七年級英語下學期教學反思

　　學情分析：

　　目前英語學習成績已經出現了差異（當然，有些差異是正常的，比如89分和90分并無本質不同），可以劃分為三個層次：（1）部分基礎較好、態度端正、做題細心認真的同學分數較為理想，100分題目每次都能達到100或90分以上。（2）部分學生由于功夫不到家、學習欠認真、做題不仔細等原因，成績不甚理想，測驗成績多在80分以上。（3）少數同學成績暫時較差，甚至出現了不及格的同學。后兩類同學成績暫時落后的主要原因有：聽課不認真，注意力不集中，課堂學習效果嚴重打折；家庭作業不認真，沒有把作業當做復習鞏固知識的手段，而是應付了事；還有少部分同學小學英語基礎較差，語言悟性稍差，更有個別同學既不重視，也不愿意學習，出現了極低考試分數的現象。

　　應對措施：

　　1．端正態度，用心學習。英語在初中階段是主要學科之一，是中考考試的必考內容，分值高，拉分大。因而必須有積極和主動的學習態度；必須嚴格要求自己，提高學科學習目標。

　　2．重視開端，打好基礎。語言學習對基礎要求較高，必須發音準確，詞匯記憶必須熟練牢固。良好的開端是成功的一半，每一位同學都不應該輸在起點上。

　　3．掌握方法，多練多說。學好英語需要多聽多說，讀寫結合。要注重動手，手腦并用。每天都需要在英語學習上花20-30分鐘，堅持讀一讀寫一寫，聽一聽說一說，而不僅僅單純完成作業而已。

　　4．突出記憶，熟能生巧。學好英語要記憶優先，單詞要記，句型要記，語法點要記，做過的練習也要反復誦讀，記住所練、所考知識點。在不斷誦讀和記憶的過程中，你的英語一定能優秀起來。

　　5.只要有付出，就能學好英語

　　“只要有付出，就能學好英語”，并非老師的勸說之詞，而是不容置疑的事實。的確，有些同學確實具有語言學習的天賦，他們悟性強、記憶力好，語感好，學來得心應手。但研究表明：每個人都具備學好語言的潛在能力，但可能學習英語的過程有快有慢。就記憶英語詞匯、理解語法規則、背誦段落篇章而言，語言悟性較強的同學可能兩、三遍就能記得住，他們用時少，效率高，而悟性稍差的同學可能需要五、六遍才能記住，他們需要投入更多的時間、更多的精力方能記住同樣的內容，然而，一旦記住了，最終的學習效果是一樣的。

　　根據本人近三十年的教學經歷，我可以負責任告訴每一位記憶力稍差、語言悟性稍弱的同學：只要有了足夠的付出，方法得當，你一定能學好英語。有一種方法叫“笨鳥先飛”，你們完全可以通過多讀多背，定期復習來彌補自己的不足，取得同樣優異的成績。記得，所教過的一個男生，英語是他的弱科，他曾經自認為不是學習英語的“料子”，后來經過自己的努力之后，高考英語成績十分優異，被首都師范大學錄取。后來與他深入交流后得知，他每天早晨在7點30分早讀開始之前，就悄悄地讀了半個小時的英語，而且持之以恒，從不間斷。所以，每位同學都不應懷疑自己學好英語的能力，更不應失去學好英語的信心。

　　常言道：初登門庭莫動搖，水到渠成窺堂奧，功夫不負有心人，天道酬勤信昭昭。希望每一位初一的同學，樹立堅定的信心，堅定不移地去努力，成功就在不遠處等著你。

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