在學習中反思，在收獲中成長教學反思

　　為促使研修活動扎實有效，切實提高教師專業素養，7月23日，2014初中學校遠程研修第二天，榮成市石島實驗中學組織教師們召開了“2014年遠程研修首日學習反思會”。

　　會上，學校分管領導結合第一天教師研修學習情況及校研修工作指導小組巡視發現的問題，對“登陸網頁進入空間時的顯示問題、上傳作業方式與權限上的誤區、宣傳報道撰寫格式和上傳不及時”等方面，進行了技術操作與方法上的指導；對第一天教師完成點評、上傳作業及研修感悟的數量與質量進行了通報。

　　同時，學校強調，本次研修，學校采取微機室集中培訓與各學科組分組學習的方式，備課組長、骨干教師要充分發揮引領作用，精心指導、幫助每一位老師按照要求學習每個專題，按時完成作業，學習本學科學習簡報，積極參與評論和撰寫隨筆感言，積極和課程專家、指導老師在線研討。學校研修工作指導小組將到微機室及各處室巡視教師研修情況。

　　隨后，孫副校長將教師們首日研修出現的問題進行了具體分析并提出四條整改措施：

　　一是目標要明確，二是學習要深入，三是作業要規范，四是總結要及時.

　　并向參加研修的教師提出了三項要求：

　　一是明確目標。在此次研修中，要求每個教師根據自己自身的實際情況，制定出詳細的教研目標，帶著問題來學習，人人有目標，目標精細、分工明確，以更好的完成本次遠程研修培訓任務。

　　二是反思教學。在網絡研修平臺上，有許多經驗豐富的專家和優秀的教學能手。學校希望教師們通過此次研修，開發創新性思維，打破因循守舊、墨守成規的工作方式和思維方法，克服工作中困難，對自己的工作提出創造性的教學策略。

　　三是不斷提升自我。學校希望教師們能通過自己潛心的學習，以真正實現自身業務水平的提升，并最終將這些教學理念方法運用的實際的教學工作中去，更好的推動學校教育教學工作的發展。

　　此次反思總結會，找出問題，提出了學習目標，提高了研修的質量。

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