規范漢字的倡議書
在現實社會中,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那要怎么寫好倡議書呢?以下是小編精心整理的規范漢字的倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
規范漢字的倡議書1
尊敬的教育局長:
您好!
我是中山市實驗小學六年級學生周同,最近,我發現在大街小道上有許多錯別字和不規范使用漢字的現象,我為此感到非常憤怒。
中華漢字是我們中國的傳統文化,是幾千年傳承下來的寶物,是祖國文化賴以傳承的載體,我們不能隨意改變它。漢字的'每一筆每一畫都有各式各樣的形體美,讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說,有的地方將“公廁”寫成“公則”,“生活”寫成“生話”,“百依百順”寫成“百衣百順”,“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”……
為此,我向您提出以下建議:
一、建立檢查隊,每天都去大街小巷檢查,看看哪里有錯別字,發現后要求對方改正。
二、在路邊豎立牌子,寫著醒目的標語:“請規范使用漢字”。
三、教育小巷里的店主,讓他們不寫錯別字。
俗話說,書語字體,字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現,提醒著我不寫錯別字,遇到不會的字記得查字典,也要把字寫得美觀。同時,也讓我提醒別人不寫錯別字,成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字,請教育局長采納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人:
時間:X年XX月XX日
規范漢字的倡議書2
親愛的老師們、同學們:
大家好!
古老的中國漢字,方方正正、一點一橫、一撇一捺都蒼勁有力,氣貫長虹。盡顯中華精神!隨著中國社會的發展和進步,現在漢字在國際上占有越來越顯著的地位,當今世界出現了學習漢語的熱潮。同學們,我們作為使用漢語的主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術的熏陶。寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的.交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。因此,寫好規范漢字,是我們的責任。
漢字一個個飽含著作者真摯的情感;一行行透出了中華民族古老的氣息;漢字是世界上最古老的三大文字系統之一,也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中,蘊含著我國勞動人民無窮的智慧。為此,我們向全體同學發出以下倡議:
1、堅持一天一練,培養持之以恒的精神;
2、培養提筆練字的好習慣,確保我們的作業、試卷、班級板報書寫規范、美觀;
3、學習漢字書寫規范,認真寫好一筆一畫,培養耐心、細心地品質;
4、勤學苦練寫好字,爭做一名優秀的中學生。 同學們!讓我們一起共同努力練好字、寫好字,爭做一名合格的中國人。
倡議人:
時間:X年XX月XX日
規范漢字的倡議書3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。
為了響應上級號召,我校預計開展“說普通話,寫規范字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足,比如我們的同學,在書寫時出現的不規范字或異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是微不足道的.小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:
一、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。
親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!
交口鎮中心小學少先隊
20xx年9月14日
規范漢字的倡議書4
各位老師、同學們:
語言是人類最重要的交際工具,為適應社會發展的需要,實現人們明白、流暢、和諧的交流,作為中國人,我們必須要掌握好標準的母語——普通話。 “說普通話四海同音,寫規范字九州一體”。生活中有一些人不規范使用我們優美的漢語,說出許多錯誤的語言或令人費解之話,寫出很多的錯別字。這是不正常的現象,更不符合交際交流的實際。因此,希望全體醫學積極行動起來,糾正這種用語不規范,錯別字泛濫的不正風氣。規范、準確使用漢字,從我做起,從現在做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,
提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生發出倡議——說普通話·寫規范字·做文明人,從自我做起,從身邊做起。現向全體師生提出以下倡議:
1、在日常的學習和生活中,堅持說普通話,努力說好普通話。
2、認真學寫漢字,規范書寫,不寫錯別字,不寫繁體字、異體字等不規范的漢字。
3、增強“推廣普通話、推行規范漢字”意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的“說普通話、寫規范字”氛圍,起到積極地示范、監督作用。
4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規范字的行為。
5、堅持在課內外與老師、同學交流時使用普通話,并能達到準確流利。
6、盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話,并在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、普通話說得不太好的同學多聽聽標準的普通話,堅持長期練習,力爭說好普通話。
8、使用文明語言,做文明人,不說臟話,做文明校園內的文明學生。 說普通話·寫規范字·做文明人,是素質教育的'一項重要內容。親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,說好普通話,用好規范字,樹立“說普通話,寫規范字,做文明人”的形象,從今天開始,讓我們周圍飄蕩起標準規范之語,洋溢著文明悅耳之聲,留下清新暖人之話!讓我們用我們的實際行動,為我們的學校爭光。
酒務小學
規范漢字的倡議書5
尊敬的市民朋友:
大家好!
悠悠五千年,滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步,它承載了炎黃子孫民族復興的抱負!燦爛的文字,悠久的歷史,使我們一次又一次在心里呼喊:我自豪!我是中國人! 市民朋友們,漢語是我們的母語,每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的熏陶。說普通話,寫規范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境,更能維護母語的尊嚴,培養國民的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規范漢字,是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽,為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議:
1、以說普通話,寫規范漢字為榮。
2、學習使用普通話,逐漸養成說普通話的`良好習慣, 形成良好的語言交際環境。
3、規范使用漢字,不寫不規范的繁體字,簡化字,異體字。確保注音、用字和標點符號規范無誤。
4、以學校為基點,在自己講好普通話,寫好規范漢字的同時,大手牽小手,積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規范社會用字,樹立城市形象”啄木鳥行動,對城市公示性用字進行地毯式檢查,幫助相關單位和部門進行整改,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
請講普通話,方便你我他;寫好規范字,從你我做起。全體市民朋友們,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范漢字,在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍,為“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”而努力吧!
北塔區狀元學校語言文字工作委員會
20xx年4月9日
規范漢字的倡議書6
親愛的老師們、同學們:
現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們,我們作為使用漢語的小主人,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的'熏陶。規范地使用普通話,寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。因此,說好普通話,寫好規范漢字,是我們每一位少先隊員的責任,為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議:
1、以說普通話,寫規范漢字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣。
3、在社會生活中盡量堅持使用普通話,成為說普通話的楷模。
4、學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
5、以校園為基點,在自己講好普通話,寫好規范漢字的同時,小手牽大手,走出校園、走出社區,積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規范社會用字,樹立城市形象”啄木鳥行動,對校園內外公示性用字進行地毯式檢查,幫助相關單位和部門進行整改,使全社會都能強化用語用字的規范化意識。
眾人劃槳開大船,眾人拾柴火焰高。同學們,讓我們齊心協力說好普通話,寫好規范漢字,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人:
時間:X年XX月XX日
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