精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿

時間:2024-08-27 04:15:02 資料大全 我要投稿
  • 相關推薦

小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文

  小學美術的說課稿怎么寫下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文,歡迎大家閱讀!

小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文

  小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文

  一、說教材:

  蘇教版小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》------動物

  教材簡析:樹葉粘貼畫是小學美術教學的重要內容,樹葉粘貼畫說課稿在四年級上學期安排這樣的內容,是結合小學生的思維特點而進行的,旨在培養學生的形象思維能力,這部分教材要求貼出形象生動的小動物,是樹葉粘貼畫中最接進兒童生活的內容,

小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文

。樹葉粘貼畫說課稿就是這樣來的。樹葉粘貼畫說課稿

  教學重點:培養學生的形象思維能力。

  教學難點:根據想象,有步驟的貼好動物畫。

  教學目標:

  (1)掌握樹葉粘貼畫的方法。

  (2)能選擇不同形狀和顏色的樹葉,貼出自己喜愛的動物;

  (3)通過引導學生用樹葉拼貼動物畫,培養學生的思維能力。

  二、說教法:

  美術教學生重在培養學生的審美意識和能力,如何培養這一教學任務,教師教學方法就顯得非常重要,這節課重在尋找生活中的美,挖掘生活的美,培養學生的形象思維能力。因此,在教學中我采用演示法,引導發現法,范例教學法進行教學,以便學生在生動活潑的情境中,通過范例的欣賞,感受美的過程,去發現美,創造美。

  三、說學法:

  根據教學大綱要求和教材內容的特點,在教學中,注重指導學生(1)運用聯想的學習方法;(2)動手嘗試練習的學習方法。在教學過程中,結合教法和學法,采用如下教具和學具:多媒體課件——動物世界、膠水、漿糊、剪刀、樹葉、范畫、投影片等。

  四、說教學程序:

  為了優化教學過程,體現學科教學的特點,在教學中,我是這樣安排設計教學程序的:

  (1)、激發興趣,導入新課:

  上課時,教師可以用這樣的導語:“同學們,你們喜歡小動物嗎?”,“好,今天我帶來許多小動物和大家交朋友,大家要注意看都有哪些小動物,它們長的什么樣?”接著播放多媒體課件------《動物世界》。

  教師在學生看完錄象后,學生可以提問:你們看見了哪能小動物呀?它們長得什么樣呢?學生不難回答:長腿的駝鳥、長脖子的長頸鹿,有胖乎乎的大熊貓等,

資料共享平臺

小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿范文》(http://salifelink.com)。

  這樣的開頭,使學生熟悉動物的外形特征,激發學生表現動物的創作欲望,為學習新課奠定基礎。

  接著,教師拿出范圖------《兩條魚》,并提問:我們這里有小動物,同學們看是什么呢?學生說,兩條金魚。然后,教師將一條金魚拆成幾片樹葉,引導學生發現金魚是由不同樹葉拼成的,從而導入新課,到了秋天,我們經常可以隨地撿到樹上落下的樹葉,今天我們就來學習樹葉粘貼畫。

  板書課題:樹葉粘貼畫-------《動物》,這樣導入,給學生一種自然、貼切的感覺。

  (2)、分部講授新課:

  學生在第一環節中產生對樹葉粘貼畫的極大興趣,處于最佳學習狀態,這時教師將范圖出示在黑板上,進行新授,揭示講解樹葉粘貼畫的方法:

  a、 看------樹葉

  教師出示各種形狀的樹葉,要求學生“看樹葉聯想動物”想想動物的哪些部位,如:熊貓的頭、公雞的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的頭、長頸鹿的脖子等,這時教師引入第二步;

  b、想------動物

  教師拿出一組樹葉,要求學生看看、想想能擺出什么動物,學生可能會回答,可以拼一只孔雀,教師引導:剛才的樹葉可以拼做羽毛,尖葉子可做身子,在剪一片細長的葉子做脖子。

  教師提示,當我們決定拼孔雀后,還想一想,拼一只怎樣的姿態,在干什么呢?導入下一步:

  c、 擺------姿態

  根據尾巴的樣子可以想象出,這是一只正在開屏的孔雀,這時,教師要求學生自己拼一幅孔雀圖。

  接著,教師引導學生,樹葉不僅可以拼孔雀、金魚,還可以拼其它小動物。

  教師出示多媒體課件,播放各種形態的動物,(樹葉粘貼畫),使學生拼、看、想,三者結合,培養學生的想象力。

  d、貼------平整

  指導學生貼畫,這是粘貼畫的最后一步。

  這時播放輕音樂,學生開始貼畫,教師巡回輔導。

  大約十幾分鐘后,要求學生展示自己的作品,并針對作品情況進行評比,教師可以這樣說:“好,比賽結束,下面我們要評出優秀作品,大家看看哪些作品好,師生共同評出佳作,并給他們一個“金葉獎”,以調動學生學習的積極性。

  (3)、課堂小結:

  在上面教學的基礎上,教師進行課堂小結。

  這樣的課堂設計,使學生學、練結合,發現學習和美育相融,是美術大綱教學的要求。

  五、說板書:

  美術課的板書應融畫與于一體,因此在教學中,應將作畫過程與板書相配合,將范圖、多媒體課件相對應,做到和諧一致。

【小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》說課稿】相關文章:

小學美術《剪蝴蝶》說課稿05-25

小學武術說課稿05-26

小學英語說課稿(精選15篇)03-30

小學音樂《小螺號》說課稿05-25

小學語文《日月明》說課稿05-30

小學數學比一比說課稿06-01

小學語文說課稿《珍珠鳥》03-13

小學數學《面積和面積單位》說課稿06-01

小學數學《100以內數的認識》說課稿05-25

小學數學說課稿(通用10篇)06-20