夏季星空教學反思

夏季星空教學反思

星空是一節有關夏季天文的課。這節課主要了解和掌握夏季星空主要的星座，及這些星座的運行規律。這些內容的介紹和學習需要學生積極的在課下組織學習資料。因此這節課我將整節課的學習和交流放給學生進行學習。上課之前，我要求學生們都積極的進行了準備。我讓一個同學進行精心細致的準備，作為主講主持本節課。

在上課的過程中我發現了以下的現象。

主講的同學準備的很是充分。改主講的同學積極主動的進行備課，并且及時和我進行交流。這樣的準備為課上學習，打下堅實的基礎。

其他的同學不是很積極。主講之外的同學，對于準備相關的材料不是很積極。因此他們在課堂上參與度比較低。或者是這部分的同學準備的不是十分的充分，準備的材料和其他的同學重復了，但是這也應該值得表揚的。

學生對于這中學習方式表現較為濃厚的興趣。在學習的過程中，學生都能夠積極進行思考回答問題。這說明傳統的教學方式在激發學生的興趣方面是一個欠缺。因此我想在教學的方式要給予學生以新鮮感，應該放手給學生的就大膽放給學生進行學習，不能固守傳統的教學方式。在教學方式上，可以根據課型，設計和施行不同的教學方式。

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