【精品】培訓工作總結3篇
培訓工作總結 篇1
企業員工培訓感悟
有機會參加金玉普惠公司組織的兩天一夜的愛與智慧培訓,通過幾個看似簡單的“游戲”,卻讓我的生命經歷了新的歷程。整個培訓過程給我感動很多、感觸很多、感悟也很多。
一、沒有完美的個人,只有完美的團隊。個人再強大,能力都有限,只有融入到團隊里面來力量才是無窮的。要形成優秀的團隊,團隊內首先必須團結,因為大家是“一家人”,正如金玉普惠公司,金玉普惠公司就是一個大家庭,就是一個團隊,最讓人感動的總是那一心一意為同一目標而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因為無數卑微的目標積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學會學習,學會包容、諒解。金玉普惠團隊成員間要多為對方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會將伙伴們的潛能激發,才會發現每個人原來可以做得更好。事實上,每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍,反之,如果大家都漫不經心,換來的則可能是整個團隊的消亡。
二、生命需要激情,態度決定一切。每個人都應該擁有積極主動的心態,做人、做事都要全力以赴。生活中,每個人要面對的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態度有些消極,但對人要尋求雙贏的長遠目光,要多站在對方角度考慮,少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責任,勇于肩負責任,主動積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結果,金玉普惠公司培訓結束的時候,我才知道原來生命是如此的輕松,什么才是真心英
雄。
三、生命需要愛,心要永存愛,要學會珍惜與感恩。光陰如白駒過隙,也許你已錯過了很多,虛度了太多青春年華,但一定要懂得珍惜剩下的日子,珍惜現在和未來,珍惜身邊的人和事,珍惜金玉普惠給我們的工作機會和展示平臺。用愛心去對待身邊的人,其實我們的生命里并不缺乏愛,只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候,你會發現自己是那樣的快樂。要學會感恩,感恩身邊所有的人,感恩企業、社會。感恩我的父母給了我生命,感恩我的老師給了我知識,感恩我的'朋友給了成長的經歷,感恩金玉普惠的領導給了我工作的支持與信任,感恩金玉普惠的同事給了我幫助,感恩我的競爭對手讓我認識了自我,也讓我知道了如何去面對人生的坎坷,感恩金玉普惠給了我工作的機會與展示平臺,感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過的人,是他們讓我覺得我不孤單,讓我必須走得更快??
我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會這樣走下去,我相信我的生命會有更新的、更高的開始,我會走得更加從容、更加快樂!同時,我也會在金玉普惠公司好好奮斗的。
培訓工作總結 篇2
加強員工培訓提高員工素質,為企業發展注入強勁動力
隨著市場競爭的不斷加劇和新技術、新工藝在生產過程中的廣泛應用,企業之間的競爭越來越表現為員工素質的競爭,企業要想保持穩定、持續、健康的發展,必須擁有大批綜合素質與企業管理水平和設備能力之相適應的勞動者。因此,培養高素質員工,造就一支精干高效的專業技術人才和技能人才隊伍,是企業在市場競爭中生存和發展的必然選擇。為了實現這一目標,公司把加強員工的教育培訓,努力提升全員綜合素質當作事關企業發展,應對市場挑戰的戰略性任務長抓不懈,為企業改革發展提供了源源不斷的人力資源。
一、領導重視,創造良好條件
公司始終把職工教育培訓工作當作企業改革發展的重
要任務,結合市場經濟形勢和公司發展規劃,著重對全體員工進行知識與技能的更新和提高、創造力與創新精神的發掘與培養,行為準則與責任意識的規范和強化等方面的培訓,將員工培訓計劃列入企業年度工作計劃和長遠發展規劃,每年召開專門會議研究制定年度職工培訓計劃,并把培訓工作作為企業經營管理的重要組成部分,實行目標責任制,并做到資金落實,每年用于員工培訓費用50余萬元。形成公司領導親自抓,人力資源、工會、安全、生產、技術、質量管理等部門相互配合,密切協作,齊抓共管員工培訓工作體系。
