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家教面試問題
在職場生活當中，我們難免會接觸到面試，不同的行業(yè)有不同的問題，下面是小編給大家整理的關于家教面試問題，歡迎閱讀！
家教面試問題 1
1、談談你對愛心家教活動的看法
2、你有過這方面的經驗嗎?如果有請談談，如果沒有請問你希望從我們這里得到哪方面的經驗?
3、你做過家教或者愛心家教嗎?
4、你覺得作為一個“小老師”最重要的是什么?
5、你有什么特長?
6、你覺得自己參加家教活動的優(yōu)勢是什么?
7、你愿意利用假期或者空余時間去支教嗎?為什么?
8、你希望從愛心家教活動中收獲什么?
9、如何與學生家長溝通?
10、你最欣賞的教學方法是什么?為什么?
11、學生當面說他不喜歡你嗎?你會怎么辦?
19：你有沒有比較特別的學習方法拿來分享?
12、如果學生不喜歡你的授課，你會怎么想?怎么做?
13、如果你有事，但家長要你去做家教，你會怎么做?
14、如果去做家教小老師，你對學生有什么要求?
家教面試問題 2
1、有沒有做過家教？
回答思路：沒有做過家教，我相信我能勝任家教這個職務。
回答思路：我沒有家教經驗，但是我有豐富的理論知識和耐心以及良好的教學技巧，相信教出來的質量可以令家長滿意。
2、做家教最重要的是什么？
回答思路：最重要的是以身作則，積極向上引導學生形成良好的學習習慣并且有效提高學生的學習成績。
3、你為什么要做家教？
回答思路：做家教是一件很有意義的事情，既能鍛煉自己、提升自身能力，又能給孩子們帶來學習上的幫助提升孩子對學習的興趣和毅力，何樂而不為呢。
4、你最擅長的是哪一個科目？
回答思路：興趣是最好的老師，我所學過的科目都能夠均衡發(fā)展，但最感興趣的應該是數(shù)學學科，因為數(shù)學是一門令學習變得容易的科目
5、如果孩子不喜歡你教怎么辦？
回答思路：我會先從自身找原因，看看自己哪方面做得不夠好，了解孩子不喜歡自己的原因，然后根據(jù)具體的情況進行改變。
6、從事家教活動你希望得到什么？
回答思路：我希望從中收獲更多教學經驗，不斷地提高自己的能力和水平，收獲來自孩子們的感恩。
7、做家教你有什么優(yōu)勢？
回答思路：優(yōu)勢應該是我比較有親和力，喜歡孩子，容易和小朋友相處，學與教的過程會更加融洽。
8、怎樣提高孩子的學習成績？
回答思路：比較特別的學習方法是會利用一些巧記的方法來輔助加深記憶而且通過做一些不難的題目來訓練孩子的邏輯思維能力。
9、如何提高孩子的學習興趣？
回答思路：將抽象的概念形象化的展示，比如對于數(shù)學學科中，可以使用教具和玩具已經制作精彩的課件，讓學生對授課內容產生更好的理解和記憶
面試家教常見問題
1.為什么要選擇家教這個行業(yè)?
我選擇家教這個行業(yè)主要有以下三個方面的原因:
第一，我熱愛家教這個行業(yè)，我最大的愿望就是當一名優(yōu)秀的家教;
第二，我適合做一名好家教，我所學的專業(yè)是師范，在大學期間我做了許多的準備，有扎實的專業(yè)知識，過硬的師范生素質獲得過優(yōu)秀實習生的稱號;比較有愛心和耐心;
第三，現(xiàn)在國家越來越重視教育，作為一名家教有很大的發(fā)展空間。
談論自己對家教職業(yè)的看法
A、家教的職責是教書育人，作為家教要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。
B、家教是眾多職業(yè)中的一種，而家教這一職責比較受社會尊重，相對穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個假期，這是其他職業(yè)難以做到的
C、家教與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心
D、家教這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著家教，沒有誰像家教這樣受到嚴格的要求。因此，家教必須注重身教，為人師表，給學生一師范
2.你最尊敬的教育家是誰，為什么?
