輛車，幼兒園校醫帶好急救箱一起參與活動。
（二）精神預備：
各班充分調動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿、有吃苦刻苦的心理預備。
具體：
1.留意交通安全，每班兩列縱隊動身。
2.行進中，精神飽滿，展現良好的班級、園所風采。
3.行途中不吃零食，穩定扔垃圾。
4.行途中不追逐打鬧、不插隊，不擅自離隊，服從老師的指揮，嚴防掉隊。
5.家長志愿者車輛跟隨。
活動安排
1.園領導講話（班主任具體安排：行進線路、安全、留意事項等）
2.整隊動身：
每班成兩路縱隊從幼兒園有序動身。
3.行進途中：
班主任和老師分別位于隊列的前后左右，密切關注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任組織拉歌，以活躍氣氛。
4.留意安全：
途中各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
5.目的地：
到達后各班集合整隊。
6.集體合影。
7. 教師組織孩子活動游戲
8.野餐活動。
9.各班教師及家長清算活動場地，教師組織有序乘車離開活動場地。
活動安全留意事項
安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤其重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地展開，我們進行了全方位的安全教育工作。
1．加強安全保障措施，加強管理和監視措施。年級組長對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，各班除班級兩位老師、實習生之外再額外配備后勤職員一位，家長志愿者五名。
2．事前分組安排好班級的幼兒，在往返途中，老師、實習生、家長志愿者分別站在隊列前部、中部、后部，并照顧好所在區域內孩子的安全。
3．若碰到幼兒有不適，要立即匯報，做好急救工作。
4．本活動之前本組組織教師們討論、假想活動中可能碰到的'安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。同時各班老師對幼兒進行相干的安全知識教育（排好隊，一個隨著一個走；留意服從老師的指揮；在老師指定的區域游戲；不離開老師的視野；有困難找老師等）
5．家長在家中要對幼兒進行相干的安全教育，吩咐孩子不追跑打鬧，服從老師的要求等。
注：如遇雨天則取消活動，照舊上課，活動延期。
遠足活動方案 20
春天是一個萬物復蘇，布滿生機的季節，四周一切事物都在發生著細微的變化，這正是引導學生探索四周事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣味、探索春天的秘密；也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會，根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的主題目標，經中心小學同意特展開xx小學遠足踏青活動。
一、活動時間：
4月2日（即周四）上午8：30——11：30
（活動如遇其它情況前兩天做調劑安排。）
二、活動目的：
開辟學生的'視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛故鄉、愛祖國、愛大自然的情感。
三、活動情勢：
以年級為單位，展開四至六年級遠足體驗活動。
四、活動地點：
從xx小學動身沿著大百線向東到xx陵園。
五、活動要求：
1、 各年級負責好本班路上安全工作，總指揮陳立栓，后勤裴新華，四年級趙立彬、李瑞欣，五年級王春靜、李培沖，六年級馮煥平，張英坤。
2、動身前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮節等教育。教育學生留意言行文明，愛惜公共設施，穩定涂亂寫；做好環保教育，不破壞活動場地的綠化、設施，留意公共衛生，穩定扔果皮紙屑，要求及時清算垃圾，保持活動場地的清潔衛生（每人預備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內）。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉勤儉意識，使活動更故意義。
3、活動期間一切行動聽指揮。準時動身，準時返校，加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每次集合時都要盤點學生人數。如故意外發生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重的必須向學區領導報告。
4、請帶隊老師時刻留意學生的安全。過馬路時，嚴格遵守交通規則；活動時要做到不擁堵、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛惜花草樹木。學生不能擅自離隊，獨自行動， 有事要做到事前向帶隊老師請假，要以班級為單位弄活動。
5、返校后，各班回教室，帶隊老師應盤點人數，進行活動小結，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。夸大在家寫好活動心得體會。
6、各年級組的活動要做到有預備、有組織、有進程，體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章（電子文稿）。
遠足活動方案 21
春天是一個萬物復蘇，充滿生機的季節，周圍一切事物都在發生著細微的變化，這正是引導學生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的'美，捕捉春的氣息、探索春天的秘密；也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會，根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的主題目標，經雷家莊中心小學同意特開展常家莊小學遠足踏青活動。
一、活動時間：
4月15日（即周三）上午8：30——11：30
（活動如遇其它情況前兩天做調整安排。）
二、活動目的：
開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉 、愛祖國、愛大自然的情感。
三、活動形式：
以年級為單位，開展四至六年級遠足體驗活動。
四、活動地點：
從常家莊小學出發沿著大百線向東到紀昌莊烈士陵園。
五、活動要求：
1、各年級負責好本班路上安全工作，總指揮陳立栓，后勤裴新華，四年級趙立彬、李瑞欣，五年級王春靜、李培沖，六年級馮煥平，張英坤。
2、出發前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；做好環保教育，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛生（每人準備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內）。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識，使活動更有意義。
3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發，準時返校，加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重的必須向學區領導報告。
4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時，嚴格遵守交通規則；活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。學生不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。
5、返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。
6、各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程，體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章（電子文稿）。
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