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大學生職業生涯規劃存在的問題及對策
摘 要:在當前日益嚴峻的就業形勢下,大學生的職業生涯規劃顯得尤為重要,職業生涯規劃可以使大學生正確地認識和了解自我,幫助其進一步了解社會,促使其實現自我。文章針對大學生職業生涯規劃及存在的問題,提出了一些對策和建議。
關鍵詞:職業生涯;規劃;問題;對策
Abstract: Under current employment situation, university student's occupation plan appears especially important, the occupation plan may make the university student to understand himself, and understand the society, this *** in view of existence question of university student occupation plan, proposes some countermeasures and the suggestion.
Key words: occupation; plan; question; countermeasure
合理設計自己的職業生涯規劃,是大學生走向社會通往成功的第一步。它可以使大學生充分認識自己,客觀分析環境,正確選擇職業,采取有效的措施克服職業生涯考試。他們的社會實踐缺乏職業方向性和重點,注重量的積累而忽視質的要求,不但疲于奔命,而且盲目性很大。
1.3過于追求所謂的“捷逕”
有些大學生花費時間和精力在尋找“最佳規劃”,希望“一次規劃,終身受益”,在做規劃時面面俱到,不愿舍棄。在行動中也不愿從小事做起,碰到困難就知難而退,不會靈活調整。實際上,由于諸多因素的限制,每個人都無法做出完善的職業生涯規劃,由于外部環境變化和自身認識、能力的提高,職業生涯規劃也需要不斷調整、與時俱進。
2大學生職業規劃的要素
2.1自我評估
大學生自我評估是個人職業生涯規劃的基礎,也是能否獲得可行的規劃方案的前提。一個人只有通過自我評估,正確深刻地認識和了解自己,才能對未來的職業生涯作出最佳抉擇。否則,所做的職業生涯規劃很容易中途夭折。
自我評估的主要內容是與個人相關的所有因素,包括興趣、氣質、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等。簡言之,要弄清楚我是誰?我想做什么?我能做什么?當然,一個人對自己的認識往往是片面的,所以在自我評估還應善于聽取他人的意見。
2.2職業環境分析
職業環境分析包括對社會政治環境、經濟環境和組織(企業)環境的分析。要評估和分析職業環境條件的特點,發展與需求變化的趨勢,自己與職業環境的關系以及職業環境對自己的有利條件和不利因素等。要弄清自己在這種職業環境條件下,究竟能干成什么?這樣的職業生涯規劃才會切實可行,不致流于空泛。
2.3職業生涯目標的確定
制定個人職業生涯規劃,就是為了實現某種職業生涯目標,進而實現自己的理想,所以目標抉擇才是職業生涯規劃的核心。一般可以首先根據個人素質與社會大環境條件,確立人生目標和長期目標,然后通過目標分解、分化成符合現實需要的中期、短期目標。
2.4實施策略與措施
所謂職業生涯策略與措施,是指為實現職業生涯目標所制訂的行動計劃和相應的行動方案來實現之。實施策略措施要具體可行,容易評估。應包括職業生涯發展路線、教育培訓安排,時間計劃等方面的措施。
2.5反饋調整
現實社會中種種不確定因素的存在,會使我們與原來制訂的職業生涯規劃目標有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對規劃的目標和行動方案,作出修正或調整,從而保證最終實現人生理想。從這個意義上說,反饋調整就是一個再認識、再發現的過程。
3對大學生開展職業生涯規劃的建議和對策
要解決大學生職業生涯規劃存在的問題,必須從多方面入手。從大學生自身來說,首先要采取積極主動的態度,社會和用人單位也要伸出援手關心和幫助,而作為學校則責無旁貸,應該盡快改變傳統的就業指導工作思路,積極探索大學生職業生涯規劃輔導的新路子。
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