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初一下半學期班主任工作計劃

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初一下半學期班主任工作計劃范文

  【初一下半學期班主任工作計劃范文】

初一下半學期班主任工作計劃范文

  班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,對新學期班主任工作發揮著重要指導作用,能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作,因此新學期伊始,班主任制定工作計劃就顯得尤為重要,

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。我的新學期工作計劃如下:

  一、思想情況

  1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。

  2、班主任應該將學生“視如己出”,真正把學生當做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態,使自己情緒穩定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的信任與依賴。

  二、工作目標

  1.爭取期中考試時,班級總名次繼續進步。

  2.加強班級紀律和衛生方面的管理

  3.構建班級和諧文化氛圍,形成勤奮好學,積極向上的班風,為全班學生成績的進步創造良好的條件。

  4.搞好班級文化娛樂活動,給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。

  5.做好班級后進生的幫扶工作,以先進帶動后進,形成班級總體情況的良性循環。

  三、主要工作

  1、新學期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學生進行安全和收心教育,幫助學生盡早從假期的心態中走出來。

  2、按照小組協作學習的計劃,重新排座位,劃分衛生小組,為新學期班級工作的運轉開好頭。

  3、調整班委會成員,并且召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

  4、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學校各方面的要求,防患未然。

  5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

  6、加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業的檢查和督促。

  7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

  8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,

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  9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  11、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

  班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,只有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學生的未來打下堅實的基礎?傊,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

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  一、班級總體情況分析:

  班級整體素質不佳。學困生較多所占比例大,男女生比例失調,思想方面存在一定的偏差問題,但集體榮譽感強;學習態度有待提高,主動性學習差,紀律性差,個人理想目標有待及時確定,集體的凝聚力有待于及時培養。

  1、自然情況:

  班級總人數28人,其中男生18人,女生10人;年齡在17周歲的男生1人,15周歲的女生3人;14周歲的男生2人,女生4人;13周歲的男生12人,女生2人;12周歲的男生2人,女生2人。班委主要組成:班長王浩東、副班長兼團支書馬潔、學習委員王晶晶、衛生委員李小潔、勞動委員王昭鵬;團員人數,好學生與差生的比例3:5.

  2、班級現狀分析:

  思想品德方面:學生熱愛學校關心班級,集體榮譽感較強,但紀律散漫,行為規范差,尤其禮節方面差,需加強教育。學習方面:沒有好的學習方法,學習目的不明確,態度不端正,沒有良好的學習習慣,利用班會或者課余時間教給學生學習方法和樹立理想目標教育。

  3、班委管理班級的情況:

  班干部組織能力較強但方法過硬,應變能力差,所以導致同學之間有矛盾有沖突,需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

  二、工作目標:

  1、總目標:

  本學期我班的總目標是:繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體。

  階段目標:

  3月份:

  繼續進行養成教育,主抓班風班紀,培養良好的學習習慣,樹立明確的學習目標。

  4月份:

  繼續加強學生的養成教育,形成良好的班風班紀,目標明確,班級有集體的凝聚力。加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

  5月份:

  與家長聯合主抓學習,建立家長委員會,利用班會或者課余時間進行學習方法教育。進行愛國主義教育及感恩教育提升學生的思想素質。

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