我最尊敬的教育家是我國著名物理教育家朱正元教授。
原因有三，第一高尚的人格魅力，畢生從事大學基礎物理、實驗物理和中學物理教學，以及教學方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風范為幾代人所敬仰，他嚴格要求自己，以致上課時衣著儀表、擦黑板手勢都不會放過。他認為，家教的某種不良習慣，會給學生帶來長久的壞影響。第二淵博的學識。第三他提出“壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗”的主張，并致力于培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的物理教學之路上，默默奮斗，勇敢向前。是我學習的榜樣!
3.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
（回答一）贊同。教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。家教備課時要從教學實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，因人制宜;靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
（回答二）同意“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學的方法有很多，但要因材施教。專家很贊同，因為學生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學生，一定要有扎實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。
4.你最贊賞的教學方法是什么?
首先我想說一下的是，現(xiàn)有的教學方法是很多的，他們各有各的優(yōu)缺點，家教應根據(jù)學生，教學內容等的實際情況來選用。
那么我最贊賞的教學方法是啟發(fā)式教學法所謂啟發(fā)式教學，因為他要求我們要根據(jù)教學目的、內容、學生的知識水平和知識規(guī)律，運用各種教學手段，采用啟發(fā)誘導辦法傳授知識、培養(yǎng)能力，使學生積極主動地學習，以促進身心全面發(fā)展。他不僅是教學方法，更是一種教學思想，是教學原則和教學觀。當代世界各國的教學改革也無一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。
5.你平常看的教育類電影有那些？
《一個都不能少》《我的家教生涯》
《一個都不能少》這是一部反映山村師生學習和生活的故事片。讓我感觸最深的是，13歲代課老師那種，一個都不放棄，負責，堅強的毅力所感動和農村教育相對落后的現(xiàn)狀。同時我也充分的認識到作為一名家教就應有一顆負責任的心，關愛學生，為了學生的一切，為了一切學生。《一個都不能少》是一部以十大家教楷模——鄭琦老師為原型的電影。作為一名老師惟有熱愛自己的學生，熱愛教育事業(yè)，踏踏實實的做好每一件事，才不愧于“家教”這一光榮稱號
6.一堂好課的標準是什么？
一堂好課的評價標準有以下四個大的方面：第一是否達到教學目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學內容方面是否達到科學合理的標準；第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的；第四老師是否具有良好的教學基本功
其中最重要的是要學生學有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學生的提高和發(fā)展。
7.你不喜歡什么樣的學生？（你喜歡什么樣的學生）
學生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的缺點，因此學生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關愛學生，因材施教，每個學生都會實現(xiàn)自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學生，只要老師耐心的引導，沒有所謂的差生。
8.你用什么辦法讓不喜歡你的學生喜歡你？
要讓不喜歡你的學生喜歡你最重要的是要讓學生感受到你是喜歡他的，是關心他。首先可以找到學生不喜歡你的原因，然后對癥下藥；其次可以用自己的愛心，責任心，人格魅力，學識魅力來讓學生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學生，相信不喜歡你的學生最后也會喜歡你。
9.激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種？
激勵和批評都是家教在教育學生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點。家教在教育學生的時候應根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學生，我傾向于用激勵法。
10.教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
教學不僅是一門技術，更是一門藝術。首先，教學是一門技術，因為只有通過一定的訓練和學習，讓學生掌握一定教學技能和手段才可能將知識與學問很好的傳授給學生，讓學生健康快樂的成長。其次教學還是一門藝術，因為只有掌握了一定的相關知識，才能將課上好，吸引學生；所以說教學還是一門藝術，家教應該不斷的學習來理解和掌握這門藝術。
11.怎樣與學生進行良好的溝通?
A 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學生的學習生活情況，表現(xiàn)出真誠的關心，如果學生感受到了家教的愛，信任家教，則肯定會樂于與家教進行溝通
B 對于不同的學生采取不同的溝通方式，對于調皮的學生就要經常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學生，還可以進行書信和談話相結合的方式，想方設法走進學生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄
C 能夠設身處地的為學生著想，感受學生的內心世界。
D良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受
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