我感到了幸福作文

有一個地方，在那兒，我感到很幸福、很快樂，那里有我童年所有回憶，住著一群我深愛的家人，那就是家，一個讓我幸福的地方，

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每個人都想得到幸福，其實(shí)幸福離我們每個人都很近，只要你認(rèn)真去感受，就會感覺到它的存在。就是那雙手就使我感到幸福。

手?有人會問，世上有千千萬萬雙手，指的是哪雙手呢?當(dāng)然是我媽媽的那雙手，手上布滿了繭，長得雖然不好看，但使我感到幸福。

小時候，每個人都會經(jīng)歷學(xué)走路的過程。剛出生時，都是靠媽媽的懷中牙牙學(xué)語，感受媽媽手的撫摸。可有一天必將離開那懷抱自己行走，要想走就得學(xué)，那時候的路是多么的.坎坷。跌倒了，眼前就是一片黑暗，是那雙手使我看到了光明，大手握小手，使我體會到了幸福的感覺。

長大了，那雙手卻變丑了，可它變丑都是為了我。冬天天寒地凍，在家時，不躲在被窩里睡到八九點(diǎn)鐘決不起來。可那雙手卻早早地起來，經(jīng)受冷水的煎熬，給我洗衣服，有些衣服要退色，不能放在洗衣機(jī)洗，必須用手搓，就是那雙手，給我洗衣服，使我穿上衣服時便會感受到陣陣幸福的暖意。

現(xiàn)在，那雙手為了我，變得又黑又瘦又丑了，可幸福還在這手間回蕩，遲遲不愿意離開。春天，感冒病毒流行，那雙手細(xì)心照顧生病的我;夏天，熱得滿頭大汗，晚上蚊軍來戰(zhàn)，那雙手替我驅(qū)蚊趕熱;冷風(fēng)來臨，吹在臉上，冷得要命，那雙手替我擋風(fēng);冬天，冷空氣遍布周圍，就像跟屁蟲跟著我趕也趕不走，那雙手又給我織起抵擋寒風(fēng)的毛衣。無論在何時何地，那雙手都使我感到幸福。

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中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學(xué)們分離，許多過往的片段涌現(xiàn)在腦海，心里也有種說不出的感慨。

特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時對我的關(guān)心、照顧;想起您在我狀態(tài)低迷時給我的鼓勵;想起您在我張狂時對我的告誡，真想對您說聲：“感謝您，親愛的老師，

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您還記得我初一時的樣子嗎?當(dāng)時我延續(xù)了小學(xué)時的`毛病：上課趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時候，您微笑著對我說：“今天狀態(tài)不錯，上課時挺精神的，繼續(xù)努力。”張老師，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

初一初二的期中考試，成績都不錯。覺得自己已經(jīng)很好了，所以接下來的過度放松使平時成績很不理想。您及時地找到我，語重心長的對我說我不要驕傲自大，要重視平時的每一次訓(xùn)練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績。

在初三的那段低谷時期，您沒有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說：“不能再這樣下去了，應(yīng)該改掉自身的一些不好的習(xí)慣。懶散就是你的一大問題，要及時改正。不然以后你會因此吃大虧的。要從平時的小事做起，勤快一些。”現(xiàn)在我明白了：細(xì)節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。

到了初四，我的成績有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

謝謝您，張老師。四年，您讓我成長了許多，懂得感悟了許多;感謝您在幫助我克服一個又一個的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

我感到了幸福作文

今天，我們在語文課上講了《幸福是什么》。課文里的三個青年都找到了自己的幸福，我也找到了幸福。幸福是在我最需要幫助的時候，別人幫助了我;幸福是在我很饑餓時，媽媽端上來可口的飯菜;幸福是在我生病的時候，媽媽不故一切背我到醫(yī)院;幸福是當(dāng)我摔倒時，，父母幫我包扎傷口;幸福是在我不會解題的時候同學(xué)來幫助我，教導(dǎo)我。幸福是在我……

記得有一次，我一不小心把手給劃傷了，我的鄰居好朋友于夢看見了，幫我止住血，還說：“千萬不要傷口凍了。”早上，我們一起去散步，而我卻忘記帶手套了，她看見我沒帶手套，連忙把她的.手套遞給了我，我說：“不用。”“那你的傷口怎么辦?”。她說，就把手套帶在我的手上。風(fēng)呼呼的吹，刮得臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，回到家里，手一點(diǎn)兒也不冷了，我把手套還給于夢，感激地說：“太謝謝你了。”他說：“不客氣。”我心里熱乎乎的。

當(dāng)時，我幸福極了!

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