遠足活動方案（精選22篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的遠足活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　遠足活動方案 篇1

　　一、活動形式：

　　半日游

　　二、參加活動班級：

　　中大班全體幼兒

　　三、活動時間：

　　4月13日下午

　　四、活動地點：

　　xx生態園

　　五、活動目標：

　　1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。

　　2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

　　3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

　　六、前期準備：

　　1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游

　　2、園方組織老師提前勘探場地

　　3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）

　　4、成立應急小組：

　　組長：xx副組長：xx組員：xx xx

　　5、應急小組職責：

　　（1）指揮有關教師到達指定位置。

　　（2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作。

　　（3）提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。

　　（4）視不同事故及時報警（意外暴力22、急救中心120）。

　　6、活動注意事項：

　　（1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點。

　　（2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系。

　　（3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地。

　　（4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師。

　　（5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地。

　　七、活動內容

　　1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

　　2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

　　3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

　　4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的`食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。

　　八、活動拓展

　　活動結束后，組織幼兒進行談話：在遠足的路上你有沒有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表揚。）引導幼兒理解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂。

　　遠足活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　與春意共舞，和春風同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感，也是對我校全體師生的一次意志磨練，經學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。

　　二、活動主題：

　　“勵志青春，放飛夢想”

　　三、組織機構：

　　成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。

　　（一）領導小組：

　　七年級組長：z

　　九年級組長：z

　　組員：全體校務會成員

　　（二）實施小組：以各班班主任老師為組長，分配到班的`老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學生、教師的點名、協調等工作

　　四、活動具體安排：

　　（一）遠足路線：

　　年級段具體路線線路一

　　七年級學校操場→皇岙→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鐘秀園→沿公路返校

　　線路二

　　九年級學校操場→皇岙→羅山村→龍潭→瑤溪風景區→鐘秀園→沿公路返校

　　（二）參加對象：全體師生

　　（三）活動時間、內容安排：

　　活動時間活動內容

　　3月29日（星期三）8：00操場集合，召開行前會

　　8：20—11：00遠足行進

　　11：00—11：30野外就餐

　　11：30—13：00班級自由活動

　　13：00——14：30鐘秀園活動、集中返回

　　（四）班級準備工作

　　1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計班級遠足實踐活動方案（包括自由活動方案）。

　　（1）擬定合理購物方案要求：

　　①經費節省

　　②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴

　　（2）擬定班級自由活動方案要求：

　　①編排唱歌等形式展示班級風采；

　　②班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等；

　　③指定學生行進中舉班旗。

　　（五）幾項具體工作：

　　1、學生行前提醒教育：z

　　2、協調工作：z

　　3、集合、整隊、指揮工作：z（七年級）；z（九年級）

　　4、后勤保障工作：z攝影：z（七年級）z（九年級）

　　5、途中護衛工作：各帶隊老師、若干交警、z（九年級）

　　（六）學生行裝及公眾形象要求

　　1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本；用小型相機或手機拍照。

　　2、佩戴校徽、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。

　　3、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。

　　4、團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。

　　5、認真考察，積極探索。

　　（七）注意事項：

　　1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。

　　2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。

　　（八）應急預案：

　　1、事故應急處理領導小組：

　　七年級：z

　　九年級：z

　　2、處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

　　遠足活動方案 篇3

　　開展背景：

　　隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會已經太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。為此，我們根據幼兒身心發展的特點，幼兒園每周開展了幼兒社區遠足活動，為孩子們提供了一次親近大自然的機會，擴大了他們接觸、認識社會的活動空間。通過遠足活動增進幼兒體質，促進其身心和諧發展。

　　活動目標：

　　一、通過遠足活動培養幼兒健康心理。

　　1、培養幼兒的`自信心。

　　2、培養幼兒良好的情緒情感，培養他們吃苦耐勞的精神。

　　二、通過自己的眼睛觀察了解周圍自然環境的變化，知道一年四季的輪回變化。

　　三、會在活動中自己照顧自己，同時還會保護同伴，知道互相幫助的含義。

　　活動注意事項：

　　1、安全工作不能忽視。由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。

　　2、加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次遠足活動前，應專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設計出切實可行的解決辦法。

　　3、加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們應在教育目標中加大了安全教育的比重，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護能力大大提高。

　　4、出發前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。準備好照相機。

　　5、做好活動中的保育工作。

　　遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息，教師經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。

　　6、做好活動后的保育工作。

　　經過1-2個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。

　　7、做好體弱幼兒的保育工作。

　　由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。

　　8、幼兒的身心發展是循序漸進的。所以，組織遠足活動也要遵循循序漸進的原則，講究連續性，可從步行距離、步行時間、遠足方法、遠足地點等方面體現出來。在確定步行距離和時間上，宜由短及長，如小班第一次遠足的距離是0.5公里，所用時間為30分鐘，以后逐漸增加到3公里、2個小時；遠足的地點也由單一性向綜合性發展，將單純的遠足活動和各種主題活動結合起來，使其成為一項綜合性的活動。

　　遠足活動方案 篇4

　　春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。

　　一、活動時間：

　　20xx年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統一出發；下午5:00集合；5：30返回學校。

　　二、活動地點：

　　四號橋小樹林

　　三、活動主題、內容：

　　1、主題：

　　“綠色環保、安全遠足”教育活動。

　　2、活動內容：

　　（1）野游。

　　（2）環保教育。

　　（3）安全教育。

　　（4）娛樂活動。

　　四、活動目的：

　　進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。

　　五、活動對象：

　　三——七年級全體學生及部分教師

　　六、安全保障措施：

　　1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的.一切準備工作。

　　2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：

　　（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

　　（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。

　　（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。

　　3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。

　　4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。

　　七、注意事項

　　（一）班主任

　　1、充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進行以

　　培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。

　　2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。

　　3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。

　　4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長。

　　7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　8、活動結束后，以班級為單位，組織班級內部感想交流，并推薦5篇優秀“野游感想”作文上交少先隊評比。

　　（二）學生

　　1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。

　　2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。

　　3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

　　4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）

　　5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

　　6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

　　7、活動時，注意保管好自己的物品。

　　8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。

　　9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。

　　（三）副班主任及配備教師

　　1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。

　　2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

　　3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

　　4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。

　　八、活動組織機構

　　1、統籌協調組

　　組長：付xx

　　副組長：孫xx

　　組員：保xx

　　2、安全保衛組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛及處理突發事件。）

　　三年級：仲景陽

　　組員：張xx

　　四年級：白xx

　　組員：趙xx

　　五年級：田xx

　　組員：趙xx

　　六年級：xx

　　組員：楊xx

　　七年級：鮑xx

　　組員：汪x

　　3、攝影攝像組

　　保國炎楊寶忠

　　九、教師安排

　　xx

　　十、應急預案

　　1、學校安全保衛組全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

　　2、帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告校突發事件應急處理領導小組，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

