世界的人口第一課時教學設計

時間：2023-05-01 00:47:26 教案我要投稿

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世界的人口第一課時教學設計

《世界的人口》教案設計

世界的人口第一課時教學設計

第一課時

教學目的：

1、知道目前的世界人口總數，能通過不同年代的世界人口總數，說明世界人口增長的特點。

2、學會計算人口自然增長率，并能運用資料說明不同國家和地區人口增長的差異。 3、通過本節課的學習，培養學生的讀圖能力和分析、歸納、綜合能力。

教學重點：世界人口的增長特點。

教學難點：人口自然增長率相關指數的計算。

教學方法：講解法、讀圖分析法。

教學過程：

(新課引入)現在世界上的人們正面臨著三大問題，你知道是哪三大問題嗎？（請學生回答）當前人類面臨的三大問題是人口問題、環境問題、資源問題，而環境問題和資源問題的產生又是與人口問題息息相關的。從今天開始，我們就要來學習有關人口的知識。

(板書)第一節世界的人口

你知道現在世界上總共有多少人嗎?

(板書)一.世界人口的數量

關于地球上適宜生存多少人，目前存在著三種觀點。樂觀派認為地球可養活500億人；悲觀派斷言如按發達國家的消費水平，只能養活21億人；多數人認為在一種適度的

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生活水平下，地球可養活150億人。從1984年的10億人口到目前（2008年）世界人口已達到了65億人，這讓很多國家都意識到了人口問題帶來的危機。（可以得出A世界人口數量越來越多。）我們現在來算一算,地球上每增加一個10億人用了多少年呢?

(板書)二.世界人口的增長

（副板：繪制世界人口增長曲線圖）

(學生讀72頁圖5-1《世界人口增長曲線》圖，完成習題)

通過剛才的觀察可以看出，每增加10億人所需要的時間越來越少，這說明,世界人口目前仍然在以較快的速度持續增長。從圖中可以看出，19世紀以前，人口增長得十分緩慢，19世紀以后，特別是20世紀以來，世界人口的增長速度才大大加快了。（可以得出：B增長速度越來越快。）衡量人口增長速度的重要指標是什么呢。自然增長率由什么來決定，又受什么

因素的影響呢？請同學們閱讀73頁第一自然段。

（請同學回答）

（板書）1、自然增長率

衡量人口增長速度的重要指標是自然增長率。那么如何計算自然增長率呢？（解析：單位）出生率：死亡率：自然增長率=出生率—死亡率

（以導學案上的練習題為例題講解自然增長率的計算）

（請同學們以小組討論的方式完成活動的1、2題）

柱狀圖的畫法提示，分析題目和讀圖提示。

結論：不僅不同國家的人口增長速度不同，世界各大洲的人口增長速度也是不一樣的。（解釋：點解發達國家與發展中國家）

從剛才的題目我們已經知道了發達國家人口增長慢，發展中國家人口增長快。（可以得出：存在地區差異）

（請同學們小組討論，綜合分析世界人口的增長特點。）

（學生回答，師生一起歸納）

（板書）2、世界人口的增長特點：