數學作業評語
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編為大家收集的數學作業評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學作業評語1
1、能干的你會把字寫得工工整整！
2、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！
3、教師欣慰，有你這樣的好學生！
4、你的作業令老師賞心悅目！
5、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂！
6、批改你的作業，是一種享受！
7、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里！
8、這道題你再做一遍，一定可以做對！
9、老師期待著你的'進步！
10、一步錯，步步錯，多可惜啊！
11、都會，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩！
12、看到你的變化，老師真高興！
13、全對了，祝賀啊！好工整的作業！
14、方法太好了，可要細心呀！
15、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
16、再細心一些，你準行！
17、計算全部正確，恭喜你！
18、一分耕耘一分收獲！
19、細節決定成敗，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
20、就這樣做下去，孩子！
數學作業評語2
1、老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來，老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。
2、東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的'成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！
3、課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
4、齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。
5、旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
6、君：像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
7、薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！
8、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9、忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
10、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
數學作業評語3
1、練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲！
2、理解————是解決數學問題的金鑰匙！
3、學習是快樂的！
4、繼續努力，爭取更好的成績！
5、方法與算理都應心知肚明！
6、對數與數的計算，要有一種能夠迅速做出判斷的感覺！
7、努力才有好成績！
8、聰明的孩子才可愛！
9、記住：成功的喜悅總是光顧那些勇于拼搏的人！
10、記住：學習就應該力爭上游！
11、相信你，本學期的目標你已經確定了！
12、良好的.學習習慣，對人的學業水平至關重要！
13、學貴有恒！
14、興趣是最好的老師，數學同樣如此！
15、數學可以使你的頭腦更靈活！
數學作業評語4
數學作業中如何巧用評語對數學作業的批改，我們習慣于用來評判正誤，采用百分制量分。此法在評價學生學習成績，判斷解題正誤，比較學習差異方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激勵性，評價結果帶有有一定的片面性。不能全面評價一個學生的基本素質、學習潛力。作業的滿分僅表示答題正確，學生的解題思路、方法、過程、習慣、能力、品質等各方面并不能從分數中體現出來，而這些東西卻正是小學生學習潛力之所在。此外，單純的用和來評價學習思維、學習成績影響師生之間思想、情感的交流，直接影響學生的學習情緒。而利用評語能彌補這些不足。評語，是一種作業批閱的方式，便于學生更清楚地了解自己作業中的優缺點，還可加強師生間的交流，促進學生各方面和諧統一的進步。將評語引入數學作業的批改中，指出其不足，肯定其成績，調動了學生的學習積極性，取得了較好的效果。
一、指導方法，激發興趣，強化動機
當學生作業中出現審題、計算、觀察、分析、判斷等方面的錯誤時，老師可以利用評語進行方法指導，讓學生正確的解題方法。先找準數量關系式、利用逆推方法試試看、第二步該干什么等評語實際是向學生思考的路線。學生在老師的提示下自己去思考、改正。根據指導，學生不僅找到了錯在哪里，而且知道為什么錯、怎么改正。評語此時體到四兩撥千斤的效果。