為了進一步提高培訓效果,使員工培訓更緊密地與公司生產實際相結合,公司成立了由分管領導任主任,人力資源、技術、安全、質量管理及有關生產部門的主要領導為委員的'技能人才培訓教材編審委員會,在全公司范圍內組織了一批有經驗的專家和技術工人,下功夫收集、整理、總結了公司成立至今的生產經驗和方法,編寫了《煉鋼》、,《鑄錠》、《煤氣發生爐》、《批鏟》、《熔煉》、《批鏟》、《水壓機鍛造加熱及熱處理》、《水(油)壓機自由鍛造》、《水壓機模鍛工》、《錘上自由鍛造》等10本崗位技術培訓教材。這批自編教材,緊密地結合了公司實際生產經營情況,根據目前崗位職責要求,既收集和整理了成熟的工作經驗和方法,同時又借鑒了國內外有益的經驗和方法。基本做到了教材不脫離現有的生產水平,又能較好地反應制造行業先進發展水平的方向,既考慮了當前崗位需求,又注重發展的需要,做到了理論性與實踐性的統一,科學性與通俗性的統一,當前需要與發展需要的統一,突出了實用性和實踐性,緊扣實戰突出技巧,直面問題指導,深入淺出通俗易懂,既適合員工自學,也適合員工集中培訓,較好地解決了專業教材短缺的問題,為搞好工人崗位培訓打下了重要基礎,提供了可靠保證。
二、全員培訓打造學習型企業在當今市場經濟環境下,提高員工素質,提升員工競爭力,是企業和員工共同的需求。公司根據武漢市創爭活動領導小組文件精神,按照創建學習型企業的總體要求,提出“科教興企”戰略,圍繞企業發展戰略部署工作重心,結合企業人力資源規劃的要求,制訂以終身教育為理念,以素質教育為主線,以崗位培訓為重點,以提高職工政治素質和業務技能、建立學習型企業為目標的教育培訓工作的方針和理念。
近年來,公司開展了全員崗位培訓工作,對全體在崗員工進行崗位專業知識培訓,培訓工作由公司人力資源部和工會組織。培訓中,統一購買各崗位培訓教材,發放到每位員工手中,并針對每個工種的具體情況,制定相關的培訓方案,列出提綱,制定具體的學習任務和培訓要求,要求職工按培訓計劃自學,對于專業性強,人員比較集中的工種,由各分廠組織工余時間集中培訓,通過幾個月的學習和培訓,最后進入檢驗和考核階段,由公司統一安排,組織有經驗的專業技術人員編寫考試試卷,分期分批地對全體員工進行理論考試和實作考試,考試成績與公司下發的書報費掛鉤。這種培訓形式,既保證了正常生產,又達到了培訓的目的,今年以來,公司共舉辦各類工種技術培訓班23期,培訓員工2674人次;舉辦中層干部、班組長安全生產知識培訓班4期,325名中層領導干部和班組長參加了安全知識和安全法規培訓;
組織350余名特種作業人員安全操作證復訓培訓,規范持證上崗;舉辦貫徹質量管理、保密管理等體系文件培訓班7期,培訓相關人員500余人。整個學習培訓過程中,員工的創新意識,參與意識和主人翁意識明顯提高。
通過對全體員工的崗位培訓和考試,大大提高了廣大員工對崗位培訓的認識,學習的自覺性也大有提高,形成了“人人是學習之人,處處是學習之所”的良好氛圍。
三、突出重點,培養高素質人才隊伍
公司堅持職工培訓與技術改造相同步,結合公司實際情況,采取多形式、多渠道,及時選送部分職工進行內外培訓,特別是重點加強新設備、新工藝、新技術、新產品“四新”知識的培訓,使職工及時掌握新上項目的工藝特點和新設備的操作要領。
公司堅持職工培訓與企業發展同步,培訓工作始終堅持與公司生產經營發展的長遠目標相適應、相協調,注重超前型、儲備型培訓和對高層次后備人才的培養,提高工程技術人員的研發能力和員工技能。在人才培養方面,我們針對不同文化層次的職工對知識的不同需求,采取送出去,請進來的方式,進行有針對性的專業培訓。近年來,我們選送了多名具有大學本科學歷的技術骨干到大學繼續深造,攻讀碩士學位,為公司的長遠發展培養技術中堅力量;選送了5名中層以上領導到大學學習工商管理,提高他們的企業管理水平,選派了40多人次技術人員、技術工人到國外(海外)學習考察,讓他們學習國外先進的管理理念和方法,掌握先進的操作方法和技能,為了有針對性地提高企業現有技術人員的理論水平和解決實際問題的能力,我們發揮高校理論教學的優勢,提供解決本企業生產技術課題的平臺,采取與有關高校聯合辦學的方式,培養本企業的適用人才,其中,與武漢理工大學聯合開辦材料工程專業碩士生研究班,從公司內部選拔出25名符合條件的工程技術人員在職深造,與華東船院聯合開辦機械設計與制造專業本科班,從企業內選拔出20余名有進取心、熱愛本職工作的青年職工參加學習,為公司培養了后備技術力量。
開展崗位練兵和技術比武活動,是提高職工綜合技術素質,培養技術人才隊伍,提升企業綜合實力的有效方法,為激勵和引導公司廣大青年職工立足崗位、鉆研業務,學技成才,促進優秀青年技術人才脫穎而出,公司有關部門每年組織崗位練兵和技術比武活動,并與武漢市職業技能大賽同步推進。今年,公司結合生產(工作)實際情況,組織開展了涵蓋車工、數控機床操作工、電工、鉗工4個工種的青工技術比武活動,317名職工報名參賽,通過技術比武,從中選拔4名優勝者參加武漢船舶工業公司舉辦的職工技能大賽,并取得較好成績,起到了鍛煉職工隊伍,培養技術人才的作用。