　　3、不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，

　　學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

　　4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

　　5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

　　6、所有人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

　　7、應急工作分工

　　總指揮：韓xx

　　副總指揮：xx負責報告總指揮現場情況和應急方案實施；

　　應急保障小組：xx蓉負責聯系領導和學生家長、學生情緒穩定、現場維護和緊急救助；

　　8、醫務人員

　　王秀娟

　　十一、本活動一切安排解釋權由校長、書記負責。

　　遠足活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　徒步遠足我能行、文明出行我最棒

　　二、活動目的

　　1.通過遠足活動，鍛煉幼兒的身體，培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。

　　2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。

　　3.開闊幼兒的視野，感知認識春天的自然景象。

　　4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂，樂意與同伴分享食物。

　　三、活動準備

　　1.園務組設計好行進路線，并提前熟悉路線。

　　2.中、大班班主任寫好方案，設計好游戲活動，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長做義工協同組織活動，做好其它出行準備。

　　3.安排好工作人員，并進行分工調配。

　　4.發短信通知家長做好相關的準備工作。

　　5.與轄區治安聯防隊聯系，要求協助做好安保工作。

　　四、活動流程

　　1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場，仇園長講話，舉行出發啟動儀式。

　　2.為每個班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的'陪同下開始徒步遠足。

　　3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。

　　4.到達釜山公園后，觀賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。

　　5.游戲活動。

　　6.分享美食。

　　7.收拾整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。

　　8.10：10時排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。

　　9.回到課室作整理、小結。

　　遠足活動方案 篇6

　　一、活動主題：親近自然，青春礪志

　　二、活動目的

　　1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

　　2.對學生進行愛國愛家鄉教育和自然文化教育。

　　3.向社會展示雙語師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

　　三、活動對象

　　七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生

　　四、活動時間：高中部3月28日 初中部4月2日3日

　　五、活動路線：xxx

　　六、交通方式：

　　全程步行

　　七、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　攝影、攝像：

　　隨行車輛駕駛員：

　　各級部自定兩輛車輛

　　八、前期準備

　　1.旗幟：

　　（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面

　　（2）班旗每班一面

　　2.每班準備：

　　3-5個班級遠足的`口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。

　　3.學生準備

　　（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

　　（2）全身校服，運動鞋。

　　（3）每個小組一個雙肩背包背水。

　　4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）

　　5.與電視臺聯系宣傳事宜（辦公室）

　　6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）

　　九、活動當天流程

　　1.集合出發（地點初步定在樓前廣場）：

　　（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊

　　（2）動員講話，學生代表表決心

　　（3）校長授旗、學生代表接旗

　　（4）校長發布遠足出發令，隊伍出發

　　2.行進路線：

　　十、紀律要求

　　1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。

　　2.在規定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。

　　3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

　　4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

　　十一、安全要求及應急措施

　　1.有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動；近期跑操見習，過于肥胖、體弱、身體不適等

　　2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

　　3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。

　　交警指揮交通地點及時間

　　（1）西外環路口，時間8:45-9:00

　　（2）村路口，時間13:00-13:15

　　4.學生突發疾病、意外傷害：

　　（1）生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

　　（2）學生走失處理：

　　如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5.交通事故處理：

　　（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

　　（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

　　（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　（4）向上級領導報告事故情況。

　　（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　十二、活動總結

　　1.感想

　　各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在櫥窗展示。各級部評選優秀小組和優秀班級照片櫥窗展示。

　　2.評選優秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。

　　十三、各級部責任教師安排

　　略。

　　遠足活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、通過成人禮遠足活動，讓學生懂得珍惜珍貴的友誼。

　　2、通過成人禮遠足活動，讓學生學會感恩。

　　“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”

　　一、課程開發背景:

　　進入高中階段，青少年的人際關系發生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發展及順利成長的基本要素。

　　二、友誼的內涵：

　　友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個體之間的一種美好親密的情感。它產生于社會生活與交往，既是一種人際關系的體現，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為： “友也者，友其德也，不可以有挾也。”(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧 的平等”，另一位哲學家德謨克里特則強調“思想感情的一致產生友誼”。

　　三、友誼的主要內容：

　　友誼大致可以包括以下三個方面：

　　第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的'志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發展就表現為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結交。

　　第三是共同的利益。利益是人生中時刻發生著作用的現實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎，也就是人們常說的相得益彰。

　　四、活動過程：

　　（一）、教師介紹及導入活動

　　（二）、學生活動

　　第一環節——十八歲成人禮回顧

　　第二環節——講述感人故事，體會友誼珍貴

　　（一）友誼之花在遠足過程中綻放

　　替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。

　　（二）友誼之花在生活中處處綻放

　　一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。

　　第三環節——情景劇表演《友誼的水晶》

　　遠足活動過程中，發生了許多細小卻感人至深的事情。同學們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實再現當時感人的畫面。

　　劇情簡介：

　　劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友。可是，前幾天因為一點小事產生了矛盾，今天遠足也沒有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關心啊。可又剛和朋友鬧了矛盾……

　　第四環節——自創詩歌，歌頌友誼

　　遠足給了同學們太多的感觸，同學們用詩歌歌頌這份美好的情感。

　　第五環節——教師總結發言。

　　遠足活動方案 篇8

　　設計意圖： （親近自然、感受自然）

　　遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，我們幼兒園組織首次遠足活動。 以提高幼兒各方面的能力。

　　活動目標

　　1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

　　2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的'影子。開拓幼兒視野，親近自然。

　　3、通過各年級分享食物等活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

　　4、通過收拾垃圾等活動，對幼兒進行環保教育，讓幼兒養成愛勞動講衛生的好習慣。

　　活動時間：

　　20xx年3月 29日 日9：30——1：30

　　活動地點：

　　高城山生態植物園

　　活動準備：

　　1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠足活動”、攝像機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協助參與本次活動。

　　2、有關老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

　　3、通知家長統一給孩子穿合適的衣服，戴統一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

　　4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班主班老師貫徹給幼兒。

　　5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐各家專車前往活動目的地——高城山生態植物園。

　　2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調遠足的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

