【推薦】小班美術(shù)教案范文匯編六篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。

　　2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的.樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

　　2、動物模板、油畫棒3、背景音樂

　　活動過程：

　　一、 游戲：躲貓貓導(dǎo)入活動

　　1、 小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們在哪兒？

　　2、 說說你找到的動物朋友是誰？

　　二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動物洗澡的情景

　　1、 創(chuàng)設(shè)情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢？

　　2、 幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎？應(yīng)該先做什么？再做什么？最后做什么？（幼兒討論）

　　3、 分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個澡吧！（小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡）沖一沖：淋出的水是什么樣的？像什么？（上沖沖，下沖沖，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎樣擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼兒模擬動作，練習(xí)擺涂）變泡泡：擦擦肥皂就會有什么出來了？泡泡是什么樣的？（大泡泡，小泡泡，一個一個變出來）再沖沖，添畫眼睛

　　三、 幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　要求：模板不亂動，擺涂要到位，色彩要豐富。（背景音樂：我愛洗澡）

小班美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)利用兒歌繪畫熊的特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件。

　　畫紙、油畫棒人手一份。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1、出示熊貓課件，激發(fā)幼兒活動興趣，

　　有只小動物要和小朋友做游戲，你們愿意嗎？（愿意）

　　播放課件，引導(dǎo)討論。

　　2、教師小結(jié)：小熊有一個圓圓的腦袋，胖胖的身體。

　　二、基本部分

　　1、結(jié)合兒歌觀察小熊的'外形特征。

　�。�1）師：老師把小熊的樣子編成了一首兒歌，你們想不想聽啊？

　　媽媽給我一粒豆，我用小盆裝。

　　爸爸給我兩粒棗，我用大盆裝。

　　左看看，右看看。圍上圍兜好吃飯，媽媽獎我大紅花。

　�。�2）教師分句講解兒歌。

　　2、交待作業(yè)要求

　�。�1）老師示范小熊的畫法。

　　你們想不想學(xué)呀？現(xiàn)在請你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎？

　　師：小熊的家里還有 呢？（爸爸媽媽）出示課件。

　　（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　師;我們一邊輕輕地念兒歌，一邊把小熊的一家畫下來好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點(diǎn)。

　　三、結(jié)束部分

　　展示幼兒作品，表揚(yáng)畫的好有進(jìn)步的小朋友。

小班美術(shù)教案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖】

　　幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點(diǎn)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)動手畫圓與直線，對繪畫產(chǎn)生興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　材料準(zhǔn)備：油畫棒、白紙知識準(zhǔn)備：范畫下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

　　【活動過程】

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣

　　“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1、演示討論，共同參與。畫棒演示畫長直線雨，嘩！嘩！下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀？(個別回答）教師試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。） 討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？（一點(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點(diǎn)落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　指導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。）能將最喜歡的`顏色雨先畫出來嗎？ 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況；觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)；能否添加自己喜歡的東西

　　【活動結(jié)束】

　　讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞，并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。

　　【活動延伸】

　　在手工區(qū)投放大量彩色的材料，讓幼兒制作各種彩色的作品，感受色彩的漂亮。

小班美術(shù)教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用粘貼的方法體現(xiàn)立體云朵，初步表現(xiàn)云朵多姿多彩的特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒喜歡畫畫和大膽表現(xiàn)畫畫內(nèi)容的能力。

　　活動準(zhǔn)備：各種顏色云朵形狀若干、固體膠、水彩筆若干

　　活動過程：

　　一、猜謎引入

　　蔚藍(lán)天空一團(tuán)團(tuán)，隨風(fēng)而行飄飄然，有時潔白似羊群，有時烏黑雨如簾。

　　二、觀看云朵的課件，感受多姿有趣的云朵美。

　　1、師幼一起看云朵圖片，引導(dǎo)幼兒說說云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

　　2、觀看變化有趣的云朵，引導(dǎo)幼兒欣賞云朵的趣味性。

　　三、幼兒學(xué)習(xí)粘貼有趣的云

　　1、教師示范告知步驟，首先將準(zhǔn)備好的云朵卡片對折，然后將折好的云朵卡片的`一邊用固體膠粘在紙上，另一邊也用固體膠粘好粘在剛才云朵卡片的對邊，這樣一個立體云朵就做成了。

　　2、粘好立體云朵后用水彩筆在圖畫紙上添畫(幼兒可按照自己的意愿進(jìn)行添畫，老師建議和指導(dǎo))

　　3、幼兒大膽想象作畫，畫出豐富的畫面。

　　四、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)鼓勵幼兒大膽想大膽畫。

　　五、互相交流，分享美工作品。

小班美術(shù)教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、知道彩虹的色彩規(guī)律并學(xué)會有規(guī)律的涂出顏色的變換。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會用對比色來涂色。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　范畫、蠟筆

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　知道彩虹的色彩并有規(guī)律的涂色

　　活動過程：

　　一、猜謎語

　　“有座大橋鎮(zhèn)稀奇，七種顏色在一起，要問它是誰造的`，太陽公公笑瞇瞇。”

　　S:你們知道是什么嗎？為什么？

　　小結(jié)：是彩虹，彩虹有7種顏色，是太陽公公的光使彩虹有了7色。

　　二、觀賞與討論

　　1、S：你們知道彩虹是怎么顏色的？那我們來看看彩虹有哪些顏色。

　　小結(jié)：彩虹是由紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色排列的。

　　2、那我們來看看老師畫的畫，上面有哪些是按照彩虹顏色的排列方法來涂色的？

　　3、那這些彩虹寶寶是按照什么來涂色的？你怎么看出來的？

　　4、那我們來玩玩說一個顏色、接2個顏色的游戲。

　　例：（紫）紅（橙）、 （綠）青（藍(lán)）、橙（黃綠）

　　5、那我們已經(jīng)學(xué)會了彩虹的顏色，那你們覺得彩虹的顏色用在畫面上給你什么感覺？

　　小結(jié)：彩虹的顏色讓我們覺得很鮮艷，因?yàn)橛袧u漸的變化，所以畫面變的很好看。

　　三、創(chuàng)作要求

　　今天，彩虹寶寶又要過橋了，畫一張會發(fā)光的畫。

　　四、幼兒作畫

　　五、引導(dǎo)評價

小班美術(shù)教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、用彩色的點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

　　2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的基本方法，學(xué)習(xí)用底紋筆從左向右有序地平涂。

　　3、感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對排水畫活動感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　油畫棒、紙、底紋紙人手一份，深藍(lán)色顏料若干。

　　幼兒用書人手一份

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣

　　教師：說它是花不是花，用火點(diǎn)燃它才開，請你猜猜這是什么？

　　二、欣賞幼兒用書上的煙花，初步了解煙花的基本形狀。

　　教師：你看到了什么？

　　教師：煙花是什么樣子的？什么顏色的？你見過什么樣子的煙花？

　　三、想幼兒介紹排水畫彩色的'煙花，了解排水畫的步驟

　　教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花，再用底紋筆蘸深藍(lán)色顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色。

　　引導(dǎo)幼兒觀察感知排水畫的效果。

　　四、交待要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　了選擇多種顏色的油畫棒畫四射的煙花，知道用一只筆取一支，用完的筆放回原處。

　　用底紋筆涂色時，提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。

　　及時表揚(yáng)安靜作畫的幼兒，并提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

　　五、欣賞幼兒的作品

　　表揚(yáng)大膽用不同顏色作畫以及畫面整潔、飽滿的幼兒。

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