誠信之星事跡材料

時間：2023-12-25 07:24:17 事跡材料我要投稿

誠信之星事跡材料（精）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編整理的誠信之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

誠信之星事跡材料（精）

誠信之星事跡材料1

　　XXX——民無信而不立，德高才能望眾

　　XXX老師自20xx年魯東大學畢業以來，一直投身于鄉村教育工作。憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在鄉村教育的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。

　　她熱愛共產黨，堅決擁護共產黨的領導，把全部心血傾注在黨的教育事業上。她始終站在教學第一線，工作中她處處發揮模范作用，以扎實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中，成長為學校教育教學的骨干。在教育教學、教研教改中取得了較好的成績，贏得了領導、同事和家長的贊譽。

　　十三年的教學生涯中，從事班主任工作有十一年之久。她注重素質教育，注重學生的全面發展。20xx年XX月獲得國家三級心理咨詢師證書，生活中、工作中，她善于發現學生的心理問題并及時幫忙疏通解決，成為值得學生和家長信賴的好老師。

　　嚴謹治學帶來教學成績的優異，年年都被評為學校的優秀教師以及優秀班主任。在學校除了從事英語教學工作外，她還兼任著學校心理咨詢室的工作，為學生的心理健康保駕護航；20xx年XX月份開始加入到文登區教體局的家庭教育宣講團，進行家庭教育志愿宣講活動，志愿服務時間長達100多個小時，為文登的.家庭教育貢獻力量。

　　她的工作除了得到學校的認可外，還得到了教育局以及政府的認可。其執教的優質課和一師一優課多次獲得獎項。20xx年、20xx年以及20xx年9月，被文登區人民政府兩次授予嘉獎獎勵；20xx年X月被文登區教育局授予教學工作先進個人的榮譽稱號。

　　她就是這樣一個誠實而耿直的人，一個坦坦蕩蕩的普通人，雖然稱不上完美，但為人從不虛偽，承諾別人的事會盡自己最大的努力去完成。她希望通過自己的努力感染更多的人，真誠相待，大家都能伸出自己的一雙手為他人做一些力所能及的事。

誠信之星事跡材料2

　　XXX——誠信為人之本。

　　——魯迅

　　XXX，1998年至今一直在澤頭中學工作，在他二十三年的教育教學工作中，始終恪守著“學高為師，德高為范”這樣的信念，教導學生誠實做人、誠信做事。

　　在近二十年的一線教學期間，他一直擔任班主任及語文教學工作。在教學過程中，他不以學生學習成績的好壞來評價學生，始終堅持一視同仁，不放棄每一名學生，想盡辦法要讓學生克服困難，積極上進。他的公正、真誠與愛心贏得學生的尊重與親近。在生活中，他關心學生、熱愛學生，做學生的知心人、好朋友，常常利用課余時間與學生交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況，掌握他們的思想動態，以此做到有針對性的引導他們揚長避短，健康成長。至今，他所教過的學生，經常與他保持聯系，很多在其所在行業小有成就，其中不乏那些所謂的“問題學生”。他們或節日致以問候或工作之余小聚，他是他們貼心的朋友。

　　近年來，他在面對智慧教育平臺活動的.開展與各項制度的制定、固定資產管理工作中的資產處置與清查、新校舍檔案的建立，教育事業統計報表倒推三年開始的填報及教職工檔案專審等繁雜工作，每一項他都從零開始學習并堅持以一顆誠信的心來面對自己的工作。

　　無論是教育教學還是學校安排的其他工作，他都秉承做人踏踏實實，做事誠實守信的原則。今后，他還將堅守自己的信念，努力做好自己的本職工作。

誠信之星事跡材料3

　　XXX，女，14歲，大孤山鎮中心學校八年級二班的學生。“言必誠信，行必忠正”是她的座右銘，在日常生活中，她對于自己承諾過的事情從不失信。每次和朋友們約定的事，她都不會忘。跟小伙伴出去玩的時候，她也從不會遲到，甚至早到很長時間。她曾說：“寧可我等別人，也不要別人等我。”正是這樣，讓她收獲到了很多好朋友。

　　她待人真誠，對于同學們提出的問題她總會一絲不茍地解答。課后經常幫助基礎薄弱的同學，很多同學在她的幫助下有了進步。對于有困難的同學，她總是樂于伸出援助之手幫助他們。有同學吃飯忘了帶餐具，她總是爽快的把自己多余的餐具借給他們。正是因為這一點，同學們有困難時經常來找她。