　　3（附路線圖）

　　遠足、尋找春天時光：

　　畫風箏、放飛時光：

　　遠足游戲規則：

　　本活動分為遠足時光和分享時光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。

　　一、遠足時光以接力的形式進行，所有參賽家庭分為紅黃藍三組。

　　二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規則，則全組記為零分。

　　遠足：

　　1、孩子在活動過程中，必須全程徒步行走。

　　2、孩子在活動中不能產生哭鬧現象。

　　3、接力的家長必須在隊友沖過線后方可出發。

　　分享：

　　1、每個家庭有不同的元素，并能畫出來。

　　2、每個家庭的畫中必須體現自己家庭的風格特點。

　　3、所有家庭必須全員參與。

　　活動流程：

　　一、8:30到幼兒園點名，并發放帽子和旗子。

　　二、9點出發到活動地點，送各組成員到各站點 尋找春天：

　　1、讓孩子認識幾種植物，并能畫出來。

　　2、和孩子一起發現春天里景象，并記錄下來。

　　3、講一些春天里會出現的景物。

　　4、定出自己家庭的主題。

　　三、9:30活動準時開始。

　　四、11:00到達會場、開始記錄春天。

　　五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結果是兩個活動分值的總和）

　　遠足活動方案 篇9

　　一、活動主題：

　　親近自然磨練意志

　　二、活動目的：

　　1．欣賞春光，親近自然，放飛心靈，陶冶情操。

　　2．養成習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

　　3．了解我們可愛的家鄉，增強學生對創建國家衛生城市的認可度，切身體驗小康儀征的幸福生活。

　　4．繼承優良革命傳統，打造德育特色品牌，展示三中學生良好風貌。

　　三、活動口號：

　　1．臥薪嘗膽，同心同德，再創三中新輝煌

　　2．沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰

　　四、活動對象：

　　初一、二年級學生、分管校長、政教處、團委、班主任

　　五、活動時間：

　　20xx年5月8日（遇雨順延），一天。

　　六、活動地點：

　　棗林灣生態園內芍藥園（距離我校約5公里）

　　七、交通方式：

　　全程步行

　　八、領導小組：

　　組長：李學斌

　　副組長：高泉王德平許斌毛志和陳科山金國銀組員：

　　1、初一負責人：李學斌毛志和凌志剛陳科山

　　2、初一隊伍：

　　初一1班：李成瑜肖春香鄭嵐

　　初一2班：王文明陳燕陸榮珍

　　初一3班：萬云奎鮑海寧蔣國珍

　　初一4班：吳必雯王寧毛志和

　　初一5班：徐愛紅焦冬梅周仁永

　　初一6班：陳勝基周繼才余靜

　　初一7班：管旭東凌志剛李孝榮

　　初一8班：秦康梅俞彩玲焦小芹

　　初一9班：談小培陳長珍劉燕

　　3、初二負責人：高泉高揚徐迎春金國銀

　　4、初二隊伍：

　　初二1班：唐國紅趙曉云張冬梅

　　初二2班：李有芳李名香徐德軍

　　初二3班：趙愛東王德平吳義林

　　初二4班：丁雪梅劉翠紅王玲

　　初二5班：陳倩紅王寶琴

　　初二6班：張春玲陳丹宇徐迎春

　　5、行政其他人員

　　分工：領導小組成員按照分工指揮學生保持隊列整齊，有序前進；引導學生安全過馬路；及時處理突發事件。

　　醫務：丁蓉萍

　　攝影、攝像：章曉熙趙宏寶

　　九、前期準備：

　　1.旗幟：校旗1面、團旗1面、各班班旗；

　　2.礦泉水若干；

　　3.藥品：常用藥，由校醫準備；

　　4.與相關媒體聯系宣傳事宜。

　　十、時間安排：

　　5月初：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的`目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關準備；召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。班級上報行動小組名單及負責人。

　　活動當天：上午8:00學校集中舉行出發儀式，8：30出發，下午15：00返回。

　　十一、活動當天流程：

　　1．出發儀式：

　　（1）上午8：00全體人員在學校第

　　一、二棟樓之間的廣場集合，每班四路縱隊，隊伍排列整齊，著裝統一。

　　（2）分管校長發表動員講話。

　　（4）分管校長發布遠足出發令，隊伍出發

　　2．行進路線：

　　學校大門→解放西路→胥浦河東岸→胥浦河橋→胥浦河西岸→高速天橋→高速北附道→棗林灣生態園內芍藥園（回程原路返回）

　　3．活動安排

　　到達目的地后以班級為單位組織活動，時間為兩小時左右。

　　十二、活動總結：

　　1．感想各班級組織學生就“遠足”感想撰寫作文，并將優秀作文上報政教處，擇優在宣傳專欄展示。

　　2．宣傳宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡（團隊或個人）、優秀征文、優秀班級口號等進行專板展示。

　　3．總結學校領導在升旗儀式對本次“遠足”作總結。

　　遠足活動方案 篇10

　　一、活動主旨

　　勇擔責任，立志成才，為13高考壯行，為14高考啟航。

　　二、參加人員及時間

　　高二年級全體師生。

　　時間：xx年6月1日（星期六）

　　6：3 0—7:00吃早餐；

　　7:00各班在篤行樓前集合，由王主任講解本次活動主題；

　　7：20張校長宣布遠足活動開始，各班按班序列隊準時出發。

　　三、遠足路線

　　華亭一中——西華鎮——祭天廣場（往返約50華里）。

　　四、組織機構

　　1．領導小組

　　組 長：張永峰

　　副組長：羅文旭 王 成 劉國鈞

　　成 員：魏志軍 高二年級班主任

　　職 責：具體負責整個活動過程的指揮、協調、隊形調度、考評工作。

　　2．安全保障組

　　組 長：羅文旭

　　副組長：王 成 劉國鈞 竇安平

　　成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉

　　職 責：具體負責本次活動中道路特別是路口的行進安全，以及行進引導等工作，并準備協調及救護車輛。

　　3．宣傳報道組

　　組 長：張海軍

　　副組長：俞振卿 李志剛

　　成 員：高二年級各班攝影宣傳志愿者

　　職 責：具體負責本次活動的策劃、宣傳、鼓動、采訪報道工作，以增強師生的參與熱情；負責遠足所經景點的宣傳工作；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。

