家有考生：你以為，考生家長容易嗎？

如果說高考是對考生智力與綜合能力水平的大檢驗，那么考前這一兩個月的復習階段，則是對家長智力、體力、忍耐力、心理承受能力等諸多能力的綜合考驗。做為一個高三學生的家長，經過這一階段的艱苦磨煉和反復測驗，你想不進步都難。 

 

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　　且不說，高考填報志愿是多么的檢驗考生家長的智商、情商和綜合知識水準；也不講，高三下學期的這幾個月里，你需要風里來、雨里去、戰高溫、斗酷暑，參加多少場家長會和招生咨詢現場會；更不提，你明里暗里花了多少錢、托了多少人、看了多少材料、有了多大提高……（那些都是應該應份的，誰讓那是咱自個兒的孩子、自家的大事呢！）單就說那“泰山崩于前而面不改色”、“寵辱不驚”、“喜怒哀樂不形于色”的心理承受能力，就是考生家長所必備的第一大要素。 

　　“一模”、“二模”考試結束了，孩子的學習成績、在學校和區里的排名位置也“圖窮匕現”。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志愿的最重要的依據，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。 

　　隨著高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。不用我說大家都可以想象，這完全是因為長時間學習過于緊張、心理壓力過大造成的。這時候，你這個家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演一個輕松愉快、經驗老到的心理醫生的角色，你得每天承擔起為孩子做“心理按摩體操”的重任，不管最后效果如何，最起碼一開始你不能演砸了。 

　　當然，并不是每一個家長都能擔起如此重任。一個朋友告訴我，他太太原本是一個極溫柔、賢慧的女人，過去在家里從沒跟老公和孩子大聲嚷過、紅過臉。可自打兒子進入高三以來，她就象變了一個人似的，經常沖兒子嚷嚷，為一點小事而大發雷霆，可往往別人還沒怎么著呢，她自己卻又哭著跑開了，仿佛受了天大的委曲似的。這朋友苦笑著說：你看看，兒子大學還沒考呢，家里先就崩潰了一個；萬一兒子真沒考上，這還不一家子都瘋了？ 

　　學校的老師和各種咨詢手冊上都教導家長們：在孩子復習迎考期間，既要在家里營造一種溫馨、輕松的氣氛，又要外松內緊、一切服從高考這項中心工作；既不能在家里呼朋喚友、整天開著電視一場不拉地看世界杯；也不能在家里大氣都不敢出，說話、走路都變得躡手躡腳；既要關心孩子的復習考試情況，又不能老圍著孩子問這問那，免得給孩子壓力過大；既要關心孩子的飲食起居，讓孩子吃好喝好休息好，又不能讓孩子覺得與以往的日常生活有太大差別……總而言之，簡而言之，一句話：就是既要在戰略上藐視敵人，又要在戰術上重視敵人。 

　　你瞧瞧，我軍游擊戰術的老傳統都用上了，當個考生家長容易嗎？！ 

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