　　她對待工作和學習認真負責，曾多次主持學校升旗儀式以及學校大型比賽、聯歡會，力爭把每個環節做到最好。

　　在班級中，她還是一個認真負責的班長，公私分明。在私下她和同學們玩得很好，但在處理班級事務時對所有同學一視同仁，不會因為跟誰關系好就偏袒誰。班主任交代給她的任務她也從不馬虎，總是能按時高質量地完成。對于班級中存在的'問題，她能細心地捕捉到并及時匯報給老師且在匯報班級工作時總是實事求是。從不會刻意隱瞞。

　　在生活中，她十分注意自己的一言一行。對每一位老師同學甚至是學校保安人員都十分有禮貌。每次見到老師都會主動問好，給老師遞東西的時候總是雙手，跟老師說完話總會90度鞠躬后再離開。每天上學放學總會笑盈盈的跟保安大叔問好、道別。

　　在社會中，她還是一位勇于承擔責任的小小志愿者。經常在圖書館里幫忙整理圖書；去敬老院幫爺爺奶奶打掃衛生，給他們表演節目，并且贏得了爺爺奶奶們的陣陣贊嘆。

　　寫在最后“言忠信，行篤敬”。誠信是人類最美好的品質，誠信無處不在無時不在，XXX同學用自己的實際行動詮釋了誠信之花的涵義。

誠信之星事跡材料4

　　XXX，中共黨員，大孤山鎮中心學校初三數學教師、學科組長、班主任。誠實守信、愛崗敬業，無私奉獻一直是他的座右銘。從教以來多次獲得乳山市師德標兵、乳山市優秀班主任等榮譽稱號，有多篇班級管理論文、制作的教學課件獲獎，在青少年科技創新大賽中制作的科學影像獲省級三等獎。XXX老師在教學中非常重視誠信教育。

　　利用誠信教育建設班級文化

　　利用每周的班會課對學生進行誠信教育，教育學生要不恥下問，虛心請教，一定要重視各科的學習，才能提高自己的學習成績。他還認為在學習中只有老師相信學生，學生才能相信老師，所謂親其師信其道也，這也是一種誠信。

　　爭取家庭配合進行誠信教育

　　父母是孩子的第一任老師，對學生進行誠信教育，需要家長的密切配合，要積極搭建家校互動的平臺，主動走進家庭。如長期堅持每一學期開家長會、聘任家長校外輔導員、優秀家長傳授經驗等。同時要求家長也要做到誠實守信，不但對孩子這樣，而且在生活中的'待人處事也要這樣，如此才能使學生處處講誠信。

　　強化學生習慣規范誠信行為

　　要使學生形成穩定的習慣，必須從細節持之以恒地規范學生的誠信行為。為規范學生誠信行為，他為班級每位學生設立誠信記錄卡，從紀律、衛生、學習三大板塊對學生進行誠信規范，同時自己做到以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生自覺誠信。

　　寫在最后

　　誠信對他而言不是空喊口號，光說不做的，他明白身教重于言教。因此他從自身做起，做誠信教育的引領者，充分發揮好學校教育主陣地作用，并爭取一切教育積極因素的配合與支持。在日常教學中注意從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，以自己的一言一行履行誠信，讓學生從小養成誠實守信的好習慣，樹立誠信意識，真正把誠信教育落到實處。

誠信之星事跡材料5

　　XXX——認真做事，真誠待人

　　XXX老師XX年X月畢業于山東省文登師范學校，后扎根農村，一轉眼就是XX年。

　　XXX年X月—XX年7月任教初中數學，潛心教研教改，多篇數學教學論文先后在《中學數學雜志》《中國數學教育》《中小學數學》《數理天地》《初中數學教與學》等國家刊物公開發表。XX年X月開始兼任學校教導干事、學籍員。XX年X月至今，兼任學校通訊員，先后在《山東教育報》《威海日報》《威海晚報》《文登大眾》發表通訊數十篇，在區、市、省教育網站發表通訊XX余篇，累計XX余萬字，重點宣傳學校教育新動態，讓社會理解教育、支持教育、贊美教育，傳遞正能量。

　　他的誠信格言：認真做事，真誠待人。即認真做好每一件小事，真誠對待身邊每一個人。在工作和生活中，他也在踐行著自己的誠信格言。

　　要做好一件小事，容易；要做好每一件小事，就不容易。要在短時間里做好每一件小事，容易；要長年累月地做好每一件小事，就不容易。他身兼教導干事、學籍員、通訊員、教師繼續教系統管理員、初中綜評系統管理員數職，工作雜亂，但他都秉承著做好每一件小事的初心，認真完成上級和校領導交給的每一項小任務，用誠信貫穿始終。

　　真誠對待身邊的每一個人，相信每個人的相遇都是緣分，每個人都有他存在的.價值，每個人都值得你真誠對待。他一直以一顆真誠善良的心來對待身邊的每一個人，因為他始終相信：將心比心，只要有付出，就會有回報，這個世界才會變得更加的美好，更加的溫暖。

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