　　4．后勤服務組

　　組 長：范光華

　　成 員：嚴 銳 趙 彬 張瑞麗

　　職 責：具體負責宣傳物資（宣傳車輛、校旗、彩旗、音響、攝像機、照相機）等。

　　5．環境維護組

　　組 長：張海軍

　　副組長：俞振卿

　　成 員：各班志愿者5名

　　職 責：具體督促檢查學生在行進及活動愛護花草，保護環境及生活垃圾的處理。

　　6．巡回檢查組

　　組 長：劉國鈞 王 成

　　成 員：魏志軍 周 煜 俞小偉

　　職 責：具體督促檢查學生在行進過程中的紀律以及突發事件的應急處理及報告。

　　7．困難救助組

　　各班自行成立，由有車輛的家長自愿者組成（每班最多隨從一輛車）。

　　職 責：負責幫助本班困難同學。

　　8．醫療組：譚玉琴（校醫）

　　職 責：備好急救器材、藥品，全程跟隨活動隊伍，以備緊急救助。

　　五、隊列安排

　　1．各班于7:00排四列縱隊在篤行樓前集合，負責人：王建海。

　　2．遠足全程列四路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。

　　3．排頭：橫幅彩旗方陣

　　（1）橫幅內容：

　　①華亭一中2015屆遠足活動

　　②勇擔責任

　　③立志成才

　　④為13高考壯行

　　⑤為14高考啟航

　　（2）由各班團支部書記負責打橫幅。

　　（3） 彩旗方陣：彩旗30面，由年級團總支學生會干部負責。

　　4．各班隊列最前列由專人打本班班牌（構成：正面：華亭一中，高二（ ），反面：班訓）。

　　5．困難救助方陣：位于遠足活動最后列。

　　六、活動要求

　　1．所有學生均須著校服，背一個3—4公斤的包，飲水自備，隊列整齊，口號洪亮，歌曲整齊。

　　2．包級領導須親自組織安排本年級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨隊處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；年級主任負責本年級各班級間的協調聯絡等事宜。

　　3．總務處派隨隊車輛，以備不時之需。

　　4．隨隊所有老師均須保持電話暢通。

　　5．宣傳報道組負責全程攝影錄像。

　　6．因身體原因不能參加者，可由家長書寫事由并簽字后，班主任準假，其他情況原則上不予準假。

　　7．各班前期動員要到位，活動內容要充實，學生組織要有力。

　　8．年級組要組織全體師生學習戶外活動安全常識，要向參加活動的師生講明具體的安全措施及應急措施，把安全教育放在首位。年級組要把代課組參與活動的`教師分配到班級，然后將學生分配給教師（學生分成若干小組），實行教師安全負責制。

　　9．學生返回時要求同出發隊形一致，沿途回家的學生要記錄清楚，不能回家的學生原路帶回學校。回校后班主任清查人數上報年級主任，年級主任匯報給包級領導，并上報政教處。

　　七、活動安排

　　（一）當天議程

　　一、;集體活動

　　1．奏國歌。

　　2．領導講話。（羅校長）

　　3．高二年級文藝演出：

　　（1）校團委口語協會主題演講；

　　（2）藝術班節目演出，負責人：陳海慧；

　　（3）教師合唱《眾人劃槳開大船》：負責人：陳海慧。

　　二、代課組師生互動活動

　　三、分班開展活動至14:00返回。

　　（二）組織與總結議程

　　1．各班召開一次與本次活動相應的主題班會，做好動員和深化安排。

　　2．遠足后每個學生要寫出感想，由年級推選100篇優秀稿件參加學校組織的“遠足”征文比賽。并評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎若干進行表彰獎勵。學校將統一編印。

　　3．各班要舉辦一期“遠足”風采展。

　　4．由團委組織開展一次“遠足”活動風采展。

　　遠足活動方案 篇11

　　一、活動主題

　　感受生活 擁抱自然

　　二、活動領導小組

　　組長：zz 副組長：zz

　　zz張阿林 陳少青 劉順民 祝加敏 萬秀麗 趙小燕 王金喜

　　三、活動時間

　　2015年5月8日

　　四、活動地點

　　田園牧歌

　　五、活動對象

　　徐鮑中心小學全校師生、各班家長委員會代表

　　六、活動安排

　　1、全體師生上午7:50之前到校，8:00組織登車，8:10出發，8:40到達目的地，下車后隨導游參觀景點，進行實踐活動。

　　2、10:00統一看賽狗表演。一、三、五年級10:30看斗雞表演，二、四、六年級11:00看斗雞表演。

　　3、11:50全體師生集中草坪用餐。（西門右側）

　　4、下午1:00全體師生參觀恐龍展。

　　5、下午2:30全體師生集中，在田園牧歌西門上車回校。

　　七、活動要求

　　1、學生帶書包按正常上學時間到校，下午按時放學。

　　2、所有跟班教師從組織乘車時起，不得離開班級學生，不得帶小孩，確保學生活動安全。

　　3、強化文明禮儀教育，教育學生愛護公物，保持公共場所文明整潔，不亂花零錢，有序開展游玩活動。

　　4、教育學生增強自我保護意識，不玩危險性娛樂項目，不擅自離隊，特別不要一人到河邊玩耍。

　　5、統一穿新校服。

　　八、收費標準

　　車費30元、午餐10元、門票20元，合計60元。

　　九、后勤保障

　　zz zz（機動）

　　各班學生人數及跟班教師

　　班級及人數 班級教師 負責人

　　遠足活動方案 篇12

　　一、 活動目的：

　　借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　二、 活動時間：

　　4月27號下午3點---5點

　　三、 活動地點：

　　河濱公園

　　四、 參加人員：

　　大班5個班老師、幼兒及家長

　　五、 安全保障措施：

　　1、 加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。（如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做）

　　3、 活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。

　　4 、 提前一天召開大班家長會，強調外出安全事項，請各班家長簽名。

　　5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　7、活動結束后，家長憑卡接孩子。

　　六、遠足路線：

　　從幼兒園南大門出去，走小區南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。

　　七、活動流程：

　　1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調安全注意事項。

　　2、3點整以班為單位到操場集合出發，大手拉小手排隊走，孩子統一走在家長的`一側。（按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序）

　　3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。

　　4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。

　　5、游戲項目

　　（1）揪“尾巴”（準備：“尾巴”若干）

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　（2）袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　（3）擊鼓傳花：（準備：鼓、花）

　　玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節目。

　　（4）丟手絹（準備：手絹）

　　玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節目。

　　（5）老鷹捉小雞

　　（6）貓抓老鼠

　　6、中間休息，大家分享食品。

　　要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。（教育孩子愛護環境，保護環境）。

　　7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子。可以跟隨隊伍回幼兒園，也可以自由活動。（家長必須帶接送卡）

