- 相關推薦
中學優秀學生干部事跡材料(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都用到過事跡材料吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?下面是小編整理的中學優秀學生干部事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學優秀學生干部事跡材料1
我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子,在我的成長過程中,更多的享受到了父母,老師的關愛,從我懂事時起,我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發和教育:要尊重老師,尊重長輩,善待我人;做事要勤奮,養成勤儉節約,艱苦樸素,吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正,要誠實守信,要樂于助人;上學后,老師們無私忘我的敬業精神,對每位學生關愛有加的崇高境界,更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教,老師門良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。
我叫xxx,現在在xxx中學高二(8)班學習,任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二(8)班班長,是一名德才兼備,品學兼優的優秀中學生。
小學畢業時,我已經抱回家許多證書和獎狀:優秀學干 優秀少先隊員 三好學生等。
XX年9月,xxx同學以優異的成績升入xxx中學。XX年10月被年級領導任命為年級學生會主席,XX年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中,練就了我不服輸的精神,我用辛勤的汗水和不懈的努力,創造了一項項優異的成績,并且有著很強的組織和領導能力,為學校的師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。
在家里,我是一個體貼父母,熱愛學習的孩子。我父親在外地打工,只有過年才能回家,我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親,母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過3年的校,所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此,還經常幫助鄰居家做一些活,得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里,我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識,課余時間還有廣泛的興趣愛好,如朗誦,演講等。在此基礎上,我讀書還有個最大的優點,那就是愛思考,愛問問題,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦,孜孜不倦,善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中,我的成績始終名列前茅,成為了高二學生中頂呱呱的人物。
作為一名中學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科,語文基礎比較差,在語文老師的知道和幫助下,我養成了堅持記筆記的.習慣,在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點,多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗,不斷自我蒺藜并自我反省,思想修養和寫作技能都有了較大飛躍。經過努力,我的語文單科成績一直在奧賽班居優。我的這種不服腧精神,這種堅韌不撥毅力,對不少同學起到了感染和熏陶作用,對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。
在努力學習,發奮圖強的同時,我還是一個心地善良,極富同情心,樂于助人的好學生。作為學生會主席,我始終以嚴于律己,服務我人。的會訓要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動,為同學們排憂解難,使學生會真正成為為同學們服務的團體,能夠及時的把同學的意見和建議向學校反潰在校二十九屆運動會上,我既是組織人員又是運動員;12月初由政教處舉辦,校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中,我表現積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號;同月中旬,我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱號;12月底,在校團委的精心指導下,學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會,得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經驗的老班長,作為班長,我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說:班長是聯系老師和同學們之間的橋梁,起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用,無論自身學習,班級工作,學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師,同學們溝通的我,能敏銳地發現問題,協助老師解決問題。幫助老師了解班級情況,做同學們的工作。我不僅自身學習好,工作好,還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上,還是生活上都是有求必應,深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導,老師的信任,同學們的認可,做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀學生干部 優秀學干 三好學生 優秀共青團員等。
我真正做到了學習,工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作,從哪一方面報效祖國,都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信,我的明天會更美好。
中學優秀學生干部事跡材料2
同學是高一(12)班學習委員。被評為“—年度市三好學生”。在學習上,她能積極要求上進,認識到:在這個充滿競爭的社會里,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比,學科多、速度快、時間緊、難度大。她面對這種情況沒有退縮,而是通過適應、調整、不斷總結,摸索出了一套適合自己的學習方法。不僅在學習上不斷進步,而且能注重個人思想品德修養。生活儉樸、以人為善、關心他人,樂于奉獻。無論在生活上,還是在學習上,都能積極幫助他人,與同學們共同進步。她是德智體全面發展的優秀學生。
同學是高三(2)班團支部書記和校團委委員。被評為“—年度廣東省三好學生”。在求學路上,她的學習成績一直名列前茅。她憑借自己的實力,在“跨世紀中小學生作文比賽”中榮獲二等獎,在“古詩文知識比賽”中獲得優異獎。在工作路上,她從小學的小隊長、初中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員,一直非常努力地工作。每年被學校評為“優秀學生干部”和“三好學生”;曾在年被評為市“三好學生”;年又被評為市“優秀團員”。進入高二,她當了校團委組織委員,縱然學習與工作常會發生矛盾,但是她會正確處理好工作與學習的關系,她有一個信念:既然你是干部,理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段,雖然大家都“光榮退休”了,但她仍然會時常關心過問自己部門開展工作的情況。她曾獲得的市“三好學生”和市“優秀團員”的光榮稱號一直激勵著她前進,不斷地朝著更高的目標努力。
同學是高三(2)班班長,高三年級級委會主席。被評為“—年度市優秀學生干部”。他認為要先做好學生,然后才能做好干部。“小勝靠智,大勝靠德”,做為一名學生干部,“德”首先突出地表現為同學的關系上,爭取團結每一位同學;其次,“德”也表現在不怕“吃虧”,多年的工作經驗告訴他肯“吃虧”,肯付出,才會得到大家的認同,才能領導大家同進同退.每個學期他都能高票當選“優秀學生干部”,對于高三的他已沒有再次被投票的機會,但他會在余下的時間,盡自己的薄力,為自己十二年的學生干部身份劃上一個更為圓滿的`句號。
同學是高三(8)班班長、級委會文娛委員。被評為“—年度市三好學生”。她是一名品學兼優、多才多藝的學生,也是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。能遵紀守法,尊敬師長,團結同學,樂于助人。注重知識積累,經常與同學分享學習方法。工作上是老師的得力助手,在同學中有較高的威信,是同學心中學習的好榜樣。她對自己要求嚴格,特別是在政治上積極要求進步,主動靠攏黨組織。進入高三階段,由于表現突出,被學校黨委確定為學生入黨積極分子的重點考察和培養對象。最近被第四黨支部吸收為預備黨員,成為本屆高三學生中第一批入黨的學生。
同學是高三(5)班學習委員、語文科代。被評為“—年度市三好學生”。她德、智、體、美、勞全面發展,連年被學校評為“三好學生”。她認識到學習,是一種過程,這過程需要汗水。她認真上好每一節課,踏實做好每一份練習,并從中形成和不斷完善適合自己的學習方法。由于她腳踏實地,一步一個腳印往前走,她的學習成績在不斷地進步,到了高三上學期,她排到了全級第三名,并一直保持著。未來的路還很長很長,她堅信自己一定能夠朝著理想堅定不移地走下去,為祖國現代化建設獻出自己的力量。
同學是高二(2)班班長、校學生會部長。被評為“—年度市三好學生”。待人真誠友善是她為人的基本要求。面對老師,除了尊重以外,她會主動地替老師分憂,與老師多溝通。面對同學,她會從平常的點滴關心他們。高興時,他們一同分享快樂;失落時,她會去安慰、鼓勵他們。她刻苦努力地學習,除了考試成績在年級排名前十名以外,她還獲得了小說創作大賽的一等獎,也曾代表學校參加全市的數學、化學競賽。她平時喜歡打球、跑步,每周都會積極地鍛煉身體。另外,她在學校里擔任學生會干部,能夠參與學校很多大型活動的策劃,工作表現出色。
【中學優秀學生干部事跡材料】相關文章:
優秀學生干部事跡材料08-21
優秀學生干部先進事跡材料01-07
優秀學生干部主要事跡材料03-01
優秀學生干部事跡材料15篇11-02
優秀學生干部事跡材料(精選10篇)12-21
優秀學生干部個人事跡材料01-28
學生干部事跡材料01-11
優秀學生干部事跡材料(通用21篇)09-14
優秀學生干部事跡材料集合15篇01-08