培訓工作總結 篇3
為了加強研究生干部的素質和能力,提高研究生干部的工作水平,為學校更好地開展研究生的工作奠定基礎;為了讓研究生干部了解當前的形勢和學校的發展近況,掌握做好學生干部的基本技能方法,樹立優良的工作作風,做好創建優良學風的思想準備和實際行動,在研究生院的領導下舉辦了旨在提高08級研究生干部綜合素質的培訓班,作為培訓班的一分子,我深感榮幸。
在08級研究生干部培訓班開班典禮上,校黨委常務副書記陳一峰作了發人深省的講話,陳書記指出,近幾年我們學校在各方面的建設顯著提高,正在逐步建設成為高水平的研究性大學,在這樣的良好勢頭下,我們要以“聚精會神抓內涵,改革創新某發展”為指導方針,把黨支部建在學科點上,目的就是進一步加強研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務的意識,增強使命感,責任感,緊迫感。陳書記還指出,當前很多學生存在一些不足之處,如知識結構比較單一,思想上存在浮躁情緒等,他要求我們要認認真真讀書,扎扎實實做學問,通過這次培訓堅定理想信念,增強自身的'能力,努力做到心理素質過硬,業務水平精通,學會化解壓力,樹立終身學習的理念,作為研究生干部,要不斷學習,努力實踐,勇于創新,一頭扎入群眾中,經風雨見世面才能成長起來,要進一步明確肩負責任,要組織協調團結帶領好同學,最終圓滿完成學校和自身的要求。
接下來,張承鳳教授為我們做了一個以“健康心理與陽光人生”為題的研究生心理健康講座,通過對目前學生當中普遍存在的心理問題的分析,分別從身體上、精神上、社會適應性上對我們作了一次全面的心理教育和輔導。通過這次心理輔導課,我明白了在學生當中普遍存在著心理適應問題、學習壓力問題、人際交往心理問題、情緒情感困擾問題、自我意識沖突人格問題、經濟壓力問題、就業壓力問題,我自身也存在著諸多問題,針對這些問題我進行了深刻的反思,對自身在身體上、精神上、社會適應性上做了一次全面的檢查,對如何更好更快解決這些問題有了明確的認識。
第二次課是我們第一小組內部開展的座談會,主要以學習生活中存在哪些問題為主要話題,展開討論,對剛進入研究生階段的學生普遍存在的問題進行了討論和總結。三年的研究生生活很快,我們要端正好態度,做好規劃,定下目標,帶著目標去自覺自律合理的安排時間,有針對性的學習,爭取在自身專業方面取得一定成績。會議最后對如何發揮研究生干部的作用進行了討論,總體來說有三點值得注意,一是要注意好方法問題;二是要處理好與老師同學的關系;三是要以身作則,發揮模范帶頭作用。
第三次課是由來自環境與水利學院的舒丹丹和張朝陽同學做的精彩報告,他們參加了河南省對口支援四川江油市的水利工程建設,作為鄭大抗震救災志愿者的一份子,他們對在災區的所見所聞所想給我們做了感人的闡述,讓我深受震撼,作為一名學生干部,我們要以他們為榜樣,發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,在實踐中豐富學識,在艱苦的環境中歷練意志,用實際行動為社會發展貢獻自己的力量,實現人生價值。
第四次課是由黨委研究生工作部的李振偉部長作的以“知識產權與研究生創新漫談”為題的講座,同樣令我們受益匪淺,李部長的講話深入淺出,通俗易懂,對目前國際上以及國內有關知識產權的一些案例分析點評,發人深省的指出,當代大學生要用于創新,要有知識產權意識,知識的財富是無價的,大學生要努力培養把知識轉化為生產力的能力,為社會發展貢獻自己的聰明才智。
第五次課是素質拓展訓練,由于一些原因我未能參加,對此我覺得非常遺憾,通過聽同學的講述,我感同身受,希望通過自己課下的鍛煉來提高團結互助組織協調的能力,不辜負老師和同學的信任。
總之,通過這次培訓班,我深刻地體會到了作為學生干部必備的素質以及對學生干部的要求,我總結了四個詞語來表達我對作為學生干部的想法:(1)責任:環境的不同造成了我們要擔負不同的責任,不管是否作了承諾,改是你的必須負責。(2) 坦然:許多事情的得失成敗是我們不可預料的,也承擔不起,我們只需要去盡力求得一場付出之后的坦然和快樂。(3)誠信:“誠”要真誠面對,“信”要信任別人。真誠待人,信任別人,才能獲得良好的人際關系。(4)積極:生活中有很多事我們是逃避不了的,無論是生活還是工作,我們只有積極地應對,最后才不會后悔。
“決定一個人高度的不在于是否走得快,在于是否走得遠。”這句話讓我深有體會,任何事情只要盡心盡責盡力去做了,踏實地做好每一個細節,你的路就會走得更遠
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