大學生跨專業就業職場上依然風光

 　　大學生找工作難，找對口工作更難，

大學生跨專業就業職場上依然風光

。據相關數據顯示，全國歷屆高校畢業生初次就業對口率最高僅在三成左右，絕大多數大學生畢業后從事的第一份工作與專業方向不對口。有職業指導師指出，在當前嚴峻的就業形勢下，大學生不妨跨專業找工作，只要努力學習、克服心理恐懼，一樣可以在人生職場上“風光無限”。

　　案例一

　　師范生“轉型”銷產品

　　小牧是華南師范大學物理與電信工程學院物理學07屆的本科畢業生，教育世家的家庭背景使她從小就樹立了成為一名人民教師的理想。根據小牧所讀專業的就業方向，大學畢業后理應從事物理師范方面的工作，但從近期了解的就業情況看來，她發現，要做個物理教師并不容易。“有的學校，進去當教師還得花錢找托才能‘搞掂’;有的學校卻不招女生，標明‘男生優先’……”愈是臨近畢業，小牧愈清楚認識到夢想與現實之間有巨大落差。這時，小牧把眼光投向了非師范類的就業崗位。

　　在找工作期間，小牧了解到一家本地空調集團的國際公司招聘懂英語的技術工程師，小牧向企業投了簡歷，憑借自己扎實的物理專業知識以及大學英語六級證、不錯的雅思成績，她成功進入企業。在入職至今的短短兩年中，小牧出色的工作表現受到上司賞識，還被派到美國、德國、新加坡等地公干;此外，原角色僅是技術工程師的她，現在還身兼公司市場部要職，負責集團的部門產品推銷項目。

　　談及自己的“轉型”，小牧從來沒后悔放棄教師職業，來到企業“打工”。“兩年間，我的人生每一天都沒有浪費，工作不斷遇到新難題，讓我無時無刻都要學習、調整、進步。有時我在攻克變頻器技術問題，有時我又跟國外客戶協商采購價格。”在小牧看來，在目前的工作崗位上奮斗，比成為一名“桃李滿天下”的人民教師更有成就感。

　　案例二

　　醫科生“踩界”做記者

　　“事實上，醫學專業畢業后從事媒體方面的工作，也沒有想象中突兀。”阿羽在大學期間學的是醫科專業，但畢業后從事的卻是媒體方面的工作。從專版編輯到衛生醫療的跑線記者，阿羽可謂“踩過界”。但從事當前這份非專業對口的工作，阿羽并沒有受跨專業的影響，經過多年的打拼，她已成為了報社的中層干部。

　　談及大學畢業后找工作的經歷，阿羽表示，當年自己陪著幾名醫科專業的同學，來到報社應聘健康版編輯一職，“當時，身邊的幾位同學才是來應聘的主角，我僅僅是來‘陪跑’的，所以自己的簡歷資料準備得并不充分。但面試結果卻出人意料，在校當學生會干部的同學，竟沒能入圍，自己倒是成功通過了面試!”原來，面試官“相中”阿羽曾在相關報業集團進行實習，這次專業方向以外的實習經歷，成為她被成功招納的關鍵所在，

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　　記者從阿羽處了解到，她在報社專版部當編輯的時間其實并不長。但在工作過程中，領導發現阿羽竟是當記者的“好苗子”—————阿羽良好的人際交往能力以及大膽的創新思維，正是一名線上記者所需具備的“必要條件”。于是，報社把阿羽調派到采編部門，擔任衛生醫療線上的跑線記者。依托自身的醫科專業背景，阿羽的記者工作能力很快顯現。突發公共衛生事件、病理學最新醫學成果……報紙版面上總少不了阿羽采寫的新聞報道。

　　回想當年入職新聞單位以及多年來的工作經歷，阿羽多少還是覺得有點“陰差陽錯”。但她坦言：畢業后，若是單純當醫生或是成為非衛生醫療線記者，自己未必是行業內最棒的。但正是因為自己的學科與工作有交集，個人綜合能力一下就發揮出來了。

　　案例三

　　工科生“換工”當美編

　　工科出身的大學生，畢業后五年一直從事著專業對口但自己不喜歡的工作，在一次面試過程中，卻覓得一份跨專業且感覺良好的美編工作。這是發生在西北農林科技大學食品科學與工程專業大學生Wain身上的真實個案。

　　Wain是一名工科大學生，父母以及親戚大都是從事與工科相關的工作。Wain畢業后就進入了專業對口的崗位。“盡管能在自己熟悉的行業里面工作，但我還是一直干得很痛苦。”Wain向記者坦言，在畢業后的五年間，自己就已經換了三份工作，每一份工作都是與大學專業對口，但每份工作干的時間都不超過兩三個月。Wain表示，自己無法適應專業領域上的這幾份工作，他一直懷念上學時的文娛生活。“我從小學畫漫畫，每天閑時都涂涂寫寫的。到了大學，我繼續延續著美術的興趣，在美術社團是骨干成員，另一方面又是校內搖滾樂隊的主唱，鄭鈞來我們學校演出我還為他做過海報設計呢!”

　　在一次偶然的機會，Wain應聘一家出版社的美術編輯職位。面試時，用人單位基本沒考慮到他的大學專業背景，倒是被他自小積累的漫畫作品以及美術天賦所折服。出版社馬上通過了面試，并且對Wain試用了一個月后就正式錄用。現在，Wain負責著出版社的版面編排、美術設計以及部分文字編輯工作。工作即娛樂，Wain對當前的工作非常滿意。

　　專家觀點

　　跨專業找工作要提高心理素質

　　記者從多場招聘會的現場情況看來，專業是否對口仍是用人單位挑選畢業生的重要依據，因此大學生找工作總會先從對口的工作崗位著手。另一方面，大學生找工作普遍存在這樣一種心態：大學所讀專業成績不錯的，未來就鐵定要從事該專業崗位;要是跨專業找工作，就要承擔風險、內心不安。

　　對于大學生不敢輕易嘗試跨專業從業的現狀，廣州大學華軟軟件學院就業指導中心副主任寧佳英指出，這跟學生的心理素質相關。“在嚴峻的就業情況下，學生要是找不到對口的工作崗位，并且無法調整面臨跨專業的心理恐懼，就會對自己的能力抱有懷疑，最終影響就業心態。”寧佳英建議，大學生不妨利用在校選修課的機會，多方面充實非對口專業方面知識內容，積累更多學習知識，這對提高個人心理素質、調整就業心態很有幫助。

　　“高校專業改革應該是讓學校專業設置更適應市場人才需求。”高級職業指導師何小雄認為，高校加快專業以及課程設置的改革，對當前大學生就業有促進作用。“近幾年來，已有不少高校嘗試‘低年級學公共課程、高年級分專業方向’的教學安排，按這種方法培養出來的大學生，就業前就已掌握一系列的專業群知識架構。學生的專業口徑大了，就業面也會來得更寬。”

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