說話的藝術與技巧？

　　說話的藝術一、怎樣提高口頭表達能力

　　1、造成說話不得要領的因素

　　(1)內容上的——如說話目的不明確;把握不住話題;對突出現象缺乏應變能力。

　　(2)技巧上的——如說話缺乏條理;思維混亂;詞不達意。

　　2、糾正的方法

　　(1)勤學苦練，樹立自信心

　　首先是要大膽，否則說話自己先哆嗦，思維就跟不上去了，心亂了，自然會語無倫次;其次是興趣，平時我挺喜歡與別人講理，俗一點叫"抬杠"，文雅一點是"理越辯越明";再就是掌握一點談話的技巧，《演講與口才》等雜志中這類實例是很多的。

　　(2)寫——背——說三步訓練法

　　(3)盡量把話說得簡潔，明了

　　(4)消除自卑感，增強自信心

　　總結：一是大膽，二是興趣，三是技巧

　　說話的藝術二、正確理解"言為心聲"

　　話題輯錄，學生分組，選擇話題，討論。

　　1、暑假是外出旅游的大好時機，如果你曾參觀過某個旅游景點，請你談談旅游的收獲。當然，如果你沒去旅游，也請你就作為一種現象--"旅游經濟"談談自己的看法。

　　2、在一次班級競聘會上，你準備應聘班長，可是，這時你聽到一句冷言冷語：就你瞎逞能!你怎樣回答這句冷嘲熱諷?

　　3、威海市今年夏天定量定時供水，你對此作何感想?

　　4、今天開的是新教材培訓會，作為經歷舊教材熏陶的一名中學生，你有何感想?你對教材改革提供那些建議或意見?

　　5、請你就某一項最新科技成果談談自己的看法。

　　6、請你就某一新聞熱點談談自己的看法。

　　7、在不遠的將來，當你填報高考志愿時，你是選擇你喜歡的專業還是那些"熱門專業"?

　　8、中學生出國利大于弊還是弊大于利?

　　9、老師和家長對中學生過生日"大操大辦"現象頗有微詞，中學生們卻樂此不疲。你怎么看中學生過生日"大操大辦"?

　　10、電子(電腦)游戲，家長對此恨之入骨，學生對此欲罷不能：它有如此之大的魔力!請你從學生的角度談談學生玩游戲的利與弊。

　　說話的藝術三、怎樣把話說的機智、幽默

　　美國演講專家理查德即興演講的"四步曲"

　　如何做好即興演講，避免因措手不及而陷入難堪的境地呢?美國演講專家理查德總結了一個即興演講的"四步曲"，這四步是：

　　1，喂，喂!

　　2，為什么要浪費這個口舌?

　　3，舉例。

　　4，怎么辦?

　　說話的藝術四、說話要注意文化傳統背景

　　提倡咬文嚼字

　　明確：例子分析道理

　　"你是沒有骨氣的文人"一句的修改，不同句式，不同意味，文字和思想情感關系密切

　　《史記》李廣射虎一段的改寫，增減文字，意味不同

　　"僧推月下門"一句的推敲，不同字眼，不同意味

　　《惠山烹小龍團》三、四句的剖析，用聯想義，意蘊豐富

　　"柳腰桃面"等套語的評述，濫詞舊語，毫無新意

　　在上述討論基礎上列舉課外尋找的實例并加以評說。

　　明確：本問題有一定難度，教師可適當先援引一些學生熟悉的實例先行進行解說，如：

　　原文：眼看朋輩成新鬼

　　改文：忍看朋輩成新鬼

　　解說："眼看"沒有"忍著"的悲憤意味。

　　原文：春風又到江南岸

　　改文：春風又綠江南岸

　　解說："綠"較之"到"寫活了江南的勃勃生機，又流露出喜悅興奮的心情。

　　原文：紅杏枝頭春意濃

　　改文：紅杏枝頭春意鬧

　　解說：非一"鬧"字，不能形容其杏之紅，其紅之濃。"鬧"將無"聲"的景象隨著上有"聲"的意味。日常經驗里的視覺、聽覺等感覺被彼此打通，多層次地將審美的精微感受傳達出來。

　　最后在總結課內外諸多實例的基礎上讓學生明確文字和思想感情有密切關系，語言跟思想情感走，更動了文字就同時更動了思想情感。只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，才會逐漸達到藝術的完美。

　　說話的藝術五、成功演講的突破口

　　這里的"角度"，是指演講的立足點，著眼點和出發點，是關系到確立主題、選擇材料和選用表達方法等諸方面，它是成功演講的有效"突破口"。

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