恰當的評語可以激發學習興趣、強化學習動機。方法太好了，可要細心呀！、解得巧，真聰明、你肯定有高招，因為你是我的驕傲。不責罵質量特別差的作業本，相反，應盡量地發現他們的閃光點，以鼓勵的語氣調動他們的積極性。你準行！你的進步很大，因為你付出勞動。看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。這種帶感情色彩的評語使學生感受到了老師對他的關愛，充滿了希望。從而會使逐漸產生濃厚的學習興趣。
教師對學生的錯或對要進行適當的評價和鼓勵，這樣才能使學生對成功和失敗都有一個正確的認識，從而做到勝不驕、敗不餒。特別讓學生從容的對待失敗，樹立必勝的信心，明確失敗乃成功之母。
二、積極引導，拓寬思路，自主創新
評語，不僅要反映學生解題的正誤，對學生進行恰當的學法指導，使學生形成正確的解題思路和方法，而且要注意挖掘學生的'智力因素。通過積極引導，拓寬學生的思路，培養學生自主創新。
利用評語適當給予啟發，以幫助開發學生的潛能，激活創新意識。如一題多解培養學生從多種角度，不同方向去分析、思考問題，克服了思維定勢的不利因素，開拓思路，運用知識的遷移，使學生能正確、靈活地解答千變萬化的應用題。利用評語：解得巧、方法妙肯定其獨特見解的學生。對有的題可用多種解法而學生只采用了一種，可以寫上：還有更好的解法嗎？愛動腦筋的你肯定還有高招！。這樣的評語激發學生的創新意識，使學生開啟心靈，馳騁想象；鼓勵學生動腦思考發現問題做出假設嘗試驗證歸納總結應用；使他們敢于大膽的去想去做，鼓勵學生要敢于標新立異，敢于try。
三、嚴格要求，積極鼓勵，養成良好的學習習慣
對學生作業的批改不僅判斷正誤、了解學生的認知水平，還要注意對學生非智力因素的評價。養成良好的學習習慣是掌握知識、培養能力的基礎，符合素質教育的要求。
教師在學生的作業書寫、格式以及算理過程要嚴格把關。這些是體現良好學習習慣的外在標準。及時用恰當的評語指出作業中的不足之處，能使學生很快的加以改正。例如，你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！、結果正確，但格式正確嗎？、聰明的你，一定能發現簡便方法等。
對于學生由于粗心出錯，首先要肯定其長處，增強自信，再提出殷勵希望，改正缺點。如，搬開你前進的絆腳石—————粗心，奮勇前進！、和細心交朋友！、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！或者再細心一些，準行！這樣，一方面不打擊其自信，另一方面使其糾正不良傾向，培養嚴謹的治學態度。
學生作業做得又對又好，除了打上優☆外，還加上各種評語展開競賽。如你好棒！太妙了！verygood！對字寫的好，作業正確率高，解題最有創意的學生，打上best！對于這些陌生而新鮮的評語，學生充滿了興趣，自然得使其學習數學的優勢得到了順勢遷移。
當然，寫評語時要本身要簡潔、明了、自然、親切、實事求是，充滿希望、付有啟發性，這樣才能得到良好的教學效果。
實踐證明，數學作業批改中使用評語，可以彌補判斷方法的不足，還能從學生解題思路、能力、習慣、情感、品質多方面綜合評價了學生作業。她有利于促進學生的發散性思維和形成創新意識；更有利于溝通師生之間的情感，調動學生的學習積極性，促使學生養成良好的學習習慣。這種評估方式符合素質教育的要求，并在評估過程中體現素質教育。
數學作業評語5
1、讀題要細，方法要明！
2、有些數學問題的結果是可以靈活處理的，如第題！
3、理解題意，才能得出正確的結論！
4、頭腦要清醒！
5、數學知識必須經過自己的再創造，才能真正領會！
6、有效的方法和靈活的思維，是學習數學必不可少的！
7、你的失誤，往往讓人懷疑你的'數學水平！
8、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？
9、上課要專心聽講！
10、學習是一種責任！
11、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！
12、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰！
13、經常回顧與反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助！
14、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現！
15、學習數學，首先要做一個“思想者”！
數學作業評語6
1、書面設計要注意美觀、大方！
2、數據信息要準確運用！
3、老師相信你會天天進步！
4、你的明天會更精彩！
5、單位名稱的書寫要符合規范！
6、數學離不開“善思”與“多問”！
7、數學方法的靈活，取決于思維的角度！
8、追求上進，才是你最好的選擇！
9、請將“認真”進行到底！
10、相信你今后的作業會更認真！
11、莫急，請想好了再做！
12、戰勝自己的'弱點，就能戰勝一切！
13、學習是一種自覺的行為！、有志，更要有智！
14、記住某些格式與要求，也是必不可少的！
15、注意：頭腦簡單，數學就不簡單了！
數學作業評語7
1、計算時，一定要力求準確無誤！
2、計算再精確一些就更好啦！
3、學會讀圖，也是數學的重要內容！
4、再接再厲！
5、希望你成績步步高！
6、課堂上請不要做小動作！
7、注意：思考的角度要合理！
8、請注意書面衛生！
9、從你涂改的地方來看，你的.思路好像不對頭！