　　八、活動延伸：

　　活動結束后，可以開展繪畫比賽，老師引導孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。

　　遠足活動方案 篇13

　　【活動背景】

　　春天是一年之中最充滿生機的季節，在這個季節里萬物都在努力的生長，學生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠足讓學生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環境下，不僅讓同學們把勵志放在嘴邊，更要讓同學們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。

　　【活動目的】

　　1、通過遠足活動，讓學生了解家鄉沿途的自然風光、歷史、風土人情，感受家鄉的美麗富饒。

　　2、激發學生內在的潛能，磨礪同學們的意志。

　　3、讓學生在遠足后，用更加飽滿的熱情投入到學習中去，用堅強的意志去克服學習中的困難。

　　4、親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。

　　【活動準備】

　　1、搜集活動目的地的相關資料

　　2、 總結遠足活動的注意事項

　　3、準備好遠足活動中的圖片。

　　【活動過程】

　　一、導入（播放遠足活動的圖片）

　　師：經過我們上星期六的遠足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。作為東平縣較大的'公園，以其獨特的地理位置，引領著東平新的建設步伐。

　　路途中，同學們朝氣蓬勃的前進，洋溢著青春的微笑。

　　看到了許多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

　　在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區，佛塔等。

　　公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無一不展示著春天的美麗。

　　歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。

　　我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢想。

　　二、師生互動

　　活動1（問答）：

　　問題1：師：經過兩天的休息，大家身體上感覺恢復了嗎？總體感覺如何？

　　生：討論總結（身體上恢復了，遠足時情緒高漲、期望下次遠足）

　　問題2：師：路途中，大家感覺如何？

　　生：討論總結（初時興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來了，勝利了、激動）

　　問題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續挑戰自己嗎？

　　生：絕大部分同學大聲說：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實現更高的目標）這是一種挑戰自我、磨礪意志的活動。

　　問題4：師：在路途中你發現了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態和生命中生長的意志力。

　　生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物。

　　總結：所見所聞讓同學們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了，就總得在腦海中留下什么，學習到什么，感悟到什么。

　　活動2：

　　談感受：

　　師：每做一件事，都會有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個人，用幾句簡短的話語，來看看你收獲到了什么，每個人都有機會。（要求學生不說累，不叫苦，不發牢騷）

　　陽光總在風雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；

　　腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴；不拋棄，不放棄。這些話能從同學們處總結出來，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實際的行動。

　　活動3：

　　全體同學起立高聲再次呼出遠足的口號：

　　校園生活豐富多彩，成長歷程快樂幸福。

　　追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。

　　總結：

　　在遠足過程中，口號可以讓你集中精力，充滿能量，特別在累的時候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現實。

　　在學習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來戰勝困難，當灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量，用意志去戰勝困難。

　　【活動總結】

　　對于每一位孩子來說，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會，但同時有要有堅強的意志去實現，在這個過程中，要不斷的培養它，慢慢的積累，再遇到困難時，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實現自己的目標。

　　【實踐作業】

　　寫一篇文章來談此次遠足的感受。

　　遠足活動方案 篇14

　　一、活動背景：

　　xx區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的魅力。

　　二、活動目的：

　　讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的.經驗。

　　的：

　　三、活動對象：

　　六年級全體班主任和學生

　　四、活動時間：20xx年8月19日全天（暫定）

　　五、活動路線：18公里

　　8:10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）——8:20學校大門出發---xx法院——xx中學——xx創業服務中心——xx——xx——xx——xx橋——xx風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合——xx風景區西區返校——到學校點人數活動結束。

　　六、活動安排：

　　此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。

　　說明事項：

　　七、活動要求

　　1.學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

　　2.利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。

　　3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。

　　4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。

　　5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。

　　遠足活動方案 篇15

　　活動主題：

　　“我和春天來約會”——小班首次遠足主題活動

　　活動目標：

　　1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

　　2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。

　　3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

　　活動時間：

　　20xx年4月13日8：30——10：30

　　活動地點：

　　1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（1200米）

　　2、黃壇中學操場。

　　活動準備：

　　1、條幅“黃壇鎮中心幼兒園 小班段 遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個家長一同協助參與本次活動。

　　2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

　　3、通知家長統一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

　　4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。

　　5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

　　活動流程：

　　一、集合出發

　　1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。

　　3、教師講解注意事項，提出要求。

　　3、8：55：清點各班人數。

　　4、9：00準時出發排除順序：

　　二、小三（每班成兩路縱隊）

　　三、遠足

　　1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）

　　2、教師及阿姨、家長負責好自己的工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。

　　3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關注班級隊伍和幼兒的身體狀況。

　　4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

　　四、吃零食

　　1、到達后各班清點人數后坐下

　　2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環保，不亂扔垃圾。

　　五、游戲

　　1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。

　　2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。

　　六、回家

　　1、10：10幼兒園發放點心

　　2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。

　　黃壇鎮中心園小班段

　　20xx.xx.xx

　　附游戲：

　　小一班《手指游戲》 目標：

　　1、認識手指的名稱，鍛煉手指的靈活性

　　2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。 玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠

　　小二班《小白兔和大灰狼》 目標：

　　1、引導幼兒練習挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。

　　2、通過活動，引導幼兒學習自我保護意識。

　　玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的'，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當心。當大灰狼抓走小白兔，引導孩子大膽想辦法解救小伙伴。

　　小三班《猜猜我是誰》 目標：發展聽覺

　　玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據被摸幼兒的聲音特點，猜出他是誰。

　　遠足活動方案 篇16

　　一、指導思想

　　為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和礪志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：

　　二、活動口號：

　　青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰高三，永爭第一！

　　三、活動宗旨：

　　1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

　　2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

　　3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。

　　4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月29日（如雨順延）

　　五、活動對象：

　　20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫務人員、攝影人員。合計約1300人。

　　六、活動地點及內容：

　　遠足至清泉鎮火山生態園、野炊及文體活動、原路返回。 各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。

　　七、交通方式及行程路線：

　　全程步行（來回全程約24公里）

　　實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態園（單程12公里）。

　　八、領導小組：

　　組 長：熊偉 副組長：王升旗 湯本龍 謝志勇

　　組 員：余帆 鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達、徐金枝、姜運貴、年級組全體成員、醫務人員蔡少平、22位班主任。

