蘇教版小學(xué)語文第六冊26.剪枝的學(xué)問的教案

東臺市弶港鎮(zhèn)小學(xué)集體備課用紙 課 題 26剪枝的學(xué)問 第二課時 時間 主備人 教學(xué)目標：

　　1、 能正確、流利、有感情的的朗讀課文。

　　2、 通過學(xué)問，理解課文內(nèi)容，了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。

　　參 加 人 教學(xué)準備 第一教案

　�。▊�案） 集體修改意見

　　（共案） 個性意見

　　（特色教案） 一、聽寫生字詞

　　二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練

　　1、導(dǎo)讀第3自然段。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）從王大伯的說明中可以看出：他剪掉的是什 么枝條？為什么要剪掉它？留下的什么枝條？對留

　　下的枝條是怎么做的，怎么想的？

　�。�3）王大伯對不能結(jié)桃子的枝條“ 喀嚓喀嚓”地剪去，對能結(jié)桃子的枝條“ 撫摩著”“充滿信心的

　　說”，這是為了什么？

　�。�4）“我”聽 王大伯的解釋,有什么表現(xiàn)? 什么叫“將

　　信將疑”？我還有懷疑什么？

　�。�5）知道朗讀第3自然段。

　　2、 導(dǎo)讀第四自然段。

　　（1）指名讀。

　�。�2）春天到了桃花開得怎么樣？從哪里可以看出？

　　（3）齊讀“春天到了……飛舞“這三句話。

　�。�4）在桃園里和小伙伴嬉戲的“我”盼望什么？

　�。�5） 指導(dǎo)朗讀第四自然段。

　　3、 導(dǎo)讀第五自然段。

　　（1） 指名讀。

　�。�2）王大伯的桃園里結(jié)的桃子有什么特點？你從

　　哪些句子看出來的？

　　（3）為什么“我”看到又多又大的桃子會又驚又喜

　　的是什么？驚的是什么？

　�。�4）那么剪枝的學(xué)問到底是什么？

　�。�5）齊讀第五自然段。

　　三、總結(jié)全文

　　1．分組分段朗讀全文，說說剪枝的學(xué)問是什么？

　　2、教師小結(jié)：剪枝的學(xué)問告訴我們生活就是一本教科書。到處有學(xué)問，只要我們平時注意觀察，善

　　于思考，就能在生活中找到規(guī)律，更好的生活。

　　教學(xué)反思：

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