10、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
11、心莫急，心要靜！
12、注意：“字如人面”！
13、有進步，但仍需努力！
14、心要細！
15、數據信息要準確運用！
16、老師相信你會天天進步！
17、你的明天會更精彩！
18、單位名稱的書寫要符合規范！
19、數學離不開“善思”與“多問”！
20、對于計算題，也要注意留心觀察與思考！
數學作業評語8
1、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！
2、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一這會很快的。
3、勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據了整個生活的'全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。
4、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
5、在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！
6、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
7、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
8、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！
9、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
10、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！相信嗎？
數學作業評語9
1、有了自覺性，才有主動性！
2、有好成績，就有好心情！
3、數學其實也是一種藝術！
4、數學是一門技術含量很高的學科！
5、用心發現你會感覺到生活中處處有數學！
6、數學可以為你插上騰飛的翅膀！
7、我們的生活，時刻都離不開數學！
8、記住：數學與語文的區別正如電影與電視劇！
9、注意：對于數學來說，不經意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現！
10、觀察能力也是一種重要的數學能力！
11、老師一直很看好你，你的進步是有目共睹的。
12、作業真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的'表現。
13、好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續下去！
14、這幾天很疲勞嗎？怎么看你老是提不起精神呢？要趕快調整好啊！！！
15、要學好數學不光靠聰明的腦袋，更重要的事多動手，多做練習啊。
數學作業評語10
1、數學需要融會貫通和觸類旁通！
2、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣！
3、不應有的失誤，往往叫人遺憾！
4、學習數學的`關鍵在于理解！
5、學不可已矣！
6、學習數學應具備一定的自學能力！
7、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！
8、優異的成績緣自勤學、善思與多問！
9、工夫不負有心人！
10、先做“學者”，然后才能做“專家”！
11、態度決定成敗！
12、用心探索，就會發現數學的神奇！
13、學習要講效率！
14、學貴于思！
15、數學會使你更聰明！
16、探索與發現，是理解與掌握數學方法的重要途徑！
17、知識在于積累！
18、靈活是數學的靈魂！
19、聰明與智慧可以戰勝一切！
20、數學會伴你快樂成長！
數學作業評語11
1、老師相信你，本學期你一定能行！
2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
5、方法要靈活，計算也要精確！
6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
7、有什么想法，你可以告訴老師！
8、單位的換算是有理有據的！
9、分數的計算要用心掌握！
10、對出現的錯誤，應用心分析與糾正！
11、老師相信你本學期一定比上學期更優秀！
12、形與體要分清！
13、練習的目的在于加深對相關知識的`理解！
14、請用心把握每一個步驟！
15、記住：學習數學首先要做一個勤于思考的人！
16、新的學期，你肯定會有新的姿態！
17、相信你今后會注意書寫認真的！
18、相信你今后的表現會更出色！
19、注意：打草的時候也不能太潦草！
20、作業間距是否可以再大一些？
數學作業評語12
1、數學是神秘而有趣的！
2、“畫蛇添足”往往弄巧成拙！
3、有序的`思考，可以使你做出快速反應！
4、將探索與發現進行到底！
5、學習數學要養成嚴謹的風格！
6、你是否有些粗心！
7、數學方法要用心去發現！
8、理解了，才能記得牢！
9、要想學好數學，應注意從細處入手！
10、今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事？
11、注意：有好成績，才有好心情！
12、數學方法要從心中出！