　　各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫，特

　　九、分工及主要負責人

　　1、指揮組：組長;王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長：余帆、鄢劍、陳勝

　　職責：與交警、村委會、火山生態園等單位聯系溝通，確保安全、及時處理偶發事件。

　　2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。

　　3、協調聯絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協調和聯絡各班，及時上報情況。

　　4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。

　　5、醫務：蔡少平 準備常用藥。

　　7、跟車及后勤保障組：租車一臺。

　　8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。

　　十、準備工作

　　1、10月上旬確定遠足路線，并聯系相關村委會。責任人:余帆、陳勝

　　2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。責任人:余帆、陳勝

　　3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：江豐林、周佳騰

　　4、10月28日晚召開專題班主任會布置相關工作，各班告知學生、家長，確定未能參加徒步遠足的人員名單。 責任人：陳勝 段湘平

　　4、聯絡安排好醫務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。責任人：江豐林、周佳騰

　　5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。 責任人：各班主任。

　　十二、活動注意事項：

　　1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確保活動安全、有序、文明、快樂。

　　2、所有學生均須著統一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。

　　3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。。報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。

　　4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意后、結伴同行（含上廁所）。

　　5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10:20到達麻橋火山村火山生態園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請提前告知各組長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）

　　6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。

　　7、請注意保護環境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。

　　8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯系。

　　9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。

　　10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。

　　十三、活動總結：

　　1、感想：開展一次以“誓爭第一” 為主題的征文活動，每班推選優秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。

　　2、評優： 在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的.班級、且能達到方案中所規定的要求，則可被評為本次活動的優勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。

　　3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。

　　4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。

　　遠足活動方案 篇17

　　九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天，萬物復蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰自我，堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，培養學生自強不息、堅持不懈的精神，提高學生戰勝困難的信心，增強學生的合作意識，塑造優秀人格，學校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰自我” 遠足活動，活動具體內容如下：

　　【活動目的】

　　給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，增強學生的合作和團隊意識；培養學生自強不息、堅持不懈的`精神，塑造學生頑強的意志品質，給學生留下一個不泯的人生記憶。

　　【活動時間】

　　20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發：7:40 返回：約下午3：30

　　【活動主題】

　　感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的價值。

　　【活動要求】

　　一、學生要求

　　1、飲用水：根據自己平時需要帶適量的水（據經驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學生另加2盒牛奶。）

　　2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛生、適量為原則。（每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。）

　　3、著裝：統一穿著輕便衣服（根據當天天氣適當增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

　　4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學生單獨行動，不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。

　　5、統一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。

　　6、愛護環境：做文明的小學生，言行舉止應符合小學生的要求。

　　7、各班級有“特殊體質”的孩子不參加本次活動。班主任聯系家長提早帶回家。

　　二、帶隊組長、班主任及教師要求

　　1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的學生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準，不允許參加本次活動。班主任統計好不參合人員，帶好本班學生的通訊錄。

　　2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達所經路口，維持交通，保障學生順利通過。

　　3、安全教育：班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產等安全教育。

　　4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數，確保每個學生到位。

　　5、職責分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。

　　6、緊急情況：及時處理受傷學生；對突發急性疾病的學生及時撥打x0，送往醫院救治。對其他突發性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。

　　7、護衛隊員：班主任確定兩名護衛隊同學。

　　8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。

　　9、返回解散：返回學校后，務必清點本班學生人數，舉行小型慶祝儀式，總結后統一解散離校。

　　【安全措施】

　　1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。

　　2、教師執勤：學校領導、組長及時到達相關路口，根據路口當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。

　　3、班主任：科任老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續前行。

　　4、醫護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發急性疾病的學生及時撥打x0，送往醫院救治。

　　7、突發事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。

　　【后續要求】

　　1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。

　　2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，最遲于4月25日上交教教處。

　　附路線圖：

　　黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。

　　遠足活動方案 篇18

　　清明，正是引導學生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的`氣息、探索春天的秘密；也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會，根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的主題目標，經xx中心小學同意特開展xx小學遠足踏青活動。

　　一、活動時間：

　　4月2日（即周四）上午8：30――11：30

　　（活動如遇其它情況前兩天做調整安排。）

　　二、活動目的：

　　開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉 、愛祖國、愛大自然的情感。

　　三、活動形式：

　　以年級為單位，開展四至六年級遠足體驗活動。

　　四、活動地點：

　　從xx小學出發沿著xx線向東到xx烈士陵園。

　　五、活動要求：

　　1、各個年級負責好本班路上安全工作，總指揮陳xx，后勤裴xx，四年級趙xx，五年級王xx，六年級馮xx。

　　2、出發前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；做好環保教育，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛生（每人準備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內）。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識，使活動更有意義。

　　3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發，準時返校，加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重的必須向學區領導報告。

　　4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時，嚴格遵守交通規則；活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。學生不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

　　5、返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。

　　6、各個年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程，體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章（電子文稿）。

　　遠足活動方案 篇19

　　為落實學校德育規劃，全面實施素質教育，促進學生健康人格的形成，讓學生“在集體中熱愛集體、在生活中理解生活、在自然中探究自然、在社會中了解社會”，真正讓學生通過實踐活動，增強學生的社會參與感，培養學生的吃苦耐勞精神、團結協作意識和科學探索的實踐能力。經研究，決定開展“走出校園，擁抱自然；重溫歷史，緬懷先烈；體驗生活，鍛煉意志；挑戰自我，放飛理想”的遠足活動。

　　一、活動主題：

　　緬懷革命先烈，釋放青春活力

　　二、活動目的：

　　1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生的吃苦精神和團隊協作精神，強化學生的集體意識。

　　2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。

　　3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。

　　4、對學生進行愛國愛家鄉教育和本土文化教育。

　　5、向社會展示恩高師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

　　三、活動方式：

　　徒步拉練、烈士祭奠

　　四、活動對象：

　　全體學生及部分跟隊教師

　　五、活動時間：

　　4月4日（據天氣臨時調整）

　　六、組織機構：

　　總指揮：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設以下機構：

　　1、活動籌備組

　　組長：

　　職責：制定活動方案及安全應急預案，前期考察路線；購買藥品；擴音器材，校旗、團旗各兩面，掃墓用花圈、花籃四對，革命烈士學習材料。

　　2、安全保衛組

　　職責：跟班教師在班級前面負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時兩隊并為四隊迅速通過，之后由四隊變兩隊正常行進。負責學生到達目的地的引領、指揮、秩序的'維持。出現意外、特殊情況第一時間報告給年級領導。

