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我的幸福家庭征文內容

時間:2024-06-03 17:03:46 資料大全 我要投稿
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  幸福是一種感覺,并不需要華麗的修飾,卻要讓我們用心去呵護,

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。 有的人說,幸福的感覺如履薄冰,太擔心得到后會失去;有的人說,幸福的生活是可遇而不可求的,人生凡是隨緣。 只是,幸福究竟為何,每個人對于幸福的體會都不會相同。下面是YJBYS小編為大家搜集的2016我的幸福家庭征文內容,供大家參考,歡迎大家借鑒。

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  我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有爸爸媽媽和我。

  我們是三口之家,我是一名普通的中學生,爸爸和媽媽都是幼兒教師。雖然日子過得平凡但也非常充實。

  爸爸和媽媽工作非常緊張,所以我也很體諒他們的辛苦,盡量不惹他們生氣。

  由于爸爸媽媽都很愛干凈,所以我們的家是一個“潔凈的家”

  在我們這個潔凈的家中,最勤勞的要數爸爸,家里的東西只要有一點灰塵,他都會仔細的擦一擦,直到滿意為止。

  媽媽雖然工作很忙,但總會抽出時間去購物,買很多的衣服。因為媽媽買衣服買起來沒頭兒,這可苦了我和爸爸,沒有辦法,只好溜之大吉。

  爸爸很喜歡花,家里的陽臺上幾乎全部是花,而且有很多種,夠開一個花展的啦。

  爸爸媽媽都非常的孝順,他倆一回老家,爺爺奶奶笑得都合不攏嘴。

  媽媽花錢從不在乎,她認為花錢要往有用的地方花。因為媽媽的教導,所以我從來不亂花錢,甚至一分不花。

  我們一家三口的每天生活“規律”:爸爸媽媽工作,我上學。這條規律已經使用了8個春秋。不過這只是對我而言。因為爸爸媽媽是工作了半輩子的。

  別人都說我的媽媽是一個女強人,我和爸爸也這樣認為。

  我可以說是一個地地道道的九零后,過的是幸福的生活,不能體諒爸爸媽媽那時候的生活是多如何的艱苦。我也常聽他們說以前的事情,也知道爸爸媽媽的不容易。他們那個時候,因為家里窮,有學不能上。所以現在爸爸媽媽對我的學習要求特別嚴格。

  別看爸爸媽媽平時關系挺好,但也少不了一些小爭吵。

  記得我五年級的時候,爸爸媽媽不知因為什么事情吵起來了,當時我正在電腦上和別人聊天。為了不讓他們繼續爭吵,我利用QQ把鄰居叫了上來,免了一嘲大災難”。

  我的家沒有什么特別,只是有愛我的爸爸媽媽。

  有一首歌,每天都會產生新的旋律,每天都會譜寫新的篇章,這首歌擁有永恒的主題,那就是——家。

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  媽媽煮的飯很香,就連在書房里都聞得到,我的肚子不停的被勾引過去,吃上一口,就吃掉了一整個幸福。媽媽煮的飯超級好吃,就連簡單的大骨湯也可以煮的非常的贊。但,媽媽的棍子超恐怖,只要她拿起棍子,我就會嚇到閃一邊去,媽媽是家庭的支柱,讓我依賴,這就是我最大的小幸福。

  爸爸只要一生氣,他的脾氣就會開始“敲鑼打鼓”,臉色也烏云密布,但是只要他在家,我的心情就會很安定,很平安。

  我親愛的棉被超舒服,一躺下去就永遠不想起不來。我的家雖然不是什么豪宅,確因為有了數不清的小幸福,變得豪華無比,讓我過得很滿足幸福!謝謝爸爸、媽媽!

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  最近,我在新民迎賓館聽了“最實干的教育工作者”李威主講的大型公益報告《幸福家庭——父母智慧》,聽后感觸很深,

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  作為人師人母,隨著年齡的慢慢增長,孩子的漸漸長大,現在我更深刻地理解了“任何成功都無法彌補一個孩子教育的失敗”這句話的深刻含義。孩子是父母生命的延續,是世界民族的未來。如果孩子不成“人”,只知吃喝享樂,甚至打爹罵娘,觸犯法律,那么我們在外辛苦打拼賺錢還有什么意義。

  教育界自古就有一句名言:“幼兒養性,童蒙養正,少年養志。”教育孩子應該趕早,從現在就開始。那么我們應該為我們的“希望”做些什么呢?至圣孔子曾經說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”。先賢老子曾經說過:“是以圣人處無為之事,行不言之教,萬物作焉而不辭。生而不有,為而不恃,功成而弗居。” 我國著名教育家陶行知也曾經說過“要想學生好學,必須先生好學;唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”用今天的話說就是“言傳身教,無為而為”。

  父母是孩子最好的老師,應做孩子的精神領袖。你的一言一行,對孩子有潛移默化的影響,就像央視的公益廣告所演的“媽媽為年邁的老人端水洗腳,年幼的孩子為媽媽端水洗腳”。有些事不用講大道理,你做到了,孩子看見了,他就會在某一刻自然而然地去學著做。普通工人李子木這樣做了,創造出兒子成才順利進哈佛的奇跡。李子木在兒子出生不久,便與家人約法三章:在家中不許打麻將和紙牌;周一到周五,孩子睡覺前不許看電視;孩子在家時,家里所有人盡可能都在看書,以培育孩子的讀書習慣。孩子開始也坐不住,漸漸的,便能潛移默化,他也會學大人的樣子坐下來看書。看,這就是“言傳身教,無為而為”的力量。李子木能做到的,我們又有什么做不到的呢?

  春有播種,秋就有收獲。父母身體力行,說到做到,孩子才能知道做到。教育的根本目的不在于知道,而在于做到。要使孩子做到,父母的身教就更加要重于言傳。

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