13、學習數學，也要有一種熱情！
14、求知的欲望是學習的動力之源！
15、獨立思考才能真正提高自己的數學能力！
數學作業評語13
1、老師相信你，本學期你一定能行！
2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的'結論，是由錯誤的計算造成的！
5、方法要靈活，計算也要精確！
6、記住：要真正理解數學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
8、明確題意，才能明確解決問題的方法！
9、弄清數量關系，方法才會正確！
10、用心練習，才能形成數學技能！
11、本學期，請繼續保持爭勝心！
12、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
13、小數點的位置要適當！
14、“答語”不能過于簡單！
15、審題時要明確相關信息及要求，如第題。
16、算法要合理！
17、計算時，一定要力求準確無誤！
18、計算再精確一些就更好啦！
19、學會讀圖，也是數學的重要內容！
20、再接再厲！
數學作業評語14
1、思路的走向要合乎數學信息的脈絡！
2、對數學來說，缺什么也別缺心眼兒！
3、數學靈感是潛心探索與發現的產物！
4、數學本身就是一門科學！
5、方法與策略要具備或符合一定的方向性！
6、世上沒有后悔藥！
7、學習數學，要有一定的膽識！
8、人往高處走！
9、數學也需要聯想！
10、學習成績的好壞，往往與學習態度有關！
11、用心探索，才能獲得成功的體驗！
12、失之毫厘，往往謬以千里！
13、做錯了不要緊，要緊的是能不能找出做錯的原因！
14、知其然，更要知其所以然！
15、理解是確保無誤的基礎！
15、對待作業再專心一些，你的收獲會更多！
17、學習是一種不懈的追求！
18、只有經過自己的.探索、發現與創造，你才會真正感受數學的奧妙與魅力！
19、數學一樣需要靈感！
20、計算錯誤，結論就會錯誤！
21、學習成績的優劣，賴于自己努力的程度！
22、書山有路勤為徑！
23、理解————是解決數學問題的金鑰匙！
24、改變觀察與思維的角度，你的眼前將會出現一片新的天空！
25、學習是快樂的！
26、專心聽講是實現課堂效率最大化的前提條件！
27、天上不會掉餡餅！
28、老師是不會喜歡不用心對待作業的孩子的！
29、聰明的孩子是最可愛的，比如你！
30、專心致志，方能有效！
數學作業評語15
1、把每次作業當成檢驗自己對相關數學知識的.理解與應用水平，你的成績就會很優秀！
2、注意：學如逆水行舟，不進則退！
3、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成！
4、計算也要靈活！
5、失誤緣自用心不夠專注！
6、要想取得進步，首先要注意專心聽講！
7、假設法也是一種不錯的數學方法！
8、學習要有自信心！
9、學會思考，才能真正地掌握數學方法！
10、數學需要嚴密！
11、多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！
12、經常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步！
13、用心才能理解！
14、“會學”比“學會”更重要！
15、多動腦，才能把數學知識變成自己的東西！
數學作業評語16
1、做作業首先要正確，其次才是速度！
2、只要進行不懈的努力，你就會很優秀！
3、獨立思考，是理解與掌握的數學方法的.有效途徑！
4、做數學要做到“心中有數”！
5、“自查”是必不可少的技能或習慣！
6、你是否有些粗心！
7、數學方法要用心去發現！
8、理解了，才能記得牢！
9、要想學好數學，應注意從細處入手！
10、今天的數學課，你聽得不夠專心，是怎么回事？
數學作業評語17
1、祝賀你！
2、你真的有了很大進步！
3、太優秀啦，再努力吧！
4、你的作業越來越漂亮啦！
5、有進步，再努力！
6、今天的'作業很漂亮！
7、祝賀你的進步！
8、近階段，你真的有了很大進步，繼續努力吧！
9、你的做法很不錯！
10、你的做法很有創意！
11、近期，在課堂上你聽講很專注！
12、祝賀你的成功！
13、你的思路很有見地！
14、謝謝你，你的作業很漂亮！
15、老師相信你！
16、你越來越優秀啦！
17、老師非常欣賞你對第2、3題結果的處理！
18、老師很滿意你的做法！
19、老師祝賀你的進步！
20、送你一朵大紅花吧！
數學作業評語18
1、本學期你一定會做得很漂亮！
2、注意：對計算結果的處理要靈活！
3、記住：會做的就要做正確，是作業的起碼要求！
4、希望你把數和字寫得再大方些！
5、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
6、計算步驟不能過簡，要相對完整！
7、你何時克服粗心大意的`毛病，你何時就能獲得全勝！
8、你還是有些馬虎，請注意！
9、書寫一定要認真！
10、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
11、養成認真書寫的習慣，對于數學學習會很有幫助！
12、再次提醒：注意認真！
13、老師希望你今后注意用心對待每一次作業！
14、“字如人面”，請努力把字寫好！
15、注意：解決問題的步驟要完整！
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