　　3、對外聯絡組

　　組長：

　　成員：

　　職責：活動中各個小組的協調；向州教育局呈報該活動方案；聯系電視臺，負責相關的宣傳報道。保衛處負責與交警部門進行協調，學生過馬路時適度對交通進行管制。

　　4、紀檢檢查組

　　組長：

　　職責：負責檢查學生行進過程中、休息地、目的地的紀律、衛生情況。

　　5、宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責活動過程中的取景；負責活動的宣傳報道。

　　6、后勤保障組：

　　組長：

　　成員：校醫兩名

　　收容車司機：校車司機兩名

　　職責：必備藥品和食品的'采購；負責行進途中意外學生的醫治、護理和收容工作。

　　七、活動當天：

　　（一）出征大會：

　　1、7：30在中心廣場集合，每班兩列縱隊。

　　2、覃主任宣讀“清明掃墓遠足”活動紀律要求。副校長向太平作動員講話。

　　（二）路線：高中中心廣場→上老化工廠橋→市三中→大龍潭→旗峰壩（小路：釣魚基地曉村）→方家壩

　　（已與市交警隊聯系好了，全程有交警護送；市交警隊、龍鳳派出所、紅廟派出所在各交叉路口均安排了警力）

　　返回時原路返回至教室后進行人數清點和講評后放學。

　　（三）祭奠儀式（主持：譚志西）

　　1、代表敬獻花籃

　　2、默哀敬禮

　　3、參觀墓地和烈士生平介紹（負責介紹的老師依次是：陳自勝、王向陽、張文趙、劉濤）

　　要求：介紹簡短，時間控制在2分鐘以內。

　　說明：到達后所有的班級在村委會的停車場集合。后1～14班先上烈士陵園處，15～28班在停車場處等候，祭掃陵園后交換集合地點并用餐。

　　祭奠時，分成4個方陣，17，8—14，15—21，22—28；每次一個方陣，其他方陣在指定的位置集合。原則上：17班祭奠時，814班在烈士陵園的樓梯處等候，注意留出下樓梯的通道。15—21在烈士陵園的樓梯處等候的時候，17班祭奠完后在村委會的停車場就餐。

　　八、紀律要求：

　　1、有特殊情況的、確實不能參加活動的，由班主任審查批準。

　　2、統一穿春秋校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。

　　3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，有違者將給予學生紀律處分并追究相關人員的責任。

　　4、在目的地統一用餐，所產生的廢棄物統一裝進垃圾袋放到指定地點。紀檢組統一檢查后再返回。

　　5、一定要按照事先規定的路線行進。行進中確有困難，男女學生同性別可相互幫助，不準男女生相互攙扶行進。

　　6、活動前期召開班委會，明確干部職責。各班要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。可以邀請本班未安排任務的教師積極參加，與學生共同活動。

　　7、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時的觀察、發現、解決學生中存在和偶發的問題。

　　8、班主任要在按年級要求在班級召開動員大會，并針對相關安全、遠足前后的保健知識進行講座。同時強調徒步不允許帶手機。

　　9、其他事宜服從臨時安排。

　　九、準備工作：

　　（一）學生準備：

　　物品：

　　①合腳的運動鞋；

　　②兩個面包或饅頭，兩根火腿腸，一包榨菜，一盒牛奶；

　　③水：2瓶礦泉水；

　　④雙肩背包一個等。

　　（二）每班準備：革命歌曲、勵志歌曲；垃圾袋、衛生紙；

　　（三）學校、年級準備：

　　1、藥品：藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、創口貼、跌打噴霧、葡萄糖、生理鹽水、藿香正氣水、防曬霜、正紅花油等；（由吳長宇督促落實）；

　　2、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（譚志西、楊永智、丁修玉負責）；

　　3、與市交警大隊取得聯系，確保交通安全（向琪負責安排協調保衛處、政教處）；

　　4、攝影、攝像器材（有相機的老師、學生都帶上）；

　　5、服務車輛2臺（辦公室安排落實）；

　　6、準備帶隊老師食品（后勤處）。

　　十、活動總結：

　　1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文（楊輝、彭志友負責），年級予以表彰。

　　2、宣傳：宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優秀事跡（團隊或個人）、優秀征文、優秀班級口號或其它優秀等進行專板展示。

　　3、評價：各班對活動進行總結。

　　遠足活動方案 篇20

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　二、活動主題：

　　緬懷革命先烈，爭當“四好少年”。

　　三、活動時間：

　　4月3日上午。

　　四、活動地點：

　　xxx烈士墓。

　　五、參加人員：

　　全體師生。

　　六、活動過程：

　　第一項：全體肅立，敬禮。

　　第二項：向革命烈士敬獻花圈。

　　第三項：全體師生向革命先烈默哀。

　　第四項：新隊員入隊儀式。

　　第五項：少先隊員代表獻詞。

　　第六項：領導講話。

　　第七項：呼號。

　　第八項：向革命烈士敬獻小白花。

　　掃墓活動結束！

　　七、活動要求及注意事項：

　　1、4月3日早8：00在學校操場集合。

　　2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

　　3、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。（宣誓時要右手握拳舉至耳旁）

　　4、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

　　5、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

　　6、各班安排一名旗手帶好本班的'中隊旗，中隊長帶好隊伍。

　　遠足活動方案 篇21

　　一、活動時間、參加人員、地點

　　20xx年3月9日上午高一(8)、(9)、(10)三個班全體同學與班主任7:00學校東操場集合作動員啟動儀式

　　二、活動口號

　　青春遠足、放飛夢想、火紅年華、激情飛揚、團結協作、頑強拼搏、突破極限、戰勝自我??流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊；我行————我能行————我一定行。

　　三、組織機構及職責分工

　　1、遠足活動領導小組

　　組 長：譚德運校長

　　副組長：周思民、陳莉、張鵬

　　成 員：陳獻章、廖文舉、丁正義、武肯、王成高、

　　職 責：具體負責本次活動的策劃、組織、宣傳、鼓動、采訪報道工作。負責考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；負責向縣教育局寫出開展“遠足活動”的申請報告。負責召開活動前的工作調度會并明確具體要求；負責遠足前教育所需學習資料的選編與下發；負責遠足行走路線圖的繪制；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。

　　2、活動指揮組：

　　指揮長：譚德運

　　領隊：一隊丁正義 二隊武肯 三隊王成高

　　職責：指揮長具體負責整個活動過程的指揮、協調、隊形調度工作。領隊負責了解、掌握遠足途中、休營地學生存在和出現的問題并及時上報指揮長；負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）；負責處理遠足過程中出現的特殊情況及意外情況等。

　　3、后勤保障組：張鵬、廖文舉、廖文舉

　　職責：具體負責宣傳物資（校旗、班旗、彩旗、哨子或喇叭、攝像機、照相機）。

　　4、安全措施

　　（1）安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中帶隊教師隨時提醒學生遠離安全隱患。

　　（2）教師執勤：學校領導、老師及時到達相關路口，根據紅綠燈或當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。

