《認識10》的教學反思

這節課學生課堂紀律非常好，因為這是他們人生中第一次被聽課，所以學生很重視，但也由于這個學生有點過分緊張，所以學生在回答問題方面正確率不高。反思整節課，我覺得還有以下幾點做的不好。

1、在數珠子的時候，我考慮到一年級的學生動手能力不強，而且全班操作的話，我怕課堂紀律不好，所以我只請了一個學生到投影處展示數珠子的過程。后來從整節課觀察下來，我應該放手讓每一個學生都數一數，這樣學生對10的印象會更深刻。

2、在感知10個一是1個十的時候，我也沒有讓學生動手操作，所以學生感受不深，沒有深刻理解10個一是1個十，以后教學時應該讓學生動手操作，鍛煉學生的動手操作能力。

3、在上課開始的時候，我自己有點緊張，導致課堂節奏有點快，所以在新授部分不深刻，以后上課盡量放慢腳步。

4、“想想做做”第8題的時候，也沒有很好的引導學生發現多一個正方形就多三根小棒。以后在教學中要多引導學生觀察，探索，發現，而不是急著將答案告訴學生，缺少讓學生探索的過程。

5、在課堂小結部分，由于之前的課上我都沒有正式的有過課堂小結，所以對于我的問題：這節課你有什么收獲。學生都不知道怎么回答我。以后的課堂上不管時間多緊張都要有課堂小結。

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