　　（3）班主任：帶隊老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續前行。

　　（4）醫護救治：體育老師及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發急性疾病的學生及時撥打120，送往醫院救治。

　　（7）突發事件報告：帶隊老師隨時向領導匯報，及時做出處理。

　　四、宣傳

　　1、活動前一天召開班主任及帶隊教師會議，講清活動的目的'、意義、要求、準備工作及注意事項等問題，并對帶隊教師提出要求和希望，并將教師分配到各隊。

　　2、班主任利用本周班會課，進一步明確遠足目的意義，強調紀律要求，激發和培養學生的`愛國之心和昂揚斗志，強化學生的吃苦精神和團結協作的品質。確定班級宣傳口號，確定旗手、通訊員。將班級學生分成若干小組（確定小組長），對體弱學生要妥善安排，成立班干部自治小組，明確職責分工，協助教師維持活動秩序。

　　3、利用音樂課至少學會二首紅色革命歌曲，學習并了解遠足各景點的人情風貌、歷史材料，培養熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

　　五、路線安排

　　7:00學校東操場集中——7:30學校正大門出發——-步行街向東——石板街——沱河東路————南湖公園北岸————礦山博物館——軍營廣場——南湖公園西岸——沱河東路原路返回——12:00左右回到學校

　　六、紀律要求

　　1、參加遠足活動的學生身體條件要求：

　　有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的；嚴重跌傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的；身體過于肥胖、體弱、身體不適的；其它不宜參加體力活動的。

　　2、注意交通安全。

　　3、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲），一路口號。

　　4、有令必行，有禁必止。一切行動聽指揮，嚴禁到水邊等危險地段拍照。

　　5、學生一律不得帶打火機、火柴等火源，不搞野炊活動。

　　6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。

　　7、行進途中不亂扔廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內或帶回學校處理（每個學生需準備一個塑料袋）。

　　8、行進途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，休整時隊伍不亂，原地休整，不到遠處游玩。

　　9、不破壞樹木、莊稼，保護生態環境。

　　10、在規定地點休整，不遠離，不下水，不在水邊嬉戲；嚴禁超過警戒區域游玩。

　　11、遠足途中如有困難，同學之間相互幫助、相互攙扶行進。

　　12、特別注意：所有班級循序行進，任何班級不得越伍，班級所有成員必須集體回到學校。

　　13、為保證遠足活動遇到問題便于與家長聯系，各班主任要掌握所有學生家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間（早上7:00至上午12:00）手機處于開機狀態，以便隨時聯系。

　　14、遠足期間，各班主任要發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。

　　15、各班主任和帶隊老師要切實擔負起遠足活動班級安全責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育和各項紀律教育。

　　七、注意事項

　　1、根據當天天氣適當增減衣服、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

　　2、背包必須堅固，結實，以防影響行軍。

　　3、學生可自帶照相機、錄音機及其他娛樂器材，要便于攜帶。

　　4、所有參加遠足的老師要配備手機（充足電池）確保開通，便于通訊聯絡指揮。

　　5、隊伍出發前務必自備好礦泉水、飲料、面包、蛋糕、餅干、水果等食品，禁止購買花生、瓜子等帶殼零食。

　　八、活動總結

　　1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。

　　2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目），家長可根據此次活動孩子的反應或變化寫出自己的感想。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，連同家長感想于3月11日上交班主任。

　　遠足活動方案 篇22

　　一、活動宗旨

　　1、磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

　　2、體現小橋大街小學青年教師良好的行為規范，展示小橋風采，樹立良好形象，宣傳學校。

　　3、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活，感悟家鄉文化。

　　4、活動橫幅：

　　①小橋大街小學慶祝建團91周年暨“五四“遠足活動啟動儀式

　　②傳承“五四”薪火 青春伴我同行、百年淮中迎五四 遠足活動磨意志

　　二、領導小組

　　顧 問：杜俊青 賈桂瓊

　　組 長：姜春林

　　副組長：胡燕、陳學斌

　　參加遠足活動的工作分配：

　　1、姜春林（遠足活動沿途總指揮）13709711711

　　2、王峰（攝影、宣傳報道）18997084090

　　3、陳學斌（沿途安全總負責）13897459656

　　4、賈桂瓊（沿途后勤保障）15138359522

　　三、具體安排

　　（一）活動時間：5月10日7：30-18:00

　　本次活動啟動儀式7:30（地點：學校操場 主持人：杜俊青） 本次遠足活動總指揮：姜春林

　　（二）活動線路：

　　本次遠足線路：西寧坐車，到達互助二道溝；開始徒步12公里，中午用餐（便餐），乘車回西寧。

　　（三）參加人員：全體團員、黨員代表、青年活動積極分子、攝像人員。

　　四、準備工作：

　　1、物質準備：

　　（1）團員自備必要的飲用水、裝垃圾的'塑料袋。

　　（2）隊伍前面有校旗、團旗、橫幅。

　　（3）影像設備照相機三臺，應急藥品，對講機兩只。

　　（4）自備雨具。

　　2、活動準備：

　　①召開遠足活動動員會

　　②安全培訓會

　　③舉行遠足活動儀式等，開展安全教育，學習安全預案，增強青年的安全應急能力。要求活動中行為規范，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示小橋青年教師的良好形象。

　　具體提醒：

　　A、青年教師統一穿探路者戶外裝備，自帶帽子、雨具和簡易背包、手機保持暢通。

　　B、可自帶部分食物（建議帶一些巧克力），自帶飲料，提倡帶適量礦泉水，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾，撿拾沿途垃圾。

　　C、行進途中，不追逐打鬧，不抄近路，不擅自離隊，謹防掉隊。

　　五、活動程序：

　　1、早晨7：30舉行遠足活動啟動儀式：

　　2、遠足活動：

　　安全：嚴格遵守紀律，隊伍整齊，速度適中，服從指揮，保持良好的秩序與飽滿的精神狀態。行進途中出現體力不支或身體不適，應及時報告負責人采取相應措施。

　　小橋大街小學遠足活動啟動儀式 時間：5月10日7:30

　　地點：學校操場

　　參加人員：參與本次遠足活動的黨、團員教師 主持人：杜俊青

　　程序：

　　一、升旗儀式

　　二、奏團歌

　　三、 本次活動具體安排：

　　四、 黨支部書記姜春林講話

　　五、 胡校長對本次活動進行動員并宣布遠足活動開始。

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